人教七上U2第3课时教案.doc_第1页
人教七上U2第3课时教案.doc_第2页
人教七上U2第3课时教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三课时 教学内容：Section B 1a-1d学习目标：能力目标谈论图片及家庭关系图。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成自学导练作业。课堂导学方案Step 1 热身(Warm-up)1.教师在黑板上写出自己的家谱图，并作介绍。2.引导学生介绍家谱图。Step 2 导入（Lead in)1.用上一课时所学的有关家庭人员的单词介绍家庭关系图，导入新词。son，cousin, grandpa, mom, aunt, grandpma, uncle, dad, daughter2.试着让学生描绘自己的家庭关系图。3.引导学生介绍家庭关系图。Step 3 呈现（Presentation) 1.教学1a。教师展示一幅家谱图（利用多媒体课件或在黑板上画一幅家谱图），留出一些空缺,让学生根据1a中所给的单词来补全家庭关系图。2.教学1b。听录音，在1b中所给的词中勾上所听到的单词。3.教学1c。再听录音，学生跟读单词，教师检查学生的发音，并纠正。Step 4 教与练（Teaching and practice) 1.让学生看1c中的两幅图，试着介绍其家庭关系。2.听录音，找出姜涛和汤姆所谈论的照片。3.学生根据所听到的内容，介绍相关照片的家庭关系。4.教学1d。学生画出其家人和朋友，并向同伴介绍他们。参考案例：These are my parents and this is my grandpa. This is my friend Lin Fang.Step 5 巩固（Consolidation）1.每个学生拿出自己准备的照片，以小组为单位介绍自己的家庭关系。2.结对进行对话（根据照片）A：（指着一人）：Whos he?B: Hes my father./A: Whos she?/who are they?B: She is /They areStep 6 问题探究（Problem-solving）根据句意填写单词。1. My fathers mother is my grandmother .2. My fathers sister is myaunt .3. My fathers brother is my uncle .4. My uncles child is my cousin .5. My parents daughter is my sister .6. I am a boy. Im my parentsson .7. My mothers brothers are my uncles.8. Jim and Lucy are my uncles children. They are my cousins.教学反思本
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论