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小学语文一年级：口语交际练习51会正确朗读音近字，分清平舌音和翘舌音。2能照样子抄写品字形结构的字，写得正确、匀称。3能看图说说形声字的构成方法，掌握其声旁表音、形旁表义的规律。4能结独体字加上偏旁变成合体字，再正确组词。5能正确读写人民大众心想事成等词。6能正确地读拼音写句子，初步树立热爱大森林、绿化祖国的环保意识。教学时间：2课时第一课时教学目标：1会正确朗读音近字，分清平舌音和翘舌音。2能着图说说形声字的构成方法，掌握其声旁表音、形旁表义的规律。3能照样子写品字结构的字，写得匀称。正确。教学过程：（一）教学第二题（1）老师读题目，请学生边听边想，这道题要求我们做哪两件事。（比、读）（2）出示6组音近字，请学生读准音。（指名读-开火车读-同桌互读等）（3）请学生看清字形，搞清哪个字念平舌音，哪个字念翘舌音（4）请学生给每个字组词。（二）教学第2题（1）读题目，明白要求。（2）仔细看图，认真动脑，说说形声字清、请、跑、抱是怎样组成的。可以这样说：清，小河水清又清，所以清字左边是三点水，表示河水，右边是青，表示读音。自己选择一个，照老师的样说说形声字的构成。（三）教学第3题（1）读题目，明白要求。（2）指导学生观察品字形结构的字的特点：上面部分略大，写在上半格的正中；下面并列的两个部分略小，写在下半格竖中线的两侧，注意两个部分要分开些，不能靠得大紧。在田字格中认真书写，把字写得正确、端正、整洁。（3）写好后读一读，记一记，品字形结构的字该怎么记住。第二课时教学目标：1能给独体字加上偏旁变成合体字，再正确组词。2能正确读写人民大众心想事成等词。3能正确地读拼音写句子，初步树立热爱大森林、绿化祖国的环保意识。教学过程：（一）（1）读题目，说说有几个要求：加偏旁写字。组词。（2）想一想，成和方加上什么偏旁可以各成为一个字，然后再组词。（3）写好后，读一读。（二）教学第5题这是一道选做题。（1）读题目，明白要求。（2）读词语，并正确抄写。（3）抄好后读一读，把词语积累在脑中。（三）教学第6题（1）读题目，明白要求。（2）拼读句子，把句于读熟，然后书写。注意字要写得好，最后，别忘加标点符号。（3）
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