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文档简介

第课 找找键位，唱唱歌 学科信息技术 三年级课题、找找键位，唱唱歌共 课时第课时教学内容教 学目 标重点、难点或关键、了解不同类型的键盘。、了解键盘的基本功能。、识记键盘键位的分布。、能用正确姿势操作键盘。重点: 、键盘键位的分布。、操作键盘的正确姿势。难点：键盘键位的分布。教学具准备授课时间： 第 周教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添 改一、引入二、新授 、展示教材第页图片，引导学生说一说图片所表达的含义。 、展示教材第页键盘图片及上网收集的一些形态各异的键盘图片，叙述：键盘各式各样形态各异，它们的功能是一样的，是电脑的主要输入设备之一，可以用于输入字母、数字、符号和汉字等，是人与电脑对话的主要工具。这节课让我们熟悉键位的分布，更好地与电脑进行交流。 、出示课题：第课找找键位，唱唱歌。活动一：正确的击键坐姿 、播放背景音乐，展示教材第页图片，叙述击键坐姿的意义：俗话说：站有站姿，坐有坐相。这就是说，做事情要有正确的姿势。如果姿势不正确，不但会影响操作的速度，还容易产生疲劳感。 、指导学生阅读教材第页：正确的击键坐姿等内容。 教师讲解，请若干位同学上台配合教师示范正确的坐姿。教师巡视，纠正学生错误的坐姿。教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添 改活动二：认识键盘分区 、播放背景音乐，展示教材第页键盘分区图片，与学生互动交流：键盘分为五个大的区域(主键盘区、功能键区、光标控制键区、小键盘区和指示灯区)。 、出示课件，框选某一区域，请学生回答所框选的是哪一个区域。、布置任务：邻座同学互相考一考。(一人提问，一人回答)活动三：认识主键盘区 、展示教材第页主键盘区图片，请学生说一说主键盘区中有哪些字符键。 、师生互动交流、小结。 主键盘区：有英文字母键、数字键、标点符号键、空格键、回车键、退格键等，是键盘的主要组成部分。 、展示教材第页主键盘区图，引导学生看展示图或阅渎教材，摸一摸自己电脑的键盘： ()在键盘上按英文字母表中的顺序找出个字母。 思考：为什么它们不按字母顺序排列? ()找一找键盘上的、键摸一摸、键，说一说：这两个键与其他键有什么不同? ()摸一摸退格键、空格键、回车键： 思考：这几个键的功能是什么? （）摸一摸数字键找一找标点符号键，说一说：它们在主键盘的什么位置? 、引导学生阅读教材第页最后一段，观察键盘，了解键的名称及双字符键。 展示主键盘区图，随机框选一个键(侧重双字符键)，请学生回答该键的键名。教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添 改三、小结纠正学生在回答中出现的错误，小结键的名称及双字符键。活动四：找键位，唱键位歌 、教师说，学生找。教师说一个字母。学生以最快的速度在键盘上找到该字母键。 提问：由于对键盘上的字母键位置不够熟悉，因此找到相应的字母键，需要花一定的时间，如何才能提高速度呢? 、引导学生读一读教材第页的键位歌，鼓励学生自己创编键位歌。 、引导学生说一
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