四年级上语文期末试卷.doc

期末达标检测卷时 间 ： 90 分钟 满 分 ：100分1、 看拼音，写词语。（8分） kip yn x hun xin jin g （ ） （ ） （ ） （ ） cngy fm fnx f gi （ ） （ ） （ ） （ ）2、 选字填空。（5分）(须需) 必 品 求 知 胡 要 (克刻） 苦 服 攻 立 深 3、 把下面的词语补充完整。（5分）从容()( ) 如()添() 毫不()() 理()当（ ）金()辉() ()天()地 山洪()( ) ()()扬威呆若()() ()马()劳四、想一想，选一选。（5分） 打：击，敲；捕，取；揭开，破开；编织；定；计算。 打草稿（） 打鱼（） 打开门（） 打鸡蛋（） 打毛衣（） 精打细算（） 友谊 见识 麻烦 负担 增进（） 增加（） 增添（） 增长（）五、按要求写句子。(8分）1、 五彩缤纷的礼花在夜空中构成异常美丽的图案。（缩句） 2、他因为患了感冒，而且上课没精打采的。（修改病句） 3、 忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句） 4、 刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句） 六、判断对错。（5分）1、 格林童话是格林兄弟写的。其中的白雪公主灰姑娘都是小朋友很喜爱 的佳作。 （）2、 九月芙蓉正上妆，十月菊花初开放。 （） 3、爬山虎的脚的作者是叶圣陶。他对爬山虎不光观察细致，而且经过了长期观 察。 （）4、“疑”读作“y”,用音序查字法查“Y”，用部首查字法查“匕”。 （）5、题西林壁的作者是唐朝的苏轼。最后两句告诉后人“当局者迷，旁观者 清”。 （）七、按一定的顺序，把下列各组词重新排列。（6分）1、青少年儿童幼儿中年老年 _2、儿童节国庆节建军节劳动节妇女节 _ 3、铸造零件制作模具组装零件加工 _8、 按课文内容填空。（5分） 1、_，半帘花影月笼纱。 2、业_，荒于嬉；行成于思，_。 3、没有_就做不出_。(牛顿)4、 夏日的_仿佛一下子减去了许多，阳光都变成_， 像_一样在上面_，闪烁着_ _的光点。九、把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。（5分） （）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。 （）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。 （）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。 （）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。 （）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。10、 阅读天地。（18分）（一）鸟的天堂（节选） 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1、 “应接不暇”的意思是_。用“ ”在文中画出表示 “应接不暇”的句子。（2分） 2、文中“大的，小的，花的，黑的”是写鸟的_。“有的有的有的”是写鸟的_。（2分） 3、文中最后一句“鸟的天堂”加了引号是指_；第二个 没加引号是指_，是作者由衷的赞叹。（2分）（二）白鹭 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即使粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且和平常太不一样了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜(sh)好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可以说是乡村生活中的一大乐事。 或许有人会感到美中的不足白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？不，歌未免太铿锵(kngqing)了。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。 1、仔细阅读短文，从文中选择合适的词语填在括号里。（3分） ()的蓑毛()的长喙()的脚 2、作者是从哪些方面来表现白鹭的特点的？（2分） 3、本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过 25个字）（2分） 4、作者为什么用“有韵的诗”而不用“铿锵的歌”来比喻白鹭?（2分） 5、.试结合具体的词语或句子分析本文蕴含着作者怎样的感情?（3分） 11、 习作。（30分） 题目：我好 生活是个五味瓶,其中的酸、苦、甘、辛、咸五味俱全。既有真善美,也有假恶丑;既有幸福美满,也有不幸遗憾相信你在生活中也饱尝喜、怒、哀、乐。 要求：请先将题目补充完整，可以填“喜欢”“高兴”“难过”“伤心”“骄傲”“害怕”再通过一件具体事例写具体，注意表达清楚，语句通顺。参考答案五、1、礼花构成图案。 2、他因为患了感冒，所以上课没精打采的。 3、忙人不可能做事那么从从容容。 4、我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。七、1、幼儿、儿童、青少年、中年、老年2、妇女节、劳动节、儿童节、建军节、国庆节3、制作模具、零件加工、铸造零件、组装九、13254十、（一）1、指鸟太多了，根本看不完） 看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只， 另一只又起来了 2、数量和品种很多 形态各异，充满生机 3、大榕树 鸟儿幸福快乐生活的地方，真的是鸟的天堂（二）1、雪白 铁色 青色2、从外在形态上，更主要的是从神态上表现白鹭的特点。3、通过比较，更衬托出白鹭形体“适