《己亥杂诗》（人教）.docx_第1页
《己亥杂诗》（人教）.docx_第2页
《己亥杂诗》（人教）.docx_第3页
《己亥杂诗》（人教）.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人民教育出版社 六年级（下册） 畅言教育己亥杂诗同步练习霍山县城西小学 徐红卫 基础知识达标一、多义字组词。 zhng （ ） su（ ） 重 擞 chng （ ） su（ ）二、读一读，写一写。 九州 风雷 天公 人才 万 马 齐 喑 不 拘 一 格三、词语注释。九州：_生气：_恃：_喑：_万马齐喑：_究：_抖擞：_四、根据下面句意，写古诗。 1、只有风雷激荡船的巨大力量才能使中国大地发出生气勃勃。 _ 2、然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。 _ 3、我奉劝老天爷能重新振作精神。 _ 4、不要拘于一定规格，为人间降下更多的人才。 _五、默写古诗已亥杂诗。_，_。_，_。 课后能力提升六、读己亥杂诗，完成练习。 1、己亥杂诗是（ ）诗人（ ）创作的一首七言绝句，是己亥杂诗中的第220首。这首诗以（ ）的口吻，呼唤着（ ），以打破（ ）束缚思想、扼杀（ ）造成的（ ）的局面，表达了作者（ ），（ ），（ ）的愿望。 2、诗的后两句，（ ）是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他（ ），他期待着（ ），期待着（ ）、（ ），一扫笼罩九州的（ ）和（ ）的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。参考答案基础知识达标1、 略。2、 略。3、 九州：中国。生气：生气勃勃的局面。恃：依靠。喑：哑。万马齐喑：比喻社会政治毫无生气。究：究竟，毕竟。抖擞：振作精神。四、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。五、略。课后能力提升六、1、清代 ，龚自珍，祈祷天神，风雷般的变革，清王朝，人才，死气沉沉，解放人才，变革社会，振兴国家。2、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”热烈的希望，优秀杰出人物
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论