（毕节专版）2019年中考数学复习 专题3 规律探索与阅读理解（精讲）试题.doc

专题三规律探索与阅读理解毕节中考备考攻略规律探索与阅读理解指的是给出一定条件,让考生认真分析、仔细观察、综合归纳、大胆猜想,得出结论,并加以验证的数学探索题.纵观近5年毕节中考数学试卷,规律探索与阅读理解多次出现,其中2014年第18题考查数的规律,2017年第20题考查式的计算规律,2018年第20题考查式的计算规律.预计2019年将继续考查规律探索与阅读理解,有可能考查图形规律的探索.从特殊情况入手探索发现规律综合归纳猜想得出结论验证结论.中考重难点突破数的规律例1(2018绵阳中考)将全体正奇数排成一个三角形数阵.根据以上排列规律,数阵中第25行的第20个数是(a)a.639 b.637 c.635 d.633【解析】根据三角形数阵可知,第n行奇数的个数为n个,则前(n1)行奇数的总个数为123(n1),第n行(n3)从左向右的第m个数为第个奇数,即2m11n2n2m1.把n25,m20代入计算,即可得出答案.式的计算规律例2(2018成都中考)已知a0,s1,s2s11,s3,s4s31,s5,(即当n为大于1的奇数时,sn；当n为大于1的偶数时,snsn11),按此规律,s2 018_.【解析】s1,s2s111,s3,s4s311,s5(a1),s6s51(a1)1a,s7,由此得出规律：sn的值每6个一循环.由2 01833662,可得s2 018s2,继而可得出答案.图形的变化规律例3(2018重庆中考a卷)把三角形按如图所示的规律拼图案,其中第个图案中有4个三角形,第个图案中有6个三角形,第个图案中有8个三角形,按此规律排列下去,则第个图案中三角形的个数为(c)a.12 b.14 c.16 d.18【解析】第个图案中三角形的个数为22224；第个图案中三角形的个数为222236；第个图案中三角形的个数为2222248；第,n)个图案中三角形的个数为2(n1).把n7代入2(n1)即可得出答案.坐标的规律例4(2018广州中考)在平面直角坐标系中,一个智能机器人接到如下指令,从原点o出发,按向右,向上,向右,向下的方向依次不断移动,每次移动1 m,其行走路线如图所示,第1次移动到a1,第2次移动到a2,第n次移动到an,则oa2a2 018的面积是(a)a.504 m2 b. m2 c. m2 d.1 009 m2【解析】依题可得a2(1,1),a4(2,0),a8(4,0),a12(6,0),a4n(2n,0),a2 016(即a4504)的坐标为(1 008,0).a2 018(1 009,1).a2a2 0181 00911 008.soa2a2 01811 008.,1.(2018十堰中考)如图是按一定规律排成的三角形数阵,按图中数阵的排列规律,第9行从左至右第5个数是(b)a.2 b. c.5 d.22.(2018宜昌中考)1261年,我国南宋数学家杨辉用图中的三角形解释二项和的乘方规律,比欧洲的相同发现要早三百多年,我们把这个三角形称为“杨辉三角”.请观察图中的数字排列规律,则a,b,c的值分别为(b)a.a1,b6,c15 b.a6,b15,c20c.a15,b20,c15 d.a20,b15,c63.(2018滨州中考)观察下列各式：1,1,1,请利用你所发现的规律,计算：,其结果为_.4.(2018随州中考)我们将如图所示的两种排列形式的点的个数分别称作“三角形数”(如1,3,6,10,)和“正方形数”(如1,4,9,16,),在小于200的数中,设最大的“三角形数”为m,最大的“正方形数”为n,则mn的值为(c)a.33 b.301 c.386 d.5715.(2018东营中考)如图,在平面直角坐标系中,点a1,a2,a3,和b1,b2,b3,分别在直线yxb 和x轴上.oa1b1,b1a2b2,b2a3b3,都是等腰直角三角形,如果点a1(1,1),那么点a2 018的纵坐标是_.6.(2018桂林中考)将从1开始的连续自然数按图规律排列：规定位于第m行,第n列的自然数10记为(3,2),自然数15记为(4,2),.按此规律,自然数2 018记为_(505,2)_.行 列第1列第2列第3列第4列第1行1234第2行8765第3行9101112第4行16151413第n行毕节中考专题过关1.(2018枣庄中考)将从1开始的连续自然数按以下规律排列：第1行1第2行234第3行98765第4行10111213141516第5行252423222120191817则2 018在第_45_行.2.(2018张家界中考)观察下列算式：212,224,238,2416,2532,2664, 27128, 28256,则22223242522 018的末位数字是(b)a.8 b.6 c.4 d.03.(2018德州中考)我国南宋数学家杨辉所著的详解九章算术一书中,用下图的三角形解释二项式(ab)n的展开式的各项系数,此三角形称为“杨辉三角”.(ab)01(ab)111(ab)2121(ab)31331(ab)414641(ab)515101051根据“杨辉三角”请计算(ab)8的展开式中从左起第四项的系数为(b)a.84 b.56 c.35 d.284.(2018绍兴中考)某班要在一面墙上同时展示数张形状、大小均相同的矩形绘画作品,将这些作品排成一个矩形(作品不完全重合).现需要在每张作品的四个角落都钉上图钉,如果作品有角落相邻,那么相邻的角落共享一枚图钉(例如,用9枚图钉将4张作品钉在墙上,如图).若有34枚图钉可供选用,则最多可以展示绘画作品(d)a.16张 b.18张 c.20张 d.21张5.(2018重庆中考b卷)下列图形都是由同样大小的黑色正方形纸片组成,其中第个图中有3张黑色正方形纸片,第个图中有5张黑色正方形纸片,第个图中有7张黑色正方形纸片,按此规律排列下去,第个图中黑色正方形纸片的张数为(b)a.11 b.13 c.15 d.176.(2018绍兴中考)利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,如图2是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0,将第一行数字从左到右依次记为a,b,c,d,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为a23b22c21d20,如图2第一行数字从左到右依次为0,1,0,1,序号为0231220211205,表示该生为5班学生.表示6班学生的识别图案是(b)7.(2018济宁中考)如图,小正方形是按一定规律摆放的,下面四个选项中的图片,适合填补图中空白处的是(c)8.(2018烟台中考)如图,下列图形都是由相同的玫瑰花按照一定的规律摆成的,按此规律摆下去,第n个图形中有120朵玫瑰花,则n的值为(c)a.28 b.29 c.30 d.319.(2018遵义中考)每一层三角形的个数与层数的关系如下图所示,则第2 018层的三角形个数为_4_035_.10.(