第4课明清君主专制的加强周周练4(2).doc

第4课 明清君主专制的加强一、 选择题：1、我国封建社会君主专制发展到顶峰的标志是（ ）A、废丞相 B、在中央设内阁 C、创设八旗制度 D、设军机处2、我国封建专制主义中央集权制度的基本特征是（）建立皇权绝对权威 皇权控制中央机构削弱地方权力 注重思想控制A、 B、 C、 D、3、明太祖废丞相、撤中书省的目的是（ ）A、健全地方职能 B、厉行思想控制C、监视官吏百姓 D、强化君主专制4、我国内阁决策制度形成于（）A、明太祖时 B、明成祖时 C、清顺治时D、清康熙时5、明朝废行省设三司的作用是（）加强了中央对地方的控制 加强了君主的专制权力分散了地方的权力 扩大了各藩王的权力A、B、C、D、6、从明初废除丞相到清初增设军机处的变化，表明（ ）A、皇权日益加强 B、皇权、相权矛盾日益加剧C、皇权代替相权 D、皇权与相权协调7、明清时期君主专制空前强化反映的本质问题是（ ）A、封建政治制度进一步完善 B、封建制度走向衰落C、经济基础与上层建筑相适应 D、阶级矛盾、统治阶级内部矛盾尖锐8、当东方的君主专制制度推向顶峰的时候，西方国家正（）A、进行反封建的思想革命 B、开辟新航路C、进行政治革命确立民主政体 D、出现资本主义萌芽9、下列现象，哪一项发生于明代？（ ）A、相秉社稷之重，总百僚之任B、置使以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司C、内阁职参机务，今止票拟，而裁决归近司D、威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。 10、明清时期我国君主专制制度达到顶点，下列哪一现象不符合当时君主专制强化的特点？（ ）A、 皇帝直接统领六部B、明中叶后，大学士具有票拟资格，但是否被采纳取决于皇帝的批红C、清初军国重务一般都由议政王大臣会议定夺D、康熙帝设南书房参与机务，替皇帝起草谕旨二、材料解析题：11、 皇权与相权自秦朝以后，皇帝为了集中权力，不断削弱相权。唐朝曾以中书令、侍中、尚书令共议国政，行使宰相职权；清朝又以满汉大学士等出任军机大臣，主持全国军政要务。问题：（10分）（1）下图反映了汉、唐、明、清四朝中枢的演变过程，按示例完成空格。（6分）（2）从上述材料中归纳出皇帝集权的两种方式及其作用。（4分）请回答：（1）军机处最初设置的直接原因是什么？（2）军机处的职能后来发生了什么变化？（3）综观材料概括军机处的主要特点。三、问答题：12、“罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。”引自某史书职官志请回答：这是哪一朝代官制的变化？文中的“帝”指谁？材料中的“六部”指哪六部？六部的最高长官对谁负责？材料中“帝自操威柄”是什么意思？参考答案一、选择题：1、D 2、B 3、D 4、B 5 C 6、A 7、B 8、C 9、 C 10、 C 二、材料解析题：（1）答案1：内朝或中朝；三省六部制或三省制；内阁制度或内阁。（6分）其他答案：答案次序颠倒；其他制度。（0分）三公九卿制丞相（中朝）（2）答案1：归纳出两种方式、准确指出其作用。（4分）一种是起用身边的亲信近臣，以成决策核心，另一种是令多人共行“宰相”之职，以形成相互牵制。答案2：归纳出两种方式，但对作用的描述只是题干的同义反复。（2分）起用身边的亲信近臣，以加强皇帝权力；令多人共行“宰相”之职，以削弱相权。其他答案。（0分）（3）保密性强，机构精干，办事效率高，军机大臣主要是承旨、缮撰、传述。三、问答题： 明朝；文中的“帝”指明太祖朱元璋；“六部”指吏部、户部