浙教版八年级科学第四章电学测试.doc

慈城中学八年级下科学第四章电学测试 命题人：黄超君 审题人：李佳姓名 班级 得分 一、选择（每小题2分，共40分）1摩擦起电是 （ ） A转移正电荷的过程 B使电子从一个物体转移到另一个物体C电子和质子同时转移的过程 D创造电荷的过程2某电路中有两只灯泡，如果通过每只灯泡的电流相等，则这两只灯泡 （ ） A一定是串联 B一定是并联 C可能是串联，也可能是并联 D.都不可能 3下列物体中，在通常情况下属于绝缘体的是（ ）A. 铅笔芯B. 铁钉C. 橡胶手套D. 食盐水4在如图所示电路中，开关S闭合后，三盏灯属于串联的电路是 （ ） A B C D5由欧姆定律可得：R=UI，对于它的理解正确的是 （ ）A导体两端的电压越大，电阻越大 B通过导体的电流越小，电阻就大 C导体电阻与两端电压成正比，与通过电流成反比 D导体的电阻是导体一种属性，在数值上等于两端电压与通过导体电流的比值6如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则（ ） A a、b都是电流表 Ba、b都是电压表 Ca是电流表，b是电压表 Da是电压表，b是电流表7有两个导体，电阻值均为20欧，把它们串联或并联起来，其总电阻的大小分别是 （ ） A 40欧，10欧 B 40欧，80欧 C 80欧，40欧 D 10欧，40欧8如图所示电路中，开关S闭合后，在滑动变阻器的滑片P从A向B移动的过程中，下列判断正确的是 （ ）A接入电路的电阻丝长度变长，电流表示数增大B接入电路的电阻丝长度变长，电流表示数减小C接入电路的电阻丝长度变短，电流表示数增大D接入电路的电阻丝长度变短，电流表示数减小9关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（ ）A使用前都应检查指针是否指零B若有两个量程，一般都先用大量程“试触”C两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上D接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出10、在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是( )A改变电路中的电流 B改变被测电阻的阻值C改变被测电阻两端的电压 D保护电路 11、下列关于电流和电压的说法中正确的是 （ ） A大量电荷的移动形成电流 B自由电子定向移动的方向为电流方向 C电路两端有电压，电路中可能会有电流 D通过导体的电流越大，导体两端的电压就越低 12在温度一定时，比较两根镍铬合金线电阻的大小，下列说法正确的是（ ）A长导线的电阻大 B横截面积大的导线电阻大 C长度相等时，粗导线的电阻大 D横截面积相等时，长导线的电阻大13光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小。如图所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，R1为光敏电阻，R2为滑动变阻器，A、B间接监控装置。则（ ）A当有人通过通道而遮蔽光线时，通过R1的电流变大B当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压降低C当仅增大R2连入电路中的阻值时，通过R1的电流变大D当仅增大R2连入电路中的阻值时，可降低A、B间的电压14、分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的处理方式是（ ）A把电流表看成是一个大电阻; B把电压表看成是一根导线;C把电流表看成是断开的; D把电压表看成是断开的.15如图电路中，电源电压为12伏保持不变，定值电阻R1=7欧，滑动变阻器Ro的最大阻值为5欧。当开关S闭合后，滑动变阻器滑片P从a端滑向b端的过程中，电压表示数的变化情况是 （ ） A5V12V B12V7V C0V5V D0V12V16.如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断 （ ） A灯L1短路 B灯L2短路 C灯L1断路 D灯L2断路17、如图所示的电路中，电源电压不变。当开关S闭合时，电流表的示数为0.8安；开关S断开后，电流表的示数改变了0.5安，则R1与R2的阻值之比为（ ） A.13:5 B.3:5 C.5:3 D.5:1318在如右图所示的电路中，电源电压恒定不变，开关闭合时，电灯L1、L2均能发光。若灯L2的灯丝突然烧断，则A电流表A1的读数不变，A2的读数变小B电流表A1的读数变小，A2的读数不变C电流表A1、A2的读数均变小D电流表A1、A2的读数均变大19如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，电压表示数为6 V，电流表示数为0.6 A，断开S2后，电压表示数变为2 V，则R2的电阻和电源电压分别是 （ ）A10 9 V B20 6 VC20 9 V D10 6 V20如图所示，这是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构电源电压不变，滑动变阻器b端固定在绝缘底座上，手柄A与变阻器滑片固定在一起，同步运动，握力为零时，滑片处于a端L是一个电阻不变的指示灯，力量计由一个电流表改装而成使用时，先闭合开关S，再用手握住手柄，A柄向下运动压缩弹簧，握力就显示在力量计表盘上有关此握力计下列的说法中正确的是（ ）A握力越大灯泡越暗，力量计的示数越大B改装成的力量计的零刻度线就是原电流表的零刻度线C握力越大电路总电阻越小，总电流越大D握力越大，弹簧的长度越长；握力越小，弹簧长度越短二填空题（每空1分，共20分）21小丽家中有电灯、电视机、洗衣机和电冰箱等家用电器，它们都是 联在照明电路中。若同时使用全部的家用电器，照明电路的总电阻将 （填“最大”、“不变”或“最小”，下同）。22、如图所示电路，(1)闭合开关后电路将 (填“通路”、“断路”、“短路”)；(2)去掉导线 后，电路就连通了。 23、在右图中，A、B、C、D为接线柱，另备有若干导线L2ABCDL1。若要使灯L1发光，应连接 接线柱；若要使灯L1、L2串联起来发光，应连接 接线柱；若要使灯L1、L2并联起来发光，应连接 接线柱和 接线柱；若将A、C接线柱连接起来，则会发生 现象。24电阻R1和R2串联后接入某电路上，若U1：U2=2：3，又知R1=20，则R2= 。若将R1和R2并联接入原来电路的两端，则I1：I2= 。25.右图中的灯泡在通电时，灯泡能被点亮。请在下面横线上填写当开关K1、K2处于以下状态时，灯泡A、B的亮熄情况： (1)K1断开，K2闭合时 (2)K1闭合，K2断开时 (3)K1和K2都闭合时 26两个定值电阻分别标有“1A 20”和“O.5A 10”字样，若将它们串联到某一电路中，则电路两端所加的最高电压为 ；若将它们并联在同一电路中，则电路中的最大总电流为 。27如右上图所示，滑动变阻器接入电路的部分是_段（用字母表示）当滑片P向左移动时，电流表的示数_（填“变大”、“变小”或“不变”）。28已知小灯泡正常发光时的电阻是20，通过的电流为1安，则小灯泡发光时两端的电压为 。如果电源的电压为32伏，为使小灯泡正常发光，需要串联一个 的电阻。三科学探究题(每空2分，共28分)29如图所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路图，A、B之间接电阻（1）本实验通过观察 比较电阻的大小（2）小明发现手边只有一根较长的电阻丝，他可以探究导体的电阻是否与导体的 和 有关 30.如图小梦为测量小灯泡的电阻所连的电路请先找出此电路连接中的错误和不妥之处，用“”作出标记并用笔划线代替导线纠正，然后在右框中画出正确的电路图31.小华用图所示的电路，研究通过导体的电流与电阻的关系。电源电压不变。实验次序12345R/1020304050I/A0.60.30.20.12 (1)实验过程中，小华每次改变电阻箱R的阻值后，通过调节 ，始终保持 示数不变。 上表是小华实验过程记录的数据，可以初步得出的实验结论是 。 小华做第4次实验时，将电阻箱R的阻值从30调为40后，（滑动变阻器位置还在第三次实验所移位置）就直接记录电流表示数。这个示数可能是（ ） A.0.2A B.0.17A C.0.15A D.0.13A32、在“测量小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“3.8V 0.4A”的小灯泡、标有“20 1.5A”的滑动变阻器，导线若干。（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉；电流表的量程选择要恰当；滑动变阻器的滑片向左移动，小灯泡变暗）。（2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：（3）下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是 。实验次数123电压U/V2.03.0 3.8电流I/A0. 330.340.40电阻R/6.08.89.5（4）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是（ ）A更换小灯泡B检查电路是否断路C移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光 （5）利用此电路不可以来探究“电流与电压、电流与电阻关系的实验；理由是： 四分析计算题（每题6分，共12分）33某同学按如图所示电