《名家论坛》学习体会高向杰邓李乡中.doc

思想的洗涤 心灵的盛宴 参加全国教育名家论坛心得体会 邓李乡中 高向杰阳春三月，春意融融；绿城郑州，生机勃勃。在这美好的季节里，在这充满文化气息的郑州大学校园里，我有幸参加了全国教育名家论坛，连续三天来，各位专家精彩的课堂教学艺术和生动睿智的专题讲座，使我经历了一次思想的洗涤，心灵的盛宴，使我对教育教学有了更深的认识和更高的追求。第一天是魏书生老师的专场，魏书生老师先上了一节示范课，讲的是新加坡教材上的一篇文章给善良插上翅膀，本节课紧扣语文教学培养学生“听、说、读、写”的能力目标，让学生学的轻松、快乐。然后魏书生老师结合他人生的经历，重点阐述了他的教育教学思想，魏老师快板似的幽默风趣的话语，使整个会场内掌声不断。他的主要教育思想是：（一）魏书生要求学生每天“七个一分钟”： 1、每天都要做家务劳动，至少一分钟。 2、 每天写一篇日记，至少写一分钟。 3、每天唱军歌、唱校园歌曲，唱好歌，至少一分钟。 4、每天挺胸、抬头、大摆臂、高抬腿、踏步至少一分钟。 5、每天练一分钟注意力。 6、每天练一分钟演讲。 7、每天带中外名著或名人传记上学，至少读一分钟。（二）魏书生要求培养学生“八个学习习惯”： 1订计划的习惯。 2预习的习惯。 3适应老师的习惯。 4自己留作业的习惯。 5自己出考试题的习惯。 6整理错题集的习惯。 7筛选资料，总结学习经验的习惯。 8大事做不来，小事赶快做的习惯。（3） 魏书生的“三个守住”： 1、守住传统常识。 2、守住新中国的教育经验。 3、守住自己的长处。 (四）魏书生谈“教”的规律和“学”的规律：“教”的规律： 1、有教无类 2、因材施教 3、寓教于乐 4、教学相长 “学”的规律： 1、学而时习 2、学以致用 3、循序渐进 4、持之以恒（5） 魏书生六步教学法：1、定向 2、自学 3、讨论4、答疑 5、自测 6、自结（六）魏书生注意力操：松、静、匀、乐 1、松就是浑身放松 2、静就是心灵宁静 3、匀就是呼吸匀畅4、 乐就是情绪快乐第二天是清华附小校长窦桂梅团队的专场，窦老师首先上了一节示范课皇帝的新装，然后围绕她的课谈了她的教育理念，即：窦桂梅课堂教学模式：一、预学：出示“预学单”，提出问题。 二、共学：出示“共学单”，让学生共同讨论。 三、延学：出示“延学单”，由课内向课外延伸。 最后，窦老师播放了她个人成长的专题视频“行走的玫瑰”，使我了解到了窦老师能够在30岁成为特级教师所付出的艰辛，她从走上讲台开始，每节课教案都写三遍，每年听课一千多节，特别是他对教育的热爱和执着深深地感染了我，至今窦老师的话语还在我耳畔回响：1、为聪慧与高尚的人生奠基。2、我是教语文的，我是教人学语文的，我是用语文教人的。3、把课上好是教师最崇高的师德。4、把微笑、感谢与赞美当做职业道德。 第三天是赵志祥团队的专场，赵老师讲了一节校本课程有趣的对联，把对联的知识、如何对对联、对联的平仄押韵、如何读对联（平长仄短）等中华民族的传统文化讲的通俗易懂、充满情趣。特别是赵老师诵读别有韵味，可以说就是在唱读，令在座的听课老师们无不动容佩服。赵老师的教育观点主要是提倡多读书，要有班级图书、家庭图书、要求学生每天都要带着一本经典诗文、每天都要使用一次背诵过的诗文句子。总之，三天来的学习，我进一步认识到：每个人都可以成为优秀的人，每个老师都可以成为出色的老师，关键在于你是否在坚持走自己的路，不畏坎坷，不惧风雨，酷暑寒冬，执着前行。正如魏书生老师所说的：不动摇，不懈怠，不折腾。在今后的教学中，我要努力做到：1、 多读书，坚持写读书笔记，不断丰富知识，开阔视野。 2、在课堂教学上下功夫，在引导学