15 一个中国孩子的呼声.doc

15 一个中国孩子的呼声四川省仪陇县新政小学 唐琳【学习目标】1、正确、流利有感情的地朗读课文2、通过资料查阅，信息分析，激发起让世界远离战争，成为充满阳光、鲜花与爱的人类家园的情感。教学重点：理解文中“我”的呼吁，体会“我”对父亲的深切怀念，对和平的无比渴望。教学难点：认识“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花”，树立维护和平的观念。【教学过程】一、 创设情境，导入新课。1、同学们，我们的生活快乐、幸福吗？我们在家人的疼爱，朋友的关怀，师长的教诲下过着幸福、快乐的日子，可这样的日子并不是每个孩子都能拥有的，在世界的某些地方，还发生着这样的一幕一幕（课件出示战争场面，特别是战争中的孩子。配乐）2、听着这哀婉的音乐，看着这些悲惨的场景，你们难过吗？你知道这都是因为什么而造成的吗？战争（板书）让我们再次走进课文，一起去聆听“一个中国孩子的呼声”。（板书课题，齐读）。3、通读课文，质疑求答（1）这个中国孩子在文中发出了怎样的呼声？（2）他为什么要发出这要的呼声？（3）他的爸爸是个怎样的人？二、细读课文，品中感悟。1、爸爸是个怎样的人？交流自己得到的信息。归纳、板书：有学识，爱家庭，爱和平。如果你有这样一位爸爸，你感觉怎么样？那么请你把爸爸是个怎样的人连起来，骄傲的读一读。2、这样一位可亲可敬的父亲，一个才华横溢的人才，一位爱护和平的勇士，怎能不让这个孩子感到骄傲和自豪，他是多么希望爸爸能亲手把那顶蓝盔戴在自己的头上啊。可是，同学们，爸爸回来了吗？（课件出示灵柩回国，配乐。）旁白：爸爸回来了，我和妈妈手捧着鲜花来到机场，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。如果你是雷利，回想和爸爸在一起的美好时光，面对着爸爸的遗体，你会怎么做？你有什么最想说的心里话要对爸爸倾诉吗？（发起对话）同学们，爸爸就这样牺牲了，他是因为什么而牺牲的？此时此刻的你，会是怎样的心情呢？（伤心，悲痛，憎恨）那让我们带着这又悲、又痛、又恨的心情，一起来读一读这段话。（课件出示“现在这顶蓝盔回来了凝固的血。）同学们，我们怎么才能读出这种又悲、又痛、又恨的心情呢？那就让我们带着缓慢的语调，低沉的语速，一起再来读一读这段话。爸爸牺牲了，可爸爸还有未了的心愿，他的嘴张着，仿佛在呼喊着什么。他在呼喊着什么？让我们发起对和平的呼唤：啊！我听见了，他呼唤的是：和平！妈妈听见了，他呼唤的是和平!在场的叔叔阿姨听见了，他呼唤的是：和平！全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！面对临死前海挂念和平的爸爸，你又有什么想说的呢？一个英雄，一位勇士。这个孩子又是怎样评价自己的爸爸的呢？（课件出示：他的死是光荣的保卫和平的光荣战士。齐读）让我们来挑战教材，把它改为你对爸爸的评价。（课件出示：您的死是光荣的，您是为了和平而倒下的因为您是保卫和平的光荣战士。）让我们满怀崇敬之情，把这对英雄的赞歌，再次对爸爸倾诉。齐读。3、 了解战争罪恶。爸爸的牺牲，换来世界的和平了吗？文中的“和平之花”（板书），为什么又是“娇嫩”（板书）的呢？看有关战争的资料和视频。教师解说：一个个鲜活的人，一条条鲜活的生命，就因为战争，而变成了一组租触目惊心，令人惋惜的数据。第二次世界大战是人类历史上规模最大的全球性大战，波及六十一个国家和地区，全球二十多亿人口被迫卷入战争。那些死去的战士们，他们也是有父母、有爱人，有朋友，他们也是人，他们也是一个个的生命。只是战争让他们走进了罪恶！战争中的孩子，他们吃不饱，穿不暖。因为战争，他们失去了御寒的衣物，避风的港湾；因为战争，他们不得不躲避随时飞来的子弹；因为战争，他们失去了家园，没了亲人。你听见了吗？一个孩子在呼喊：我要爸爸！你听见了吗？又一个孩子在呼喊：妈妈，你在哪里？同学们，看到战争带给我们的灾难和伤害，你又有什么想说的呢？三、 点题明理，升华情感。老师听到了大家对战争的控诉，是战争夺去了人们的幸福与快乐，乃至于生命。此时，我们禁不住要和那个中国孩子一同呼喊“要和平不要战争！”（课件）同学们，让我们走进课文的最后一个自然段，来看看，怎样获得激情呼吁。课件：救救孩子们，要和平不要战争。谁愿意加入和平的行列？让我们一起来呼吁。这是浸满泪水的呐喊，这是发自内心的呼吁。；老师也禁不住要和同学们一起发出呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”请全体女同学一起读读这句话：“为了父亲直至战争”（课件）这是这个中国孩子，为全天下所以热爱和平的母亲，妻子，孩子在呼吁。请所有男同学一起读：让那已经能够人类家园（课件）同学们，为战争敲响丧钟，你能理解它的意思吗？就是让战争不复存在。同学们，没有战争，明天的世界将是怎样的呢？“充满阳光、鲜花和爱的人类家园”（板书）这是一个中国孩子最美好的心愿，它更是全中国，全世界孩子共同的心声。同学们，让我们一起再来读读这句话。四、 课外拓展，指导实践。世界各地的人们，纷纷走出家门，来到广场，放飞和平鸽，表达自己对和平的渴望和希冀。同学们，写下你自己的和平愿望，可以是一句话，一首诗，一句歌词。（课件播放和平画面，配乐）抽读学生写的和平寄语。我们虽然无法阻止战争，但我们可以壮大和平的力量。让我们携起手来，一起祈祷，一起努力，相信明天的世界一定是一个充满阳光，鲜花和爱的人类家园。千言万语，万语千言，道不尽我们心中的期盼，让我们放飞和平鸽，将心中的渴望化为共同的心声：让和平永驻人间，让世界充满爱！（课件）【教学反思】本课教学运用了创设情境入课、细读感悟、