幼儿园三级保育员能力提升试题A卷 含答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园三级保育员能力提升试题A卷 含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和( )，A组织游戏的能力 B与家长沟通的能力C布置美化环境的能力 D良好的人际沟通能力2、含碘丰富的食物是( )。A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉3、婴幼儿应该（ ）喝水。A.站立 B，行走 C.用奶瓶躺卧 D.坐下4、保育员应至少( )擦拭一次窗户。A、1个月 B、1星期 C、2个月 D、2星期5、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（）和趴着做等。.跨松懈 .双脚呈内八字或外八字.抖腿 .两肩歪斜6、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意()，不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心 B、可以放鞭炮 C、不点燃明火 D、可以点燃明火7、除使用84液外，还可以选用（ ）对玩具进行消毒。A0.1%的洗消净 B.0.3%的洗消净 C0.8%的洗消净 D.0.5%的洗消净8、保育员指导幼儿洗脸前应先( )。A抹油 B用毛巾擦脸 C提醒幼儿擤鼻涕 D洗眼睛9、幼儿一日生活活动主要有( ) 。A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕10、思维的两个突出特点是间接性和( )。A抽象性 B直接性 C概括性 D知觉性11、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在( )。 A、毛巾上 B、保育员手上 C、婴儿身体上 D、婴儿手上12、为婴幼儿准备液体药物应使用( )。 A、勺子 B、量杯 C、瓶盖 D、水杯13、下列属于幼儿基本情绪的是( )。A认知 B感觉 C记忆 D。快乐14、育员应根据（ ）做好水温的控制。A天气情况 B.教师需要 C.家长需要 D.幼儿的喜好15、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。A10分钟 B5分钟 C1分钟 D半分钟16、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。A、研究能力 B、学习能力 C、管理能力 D、交往能力17、按（ ）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。A、时间 B、内容 C、性质 D、地点18、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( ) 。A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感 19、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B、托幼机构门窗有插销和栏杆 C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方 E、以上都对20、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣21、食物中毒的预防，下列哪项是错误的( ) 。A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收 B、生熟食品分开存放和加工 C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜 D、外购食物要加热再吃 E、以上都对22、保育员对食欲差的体弱儿应做到( )。 A、循序渐进逐渐增加膳食量。 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶23、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。 A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系24、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（ ）的教育阶段。A学校教育 B.终身教育 C.学校教育和终身教育 D.全民教育25、保育员看护婴幼儿睡眠时( )。A.可以聊天 B应不断巡视 C可以睡眠 D可以离开卧室 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。2、缺乏维生素A可患（ ）。3、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到( )。4、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。5、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。6、幼儿园应( )的安排和组织幼儿的一日生活。7、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配( )人。8、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。9、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。10、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。11、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。12、幼儿园应贯彻（ ）和（ ）相结合的原则。13、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。14、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。15、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡510分钟。16、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。17、进行活动室空气消毒的主要措施有（ ）、（ ）和消毒液喷洒三种方式。18、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。19、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。20、在整托园的晨检中，二看是看( )、( )的颜色，看前胸、后背及( )是否有疹子，观察婴幼儿( )的速度。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。2、（ ）学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。3、（ ）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。4、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。5、（ ）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。6、（ ）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。7、（ ）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。8、（ ）婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。9、（ ）耳是听觉器官，又是平衡器官。10、（ ）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。11、（ ）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。12、（ ）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。13、（ ）幼儿教育是3 6岁的幼儿为对象的教育。14、（ ）幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。15、（ ）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、怎样给幼儿喂药？幼儿园用药应该注意哪些事项?2、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么？3、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么？4、如何对毛巾、水杯进行消毒？ 5、幼儿园的任务包含哪些内容？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。 小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。 可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着 小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真 是越忙越乱”。第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、A3、D4、D5、C6、A7、D8、C9、D10、D11、B12、B13、D14、A15、C16、A17、A18、A19、E20、C21、E22、A23、C24、C25、B填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：晒太阳、吹吹风2、夜盲症3、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替4、日光、空气和水5、协调性、灵活性6、科学、合理7、1 , 28、一尺 9、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升10、25 , 30人 , 35人11、2岁半左右，20 ，六龄齿12、保育，教育13、答案：由近及远、由己及彼14、消毒水 ， 太阳底下晾晒15、1：20016、答案：冬季保温，夏季散热17、开窗通风，紫外线灯照射18、日光、空气和水19、协调性 , 灵活性20、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：1保健人员负责喂药，送药时间日托为餐后20分钟，不许幼儿自己随便拿药吃。2鼓励幼儿自己吃药，甜药先吃，苦药后吃，保健人员必须看着幼儿把药吃下再离开。3只接受家长送治疗性药物，不接保健药和滋补药。4用药前要核对班级、姓名、药名、用药时间、剂量、药物是否沉淀变质。幼儿园用药注意事项：1止泻药饭前服2对胃有刺激的药和祛痰药饭后服。3感冒时尽量不用抗生素。4体温38以下不用退烧药。5咳嗽时不要论用止咳药。2、答：（1）清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍及垃圾堆物，门窗框、镜、灯、柜清洁干净；（2）消毒水等物放在幼儿够不着的地方；（3）便池、马桶及时冲洗，无尿硷、无臭、无苍蝇。3、答：吃饭过程中，幼儿情绪好；幼儿食欲好、食量够；饮食习惯好，吃得卫生。4、答：毛巾：（1）先用自来水浸泡，清洗一遍；（2）用热水沏好洗衣粉，将毛巾浸泡20分钟左右；（3）认真搓洗，个别脏的毛巾，用肥皂单独搓洗；（4）漂洗干净浸泡5-10分钟（或煮沸15-30分钟，蒸气10-15分钟），然后需用流动清水冲洗干净。 水杯：（1）用百洁布擦拭杯口、杯内（沾去污粉或洗涤灵）；（2）用小刷子刷洗杯把手；（3）用流动水冲洗干净；（4）用0.5洗消净浸泡5-10分钟（或煮沸15-30分钟，蒸气10-15分钟）然后需用流动清水冲洗干净。5、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体