湘教版七年级地理上册学案全册山东省宁阳县2011-2012学年湘教版地理七年级上册4.1预习学案_第1页
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宁阳县11-12学年地理学科七年级上册预习学案预习学案 地理(七 上) 4.1 天气和气候 一预习目标：1.记住常用的天气符号2.知道大气环境质量的表示方式，3.理解天气和气候的含义及区别4.通过阅读材料，查阅天气预报图来掌握天气和气候的特征，合理安排自己的生活 5.通过本课的学习形成科学的唯物主义观念，树立环保意识二预习重点：1. 天气及气候的概念及其区别2. 天气符号的识别3. 通过卫星云图或天气预报图分析天气状况三预习任务： 1.阅读教材P57前两框题，可以知道：1）天气是指_，其突出特点是_；气候是指_，它的特点是_。由此可看出，天气和气候的区别主要表现在_及_两个方面。2）完成教材P59上2 、3题。2.阅读教材第三框题部分，完成以下各题：1）天气是可以进行预报的，其主要包括_、_ 、_、_ _、_、_等方面。2）读图41，记住常用天气符号（相近符号的区别；风向、风级的识别）3）在卫星云图上，蓝色表示_，绿色表示_，白色表示_。可大致根据云雨区移动方向进行天气预报（在中纬度地区，气流一般是从西向东运动）4）读图43，以下三城市的天气状况为：莫斯科_、_；悉尼_、_；曼谷_、 _；5）据教材P59“阅读”，可知：污染指数越_，空气质量级别越高，空气质量状况越_；(空气质量级别，其污染指数范围为_至_；空气质量级别的污染指数范围为_至_；空气质量级别的污染指数范围为_以上。)四预习诊断：1.天气指某个地方距离地表_的大气层在_ 时间内的具体状态,其突出特点是_。2.气候是指一个地方_的天气_状况，其一般变化_（大/不大）3.近几年，我国扬尘天气增多，表明我国_(地区)的_问题比较严重。4.教材P58图43中，“东京”天气状况预报为_、_;5.”四季如春”指_(天气/气候)，判断理由是其时间尺度_(较长/较短)6.画出相应天气符号：_（霜冻）、_（西北风2级）、_（冷锋）、_（
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