四川省自贡市富顺县童寺学区2016年中考化学三模试卷（含解析）.doc

四川省自贡市富顺县童寺学区2016年中考化学三模试卷一选择题（每题2分，共30分每小题只有一个正确选项，请将正确选项填涂在机读卡上）1下列有关化学变化的说法正确的是（）A从海水中获得物质都需经过化学变化B用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬发生了化学变化C石油分馏得到汽油、煤油、柴油等属于化学变化D潮湿的衣服被晒干了是化学变化【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：A海水晒盐是利用了氯化钠的溶解度受温度影响小，这是物理变化，故错误；B石灰浆的成分是氢氧化钙，吸收空气中的二氧化碳生成了碳酸钙固体和水，发生了化学变化，故正确；C石油中各组分的沸点不同，利用各物质沸点的不同，将它们分离出的过程，没有生成新物质，属于物理变化，故错误；D湿衣服晾干是水由液态变为气态，属于物理变化，故错误故选B【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化2下列有关金属材料的说法正确的是（）A硬铝片比纯铝片硬度小B钢的性能优良，是很纯的铁C沙漠地区的铁制品锈蚀较快D为防止钢铁生锈，可在其表面涂油【分析】A、合金的硬度大；B、钢是铁的合金，据此进行分析解答；C、根据金属锈蚀的条件分析解答；D、在钢铁表面涂油能隔绝空气防止其生锈【解答】解：A、硬铝是合金，比纯铝片硬度大，故A错误；B、钢是铁的合金，比纯铁性能优良，故B错误；C、在沙漠地区水分缺少，铁锈蚀较慢，故C错误；D、在钢铁表面涂油能隔绝空气防止其生锈，这是防止钢铁生锈的主要方式之一，故D正确故选D【点评】此题涉及到的知识点是铁及其他金属，是对与之相关的一些基础知识的考查，属基础性知识考查题3下列物质都属于纯净物的一组是（）冰水混合物 洁净的空气 液氮 石灰水A B C D【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分进行分析即可【解答】解：冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物液氮中只含有液态的氮气一种物质，属于纯净物石灰水中含有水、氢氧化钙等，属于混合物故都属于纯净物故选：A【点评】本题难度不大，解答此类题要充分理解纯净物和混合物的区别，分析物质是由几种物质组成的是正确解答此类题的关键4空气是一种宝贵的自然资源下列措施中，不利于提高空气质量的是（）A开发新能源代替化石燃料B改进汽车尾气的净化技术C节假日燃放烟花爆竹D控制PM2.5的排法以减少雾霾天气【分析】造成对空气污染的有害物质大致可分为：粉尘和有害气体两大类，根据污染物的来源分析判断所采取的措施是否合理【解答】解：A、开发新能源代替化石燃料，能减少空气污染，有利于提高空气质量，故选项错误B、改进汽车尾气的净化技术，能减少尾气污染，有利于提高空气质量，故选项错误C、节假日燃放烟花爆竹，会产生大量的空气污染物，不利于提高空气质量，故选项正确D、控制PM2.5的排法以减少雾霾天气，有利于提高空气质量，故选项错误故选：C【点评】本题难度不大，考查的是空气的污染与保护，了解空气污染的原因、防治措施等即可正确解答本题5从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是（）选项事实解释A碘酒是混合物由不同种分子构成B端午时节粽飘香分子在不断运动着C气体受热膨胀温度升高，分子自身体积增大D固体碘受热升华碘分子间的间隔变大AA BB CC DD【分析】根据微粒的特征分析：体积和质量都很小，微粒之间存在间隔，微粒是在不断运动的，化学变化的本质是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子的过程【解答】解：A碘酒中的溶质是碘，碘由碘分子构成，酒精是溶剂，酒精是由酒精分子构成的，故正确；B闻到香味是因为分子在不断的运动，故正确；C气体受热膨胀是因为气体分子间隔变大引起的，故错误；D碘由固态变为气态是因为分子间隔变大引起的，故正确故选C【点评】熟练记忆分子和原子的性质，当物质发生物理变化时，构成物质的分子不发生变化，大小也不变，改变的是分子间隔，当物质发生化学变化时，构成物质的分子发生了变化6下列实验操作正确的是（）A加热液体 B倾倒液体 C称量固体 D过滤【分析】A、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断；B、根据液体药品的取用方法进行分析判断；C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断；D、运用过滤时要用玻璃棒引流液体解答【解答】解：A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，不能上下震荡，图中所示操作错误；B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误；C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确；D、过滤时要用玻璃棒引流液体，故不正确故选C【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范7用CO2和NH3合成尿素CO（NH2）2是固定和利用CO2的成功范例化学反应方程式为：CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O，下列说法正确的是（）A上述反应共涉及到三种氧化物BC、H、O、N四种元素均位于周期表第二周期C尿素含氮量高，是一种很好的氮肥D尿素中含有CO分子【分析】A根据反应过程以及氧化物的概念来分析；B根据各元素在元素周期表中的位置来分析；C根据尿素的化学式来分析；D根据尿素的构成来分析【解答】解：A在反应物和生成物中，二氧化碳和水是由两种元素组成，且有一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，故错误；B氢元素在第一周期，碳、氧、氮在第二周期，故错误；C尿素含有植物需求量较大的氮、磷、钾元素中的氮元素，属于氮肥，故正确；D尿素是由尿素分子构成的，其中不含一氧化碳分子，故错误故选C【点评】本题考查了氧化物的概念、元素周期律、化学肥料的分类以及物质的构成，难度不大8下列有关化学反应，对其反应类型的判断，正确的是（）CuO+2HClCuCl2+H2O3CO+Fe2O32Fe+3CO2Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2AgC+CO22COA分解反应 B置换反应 C复分解反应 D化合反应【分析】根据反应原理分析反应特征确定反应类型化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应【解答】解：是由两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应；属于氧化还原反应，因为反应物是两种化合物，故不属于置换反应；符合一种单质与一种化合物反应生成一种新的单质与一种新的化合物，属于置换反应；符合“多变一”的特征，属于化合反应故选D【点评】掌握四种基本反应类型的概念与特点是解题的关键9一些食物的近似pH值如下，下列说法中不正确的是（）食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH3.54.52.93.36.36.67.68.0A葡萄汁比苹果汁的酸性强B葡萄汁和苹果汁都能使石蕊试液变红C牛奶和鸡蛋清都接近中性D胃酸过多的人应少饮苹果汁【分析】根据当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；进行分析解答【解答】解：A、苹果汁的pH为2.93.3，葡萄汁的pH为3.54.5，苹果汁的pH小于葡萄汁的pH，故酸性比葡萄汁强，错误；B、葡萄汁和苹果汁的pH都小于7，显酸性，都能使石蕊试液变红，正确；C、由牛奶和鸡蛋清的pH可知，二者均接近中性，故正确；D、苹果汁的pH都小于7，显酸性，胃酸过多的人应少饮苹果汁，正确；故选A【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是顺利解题的关键10如图为甲、乙两种盐的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A甲、乙两种物质的溶解度都不相等B将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采用蒸发或降温的方法Ct1时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数均为15%Dt2时，将30克乙物质放入100克水中，所得溶液的质量为130克【分析】根据溶解度曲线的意义进行分析解答，交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等；溶解度手温度影响变化大的物质，适宜采用降温结晶法析出晶体，受温度影响变化不大的物质，适宜用蒸发结晶法析出晶体，据此解答【解答】解：A、溶解度大小比较需要指明具体的温度，故A错误；B、甲的溶解度随温度升高而增大，故甲的不饱和溶液变为饱和溶液需要蒸发或降温，故B正确；C、t1时，甲、乙两种物质的溶解度相同，所以它们的饱和溶液中，溶质的质量分数均为100%15%，故C错误；D、t2时，乙物质的溶解度小于30g，此温度下，将30克乙物质放入100克水中，所得溶液的质量小于为130克，故D错误；故选B【点评】本题考查了溶解度曲线的意义和应用，完成此题，可以依据已有的知识进行11除去下列物质所含少量杂质，所用试剂或方法不正确的是（）选项物质所含杂质试剂或方法ACOH2通入O2点燃BN2O2通过足量灼热的铜网CKNO3溶液Ba（NO3）2滴加适量，K2SO4过滤DNaCl溶液Na2CO3滴加稀盐酸至不在产生气泡AA BB CC DD【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：A、H2、一氧化碳均具有可燃性，通入O2点燃，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确C、Ba（NO3）2能与适量K2SO4溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确D、Na2CO3能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，至不在产生气泡，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确故选：A【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键12下列关于“生活中的化学”的叙述中，不正确的是（）A胃酸过多可服用适量的小苏打B油锅着火可以立即用冷水浇灭C食用加碘食盐可预防甲状腺肿大D水中的色素和异味可以用活性炭除去【分析】根据已有的物质的性质进行分析解答即可【解答】解：A、小苏打碳酸氢钠能与盐酸反应，故胃酸过多可服用适量的小苏打，正确；B、油锅着火不可用冷水浇灭，会造成油花飞溅，导致火势蔓延，错误；C、食用加碘食盐可预防甲状腺肿大，正确；D、活性炭具有吸附性，水中的色素和异味可以用活性炭除去，正确；故选B【点评】本题考查的是常见的物质的性质和用途的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行13如图是某个化学反应的微观模拟图，甲表示反应前的状态，乙表示反应后的状态下列关于该反应的说法正确的是（）A甲的质量大于乙的质量 B该反应是化合反应C乙比甲原子总数减少 D甲、乙分子总数不变【分析】观察反应的微观模拟图，根据微粒的变化，分析分子、原子的变化，反应前后质量的变化等；根据反应的特点分析反应的类型【解答】解：由化学反应的微观模拟图可知，各物质反应的微粒个数关系是：A、因为反应前后原子的种类、质量、总数都不变，甲的质量等于乙的质量，故A错误B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故B正确；C、观察微观示意图可知，反应前后原子的总数没有发生变化，故C错误；D、观察微观示意图可知，反应前甲中有6个分子，反应后乙中有5个分子，因此分子数减少，故D错误故选：B【点评】此题是微观模型考查题，认真阅读分析图示，看懂每个图形表示的含义，正确判断物质的结构、组成是解决此类题目的关键14下列粒子结构示意图中，表示阳离子是（）A B C D【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答【解答】解：A、质子数=8，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阴离子，故选项错误B、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误C、质子数=12，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阳离子，故选项正确D、质子数=9，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阴离子，故选项错误故选：C【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键15下列各组物质间不能通过一步反应就能实现如图转化的是（）XYZAH2SO4H2H2OBCuSO4CuCl2Cu（OH）2CH2OH2CO2DCa（OH）2NaOHNa2CO3AA BB CC DD【分析】一步反应实现即所涉及只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可【解答】解：A、锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气燃烧生成水，三氧化硫与水反应生成硫酸，能通过一步反应就能实现如图转化，故A正确；B、CuSO4与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，氯化铜与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，氢氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，能通过一步反应就能实现如图转化，故B正确；C、水通电分解生成氢气和氧气，氢气不能通过一步反应生成二氧化碳，故C错误；D、碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠不能通过一步反应生成氢氧化钙，故D错误生成，故D错误故选：CD【点评】本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键二2014年11月，乐山人民翘首以盼的“成绵乐”高速列车（又称高铁）终于通车了这不仅对乐山、成都、绵阳，对四川乃至西南地区的社会经济发展都会带来积极而深远的影响结合所学的化学知识，回答下列有关的问题：16写出：食盐化学式NaCl；两个水分子2H2O；（2）上述物质中，含蛋白质最丰富的物质是牛奶；含维生素最丰富的物质是橙汁；（3）从宏观角度看，水是由氢、氧元素组成的【分析】（1）根据化学式的正确书写方法进行分析；（2）根据牛奶中富含蛋白质，蔬菜、水果中富含维生素进行分析；（3）根据水是由氢、氧元素组成的进行分析【解答】解：（1）食盐化学式为NaCl，两个水分子表示为：2H2O；（2）牛奶中富含蛋白质，蔬菜、水果中富含维生素；（3）水是由氢、氧元素组成的；故答案为：（1）NaCl；2H2O；（2）牛奶；橙汁；（3）氢、氧元素【点评】本题主要考查了与生活有关的化学知识，难度不大，需要加强识记才能正确解答17写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（2）钢是含碳（或C）0.03%2%的铁合金；（3）雨后的铁轨表面易产生少量的锈迹，这是因为铁在潮湿的空气中易生锈（或铁与空气、水接触易生锈）；（4）实验室可用盐酸除铁锈，其化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O【分析】（1）高温条件下，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳；（2）根据钢的主要成分进行分析解答（3）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果（4）铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，写出反应的化学方程式即可【解答】解：（1）高温条件下，一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（2）钢是含碳量为0.03%2%的铁的合金故填：碳（或C）；（3）雨后的铁轨表面易产生少量的锈迹，这是因为雨后空气中水蒸气含量较多，铁在潮湿的空气中易生锈故填：铁在潮湿的空气中易生锈（或铁与空气、水接触易生锈）；（4）铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O故填：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳还原氧化铁的反应原理、钢的主要成分、铁锈蚀的条件、方程式的写法等是正确解答本题的关键18煤炭燃烧应具备的条件：与空气（或氧气）接触，温度达到着火点；（2）在下列物质中，既是煤的燃烧产物，又会与空气中的水蒸汽形成酸雨的是；二氧化碳、粉尘、氮气、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮（3）从化学的角度分析蒸汽列车被电动列车淘汰的原因（任举一点）对空气没有污染【分析】（1）燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点，进行分析解答（2）根据酸雨的形成进行分析（3）根据蒸汽列车通过用煤燃烧加热水，使水变成蒸汽，从而推动活塞，使火车运行，进行分析解答【解答】解：（1）煤炭燃烧应具备的条件：与空气（或氧气）接触，温度要达到着火点故填：温度达到着火点；（2）酸雨是二氧化氮、二氧化硫和水反应生成的酸性物质形成的；故填：；（3）蒸汽列车通过用煤燃烧加热水，使水变成蒸汽，从而推动活塞，使火车运行，由于燃料是煤燃烧产生大量的空气污染物，而电动列车对空气没有污染（合理即可）故填：对空气没有污染（其它合理答案均可）【点评】本题难度不大，掌握燃烧的条件、酸雨的形成、环境污染的防治等是正确解答本题的关键19由于高铁列车车厢是密闭的空间，因此提供清洁空气、保持车厢卫生非常重要（1）高铁酸钠（Na2FeO4）是高铁上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂高铁酸钠中铁元素的化合价为+6；（2）下面是一种制备高铁酸钠的反应原理：Fe2O3+3NaNO3+4NaOH2Na2FeO4+3NaNO2+2X，X的化学式为H2O（3）某品牌的空气净化剂含有过氧化钠（Na2O2），它可以使车厢里的二氧化碳转化为碳酸钠和氧气，写出其化学反应方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2【分析】（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高铁酸钠的化学式进行解答即可（2）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式（3）过氧化钠与车厢里的二氧化碳转化为碳酸钠和氧气，写出反应的化学方程式即可【解答】解：（1）钠元素显+1价，氧元素显2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+x+（2）4=0，则x=+6价（2）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式Fe2O3+3NaNO3+4NaOH2Na2FeO4+3NaNO2+2X，反应前铁、氧、钠、氮、氢原子个数分别为2、16、7、3、4，反应后的生成物中铁、氧、钠、氮、氢原子个数分别为2、14、7、3、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有2个氧原子和4个氢原子，则每个X分子由1个氧原子和2个氢原子构成，则物质X的化学式为H2O（3）过氧化钠与车厢里的二氧化碳转化为碳酸钠和氧气，反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2故答案为：（1）+6；（2）H2O；（3）2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法、化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式、化学方程式的书写方法即可正确解答此类题三、（本题包括两个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共14分）20化学是一门以实验为基础的科学请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：（1）仪器的名称是长颈漏斗、锥形瓶（2）用组合可制备CO2，写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（3）收集CO2应选用装置（填“”或“”）（4）利用图所示装置（集气瓶中预先装满CO2气体）来验证CO2的性质，先加入足量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球变大（填“变大”、“变小”或“不变”），反应方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；再加入足量的盐酸，观察到的现象是气球变小（填“变大”、“变小”或“不变”）【分析】（1）根据仪器名称解答；（2）根据实验室取二氧化碳的反应原理，写出反应的方程式；（3）根据二氧化碳能溶于水，密度比空气大确定收集方法和收集装置；（4）根据氢氧化钠能够和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，使集气瓶内的气压变小，然后盐酸能够和碳酸钠反应把氢氧化钠吸收的二氧化碳释放出来，气压恢复原状分析【解答】解：（1）仪器的名称分别是长颈漏斗、锥形瓶；（2）用组合可制备CO2，属于固液不需加热型，在实验室中常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的方程式是：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（3）收集CO2应选用装置；（4）氢氧化钠能够和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，使集气瓶内的气压变小，气球变大；然后滴加盐酸能够和碳酸钠反应产生二氧化碳，气压恢复到原来大小，气球的变化是先胀大后变小至恢复原状装置中二氧化钠与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O故答案为：（1）长颈漏斗；锥形瓶；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；（3）；（4）变大；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；变小【点评】气体制取装置的选择要看反应物的状态和反应条件；收集装置的选择要看气体的密度和溶水性这是化学实验和考题中的常见问题，同学们一定要记清21黄铜是Zn以主要添加元素的铜合金黄铜渣中约含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余为杂质处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如下（杂质不溶于水、不参与反应）：已知：ZnO+H2SO4ZnSO4+H2O； CuO+H2SO4CuSO4+H2O（1）步骤中产生气体的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2（2）溶液A中的金属阳离子有Zn2+、Cu2+（填符号）（3）步骤、中均包含的操作名称为过滤，此操作和步骤中的蒸发操作都要用到的玻璃仪器是漏斗、玻璃棒（4）溶液A小于（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的质量【分析】（1）根据黄铜渣中的锌、氧化锌和氧化铜能与稀硫酸反应进行分析；（2）根据锌、氧化锌、氧化铜与稀硫酸反应的产物来分析；（3）根据分离混合物的方法以及过滤和蒸发操作中需要的仪器来分析；（4）根据反应的化学方程式来分析【解答】解：（1）氧化锌和氧化铜分别与稀硫酸反应生成硫酸锌、硫酸铜和水，没有气体产生；而锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；（2）锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氧化锌与硫酸反应生成硫酸锌和水，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，其中的金属阳离子是锌离子和铜离子；（3）由图可知，操作过滤除去铜和杂质，操作过滤是除去锌和置换出的铜；过滤和蒸发操作中均用到玻璃棒这种玻璃仪器，故填：过滤、玻璃棒；（4）A到C的过程中发生的反应是：Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4，160 161由此可见溶液的质量增重了故答案为：（1）Zn+H2SO4ZnSO4+H2；（2）Cu2+、Zn2+；（3）过滤、玻璃棒；（4）小于【点评】本题重点考查了金属活动性顺序及其应用，了解相关知识即可正确解答，能够考查学生的分析问题能力四、解答题（共2小题，满分13分）22Mg与NH4Cl溶液反应，除生成一种盐外，还有气泡产生为确定气体的成分，进行下列实验探究：【假设与猜想】气体可能是HCl，NH3，H2中的一种或几种【查阅资料】NH3+HCl=NH4ClNH3+H2SO4=（NH4）2SO4NH3+CuO3Cu+N2+3H2O【实验探究】（1）为确定是否含有HCl，将气体通入酸化的硝酸银溶液中，无沉淀产生，则该气体中无HCl（2）为了探究其他气体是否存在，又设计了如下实验装置：A中观察到溶液变红色，证明有NH3；B中玻璃管内观察到黑色粉末变成红色，玻璃管内壁出现水珠，证明有H2；浓硫酸的作用是吸收水蒸气和氨气【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反应生成盐，NH3和H2【实验反思