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冶源镇冶西小学孙晓芬 外研版小学英语四年级下册教材研读 文化意识 学习策略 情感态度 语言技能 语言知识 综合语言运用能力 功能 文化理解 跨文化交际 交际策略 自信意志 合作精神 认知策略 语音 话题 听说读写 动机兴趣 文化知识 资源策略 调控策略 意识和能力 词汇 语法 国际视野 祖国意识 一级语言技能目标 听做 说唱 玩演 读写 听做 能根据听到的词语识别或指认图片或实物 能听懂课堂简短的指令作出相应的反应 能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并作出反应 能根据指令做事情 说唱 能根据录音模仿说英语 能互相致以简单的问候 能表达简单的情感和感觉 能根据表演猜测意思 说词语 能唱英语儿歌 说歌谣 能根据图文说出单词或短语 能互相交流简单的个人信息 能用英语做游戏并在游戏中进行简单的英语交际 能做简单的角色表演 能表演英文歌曲 玩演 能正确书写字母和单词 能在指认物体的前提下认读所学单词 能看图识字 能在图片帮助下读懂简单的小故事 读写 文化 描述事物特征 比较特征 描述地方 物体位置 表达能力 谈论将来 表述过去 比较现在与过去 听 学 说 写 内容标准 情感 水平 能力 Module1module2 Module7 Module8Module9module10 内容结构 人物特征 地方景点特征 星期郊游 能力未来天气 大小长短尺寸 好坏 地方的位置 过去时现在时 描述自我询问他人 过去后果 人物特征及比较 时态对比学习 横向分析 地方特征及比较 方位 module1 Module5unit1 module6 module2 module7 Module5unit2 Module3module4 Module8Module9module10 纵向分析 人物介绍 地点与方位 将来时 比较级 过去时 纵向分析 人物 地点 将来时 过去时 比较级 简单介绍 形容词 副词 简单地点方位 位置 专有名词 方位词 地理位置 用will询问天气 Will的用法 Begoingtodo和can 描述过去 询问过去 过去时对比现在时 人物外貌及能力特征的比较 地点及物体形式比较 unit2 游戏 歌曲童谣 编写体例 unit1 趣味会话 主情景图 语言 词汇 教学目标 综合练习 教学建议 宏观 微观 个人英语学习档案袋 形成性评价 终结性评价 自评 小组评 教师评 家长评 情感态度 口头作业 书面作业 听写成绩 基本学习策略 口试 听力 笔试 阶段性综合评价 评价建议 校内资源 校外资源 学校资源 教师资源 教室资源 学生资源 教材资源 网络资源 社会
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