语文S版五年级下册第二单元第9课《老人与海鸥》同步练习.doc

语文S版五年级下册第二单元第9课老人与海鸥同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共22题；共108分)1. （10分）查字典填空。 （1）“塑”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“滇”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_2. （1分）把下面的字的读音补充完整。歪着歪w_3. （3分）选择省略号的用法。 省略号的作用：A话未说完；B语意未尽；C列举的省略。侧耳细听，原来是亲呢得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”_它去年没有来，今年也没有来_听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随_4. （3分）写出反义词错_问_相信_5. （5分）选择正确的读音。撮_cu zu嘴亲昵_m n 滇_zhn din池旋涡_gu w 塑_su s料6. （8分）按拼音写汉字s lioyu bngq py y_cu zhxi xj xingjng yng_7. （2分）下面的句子中不是比喻句的一句是_A . 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。B . 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身出来。C . 海鸥的叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么事情。8. （13分）按要求写句子。 （1）用“因为所以”写一句话。 （2）用“那么那么”写一句话。 （3）你一定读过不少课外书吧，请你向大家推荐一本你最喜欢的课外书。 书名：_作者：_推荐理由：_。9. （2分）小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？选择用肯定句式进行准确概括的一项，将它的字母写在括号内。（ ）A . 小海龟生活在海里,出世后必然回归大海。B . 沙滩不是小海龟生活的环境。C . 小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。D . 小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯,求得生存。10. （5分）仿写一个设问句。 什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。11. （1分）句子转换。您给海鸥取了名？陈述句：_12. （3分）选词填空。 果然 依然 竟然老人回头看了我一眼，_俯身向着海鸥。一只海鸥脚上_闪着金属的光，另一只飞过来在老人手上啄食。爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色_是你司空见惯的。13. （1分）句子转换。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。反问句：_14. （9分）选字填空一_天鹅 一_事情 一_神斧一_巨响 一_血痕 一_老虎一_帆船 一_旋风 一_石桥15. （4分）写出句中加下划线的词语的近义词老人得意_地指给我看。老人边给海鸥喂食边对它们亲昵地说着话。 _老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。_我们非常惊异 ， 急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出一片空地。_16. （5分）将下列句子改为陈述句老人和海鸥之间的深厚感情，我们怎能不感动？这怎么不是一种终身受益的教训呢？17. （5分）按要求改写句子。 照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）我们不得不去收起遗像。（改为肯定句）老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（改为“被”字句）那是一个普通的冬日。（改为双重否定句）18. （5分）按要求写句子老人喂饱了海鸥。改为“把”字句：改为“被”字句：19. （5分）将下列句子改为陈述句。他的手中拿着块手表。那正是我心爱的电子表。20. （3分）按意思写词语。 怀着严肃而崇敬的心情看。_指声音的高低起伏和停顿转折。_感到意外，奇怪;惊奇诧异。_21. （10分）给形近字组词 蓝_褪_郊_测_滇_篮_腿_饺_侧_慎_22. （5分）写出下列句子中破折号的作用。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时不大一样，像是发生了什么事情。 二、 阅读题 (共3题；共30分)23. （8分）阅读下文，回答问题。 人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥_，几下就扫得_。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏_，排成一片翻飞的白色，飞成一篇_的乐谱。（1）在文段中的横线上填上合适的词语。 立刻便有一群海鸥_，几下就扫得_。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏_，排成一片翻飞的白色，飞成一篇_的乐谱。（2）用“_”在文段中画出一个比喻句。这个比喻句把_比作_。（3）从画“_”的句子中你体会到了什么？ 24. （17分）阅读老人与海鸥片段，回答下列问题意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。（1）“发生了一件什么意想不到的事”？（2）找出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？（3）文中的破折号的作用是：_，引号的作用是：_。（4）短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？25. （5分）积累与拓展“目瞪口呆”是形容发愣的神情，在积累几个表情的词语，写在下面横线上。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共22题；共108分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-