唐山学院2017年产品设计(本科)专业-普通高等学校本科专业设置申请表

普通高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用）学校名称（盖章）：唐山学院学校主管部门：河北省教育厅专业名称：产品设计专业代码：130504所属学科门类及专业类：艺术类学位授予门类：艺术类修业年限：四年申请时间：2017年5月专业负责人：张国印联系电话：育部制目 录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表 填表说明1 本表适用于普通高等学校增设普通高等学校本科专业目录内专业（国家控制布点的专业除外）。2 申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。3 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画。4 本表由申请学校的校长签字报出。5 申请学校须对本表内容的真实性负责。- 20 -1.普通高等学校增设本科专业基本情况表专业代码 130504专业名称产品设计修业年限四年学位授予门类艺术学学校开始举办本科教育的年份2002现有本科专业（个）35学校本年度其他拟增设的专业名称本校已设的相近本、专科专业及开设年份2013年环境艺术设计（本科）2016年车辆工程”（本科）2000年装饰艺术设计（专科）装潢艺术设计（专科）环境艺术设计（专科）2012年首饰设计与工艺2016年产品设计（专科）拟首次招生时间及招生数2017年9月招生人数40人五年内计划发展规模达到200人师范专业标识（师范S、兼有J）所在院系名称时尚设计系高等学校专业设置评议专家组织审议意见（主任签字） 年 月 日学校审批意见（校长签字） （盖章） 年 月 日高等学校主管部门形式审核意见（根据是否具备该专业办学条件、申请材料是否真实等给出是否同意备案的意见）（盖章） 年 月 日学校基本情况表学校名称唐山学院学校地址唐山市高新区大学西道9号邮政编码063000校园网址学校办学基本类型部委院校 地方院校 公办 民办 中外合作办学机构大学 学院 独立学院 高职高专院校在校本科生总数专业平均年招生规模50人已有专业学科门类哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学理学 工学 农学 医学 管理学专任教师总数（人）专任教师中副教授及以上职称教师所占比例学校简介和历史沿革（300字以内，无需加页）唐山学院是一所以工为主，工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的公办全日制普通本科院校。1956年建校，前身为唐山市工业夜大学（原唐山铁道学院，现西南交通大学）。1985年，西南交通大学智力支援唐山成立了唐山分校。1996年，学校与西南交通大学开始联办本科专业，共8届毕业生，西南交大专家组至今仍在发挥作用。2002年，经教育部批准，唐山高等专科学校、西南交通大学唐山分校、唐山市职工大学三校实质合并组建本科层次的普通高等学校唐山学院。2014年12月，经河北省人民政府批准，河北科技大学唐山分院实质性并入唐山学院。2015年，经唐山市人民政府批准，唐山对外经济贸易学校实质性并入唐山学院。 学院分为华岩路、大学道、河北路、龙泽南路、文化北后街（原二中）、新华东道6个校区，占地1038.32亩，校舍建筑面积41.07万平方米。学院拥有先进的校园网和与专业教学配套的实验室，包括唐山学院特邀院士工作站，“河北省高校机电液一体化应用技术研发中心”，“河北省高校建筑工程与节能应用技术研发中心”，“机电一体化”、“结构与振动工程”、“精细化工”、“微纳米材料制备及应用”市级重点实验室，“信息与控制工程实验教学中心”被评为河北省高等学校实验教学示范中心；先进制造技术中心、结构实验室、嵌入式综合实验室、汽车实训中心、服装实训车间、装潢工作室、影视传媒工作室、财会模拟实训室等在同类院校中居领先水平。教学仪器设备总值11318.68万元。现有藏书112.35万册，纸质期刊2142种，电子图书443万册，电子期刊16178种。开设35个本科专业和一些相关专科专业。各类在校生16641人，其中普通全日制本、专科学生13202人，成教学生3439人。注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数学校现有本科专业总数3.增设专业的理由和基础在“京津冀”协同发展大背景下，为了适应、满足唐山及周边地区经济、社会发展对人才的需求，根据唐山学院发展规划，在学院现有相关特色专业的基础上，特计划开设产品设计（本科）专业。一、人才需求情况分析根据京津冀协同发展规划纲要，以及未来经济发展规划，河北省当前的重工业独大的发展局面将逐步转变成“以集高科技、低碳技术支持下的新型重工业为基础，以中高端制造业、原材料深度加工为增长动力，以创新力量支持的多种服务业为支撑”的工业发展模式。河北省传统的轻工行业中，对于产品设计的应用还处于“初级阶段”，还存在着模仿、借鉴同类产品著名品牌设计的情况，多数没有专门的设计部门与设计师。这与河北省产品设计行业发展滞后互为因果，关系密切。大力发展产品设计行业，对于河北省尤其是唐山地区的区域经济转型发展有着重要的意义，但是，相比于长三角地区和珠三角地区，京津冀地区产品设计专业布点数量较少，与区域产业关系不够紧密，特别是河北高校的产品设计专业，从培养质量上来说与京津（以及其他经济发达省份）差距较大，是这一行业发展的现实瓶颈和主要问题。2015年，国务院印发关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见，意见要求“健全创业人才培养与流动机制”。相对于其他设计学类专业，产品设计专业兼具“艺术学”和“工学”特征，具有“知识结构的复合性”、“专业能力的创新性”和“就业领域的广泛性”的显著特征，在当今“互联网+”背景下，大学生广泛开展的“创新创业”热潮来说，具有明显的专业优势和巨大的发展空间。河北省范围内，在设计学类九个专业布点占比15%，考虑到其就业的广泛性优势，相比于其他艺术设计类专业仍有较大上升空间。2014年，国务院出台了关于推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的若干意见，近年来,河北省加大文化产业和设计服务业支持力度。文化创意产业的高速发展必须依靠文化创意人力资本的投入和文化创意阶层的崛起。现有河北省内学校的产品设计专业大部分在培养目标、课程设置上大多数为艺术学科与普通工科的简单叠加，忽视区域产业发展对设计人才的特殊需求。致使毕业人才流失严重，无法对区域文化创意和设计服务产业发展提供更为有力的人才支撑。二、专业设置可行性分析唐山学院时尚设计系“首饰设计与工艺专业”，2012年开始招生。多年来，本专业教学团队将行业人才岗位需求与学校专业教学相结合，积极实践，认真思考和总结，基本形成了与产业发展相适应、与岗位标准相结合、适合我院教学实际，具有“校企合作、工学结合”特色和较强操作性的、应用型、技能型人才培养模式。历届毕业生就业率达到98%以上，取得了良好的社会效益，为本专业的开设打下了牢固的基础。“车辆工程”（本科）和“汽车检测与维修”（专科）为唐山学院核心专业，教学经验丰富，为本专业特别是“交通工具设计”专业方向得开设提供了技术方面基础。在师资方面，本专业组建了一支学历层次高、专业契合度高、年龄、职称比例合理的教学团队。在14名主要教师中，硕士以上学历10人，教授职称4人，副教授职称4人，高级职称占比57%，能够完全满足教学需求。在教学团队中，艺术设计相关专业教师10名，工学相关专业教师4名，很好的体现了“工”与“艺”相结合的专业特色。唐山学院艺术设计专业领域现已建成“蜡模雕刻”、“3d打印”、“浇铸”、“抛光电镀”、“多媒体设计”、等9个实验实训室，建成面积600平方米，能同时满足120名学生的专业实训需求。汽车专业领域拥有“汽车整车测试与维修”、“汽车部件拆装”、“汽车整车电路模拟”、“发动机故障检测”等多个实验实训室。两个专业的教学硬件优势互补，能够满足申报专业的教学需求。综上所述，唐山学院艺术设计类专业办学经验丰富、师资队伍结构合理、教学硬件良好，具备产品设计（本科）专业的办学条件。4.增设专业人才培养方案门 类： 艺术学 专业代码： 130504 专业负责人： 张国印 系 主 任： 邢李红 培养计划制定领导小组成员： 张国印 邢李红 王建玲 熊勇 制定日期： 2017年6月 一、培养目标本专业面向区域经济建设和行业发展需要，培养基础宽厚、实践能力强、综合素质高、视野开阔、具有创新精神和社会责任感的应用型高级专门人才。培养以适应社会需求和区域经济发展要求为目标，具有扎实的专业理论基础知识、先进的设计理念、敏锐的艺术感悟力、严谨的逻辑分析力、熟练的设计表现力，中国文化底蕴和国际视野兼备，能从事产品开发与设计及相关领域的设计、研究和教学的高级产品设计人才。二、基本要求本专业培养的人才应具备如下知识、能力和素质要求：（一）知识要求1.掌握马列主义基本原理，掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论基本内容，把握中国近现代史的基本发展脉络，了解国内、国际基本政治经济形势，树立科学的世界观和人生观，确立中国特色社会主义建设的理论自信、道路自信和制度自信，提高建设中国特色社会主义的自觉性；2. 具有较好的人文、艺术和社会科学基础知识；较扎实的立体造型基础知识；3. 具有较扎实的设计史、设计方法学、设计美学、材料工艺学、人机工程学专业理论知识。（二）能力要求1.通用能力（1）计算机基本应用能力：具备应用计算机工具、技术和方法解决专业领域中的问题的能力；以及通过互联网收集、选择、管理和分析信息的能力；（2）外语应用能力：有较强的英语综合应用能力，能用英语有效地进行交际；能阅读本专业的英文资料；（3）文献检索能力：掌握专业文献检索的基本方法，并能对相关文献进行有效处理和正确使用。专业应用能力（1）专业基本能力要求设计通识能力：具有基本的艺术设计资料的搜集、理解、科学分析的能力；设计造型能力：具有准确的、快速的、艺术的立体造型手绘表现的能力；图纸绘制能力：具有规范的、准确的绘制产品造型设计图纸的能力；计算机表现能力：具有较高的二维、三维计算机设计专业软件使用能力。（2） 专业核心能力要求设计组织实施能力：了解行业规范，了解、掌握系统的设计科学方法学，具备规范的、科学的、系统的组织设计工作的能力；产品造型设计能力：具有一定的创意设计水准，具备较高的珠宝首饰、交通工具或其他产品造型的设计能力，能够系统的完成从市场调研、设计提案到造型设计制作、设计说明的全部过程；工艺制作能力：了解产品设计范畴内的主要材料工艺，具有一定的珠宝首饰、交通工具或其他轻工业产品的样品或者模型制作的能力；平面、包装与展示设计能力：掌握基本的VIS、包装、展示设计的能力。（三）素质要求具有较高的政治理论素养、高度的民族自豪感和社会责任感，具有较强的创新意识和良好的身体心理素质，具备良好的专业品质和与主要面向工作岗位相适应的踏实敬业、吃苦耐劳、团结协作的职业素养。三、修业年限与授予学位修业年限：全日制四年授予学位：艺术学四、主干学科与相近专业主干学科：设计学相近专业：设计艺术学、服装与服饰设计、工艺美术五、核心课程课程名称课程类别开设学期考核方式大学语文公共核心课6考试构成基础专业基础核心课2考查设计方法学专业基础核心课2考查中外工艺美术史专业基础核心课6考查工业设计史专业核心课3考试改良性产品设计专业核心课3考查开发性产品设计专业核心课4考查产品系统设计专业核心课5考查六、主要实践教学环节（含主要专业实验）色彩写生、材料工艺学、模型制作工艺实验、3D打印工艺实验、金属錾刻工艺实验、模型制作工艺实习、金属錾刻工艺实习、综合设计制作实习、专业考察、毕业实习、毕业设计。七、毕业学分学生修满177+7+5学分准予毕业。（其中7学分为公共选修课学分，5学分为第二课堂学分）八、必要说明(一) 本专业设置专业方向本专业设置“首饰设计”和“交通工具设计”两个专业方向。(二) 专业能力构成及对应课程(三)培养专业基本能力的实践教学环节专业基本能力（技能）实践教学环节教学环节名称类型学时/周数考核形式设计通识能力专业考察集中实践2周考查设计造型能力设计素描课内实验40考查设计色彩课内实验20考查色彩写生集中实践2周考查图案基础课内实验30考查基础构成课内实验40考查图纸绘制能力机械制图课内实验30考试专业表现技法课内实验20考查计算机表现能力计算机表现技法课内实验40考查3D打印工艺实习课内实验50考查 (四)培养专业核心能力的主要实践教学环节专业核心应用能力实践教学环节教学环节名称实践类型学时/周数考核形式产品设计能力改良性产品设计课内实验40考查开发性产品设计课内实验40考查产品系统设计课内实验40考查综合设计制作实习集中实践12周考查工艺制作能力模型制作工艺实验课内实验50考查金属錾刻工艺实验课内实验50考查首饰生产工艺实习集中实践2周考查金属錾刻工艺实习集中实践2周考查平面、包装与展示设计能力VIS设计课内实验24考查包装设计课内实验24考查展示设计课内实验24考查(五)培养体系及学分比例课 程 类 别学分学分比例课内学时学时比例通识教育课程平台53.538%82238%学科专业基础课程平台3424%53024%专业课程平台54.538%81438%合计：142100%2166100%集中实践教学环节42学分第二课堂5学分（其中社会实践与志愿服务1学分、科技活动与技能培训1学分）总计189学分必修课学分：125 选修课学分：7九、指导性教学计划产品设计专业指导性教学计划产品设计专业指导性教学计划产品设计专业指导性教学计划5-1.专业主要带头人简介姓名熊勇性别女专业技术职务讲师第一学历本科出生年月1980.4行政职务教研室主任最后学历研究生第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业本科2002.7毕业于天津美术学院艺术设计专业硕士2007.7毕业于天津美术学院设计艺术专业主要从事工作与研究方向从事色彩、纤维造型及装饰设计方面的教学工作，研究方向为传统手工艺继承及创新研究本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共2 篇； 出版专著（译著等） 部。获教学科研成果奖共 项；其中：国家级 项， 省部级 项。目前承担教学科研项目共 3项；其中：国家级项目 项，省部级项目3 项。近三年拥有教学科研经费共 0.4万元， 年均 0.4 万元。近三年给本科生授课（理论教学）共192学时；指导本科毕业设计共 人次。最具代表性的教学科研成果（4项以内）序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1唐山市城市化的古典园林设计研究/优秀立项奖唐山市社会科学界联合会，2012.12第二2编织作品获得2013年唐山教育系统迎新年美术教育成果展/二等奖唐山市教育局第一目前承担的主要教学科研项目（4项以内）序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1室内软装饰设计课程改革及应用研究唐 山 学 院2015.6-2016.60.2项目主持2“色彩分析”核心课程建设唐 山 学 院20150.2核心课程负责人3运用环境陶艺塑造唐山特色景观的对策研究唐 山 学 院2012.12-2014.120.2第三主研4色彩分析课程改革及应用研究唐 山 学 院2009.6-2010.100.2第二主研人目前承担的主要教学工作（5门以内）序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1色彩分析本科3048考试2014-2015(2)2图案设计专科3330考试2015-2016(2)3软装饰设计本科2972考查2015-2016(1)4设计色彩专科3456考试2015-2016(2)5毕业设计专科9902015-2016(1)教学管理部门审核意见 签章5-2.专业主要带头人简介姓名王建玲性别女专业技术职务教授第一学历本科出生年月1962.11行政职务最后学历学士第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业学士 1986.7毕业于内蒙古工业大学 机械二系 锻压专业主要从事工作与研究方向1986.7-1989.5 在北京机床研究所主要从事激光淬火工作；1989.5-1995.4在河北科技大学材料系锻压教研室工作；1995.4- 在唐山学院机电工程系工作；模具的逆向工程、压铸模设计、消失模设计及耐磨管耐磨性能研究本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共4 篇； 出版专著（译著等） 0 部。获教学科研成果奖共 0 项；其中：国家级 0 项， 省部级 0 项。目前承担教学科研项目共 1 项；其中：国家级项目 0项，省部级项目 0 项。近三年拥有教学科研经费共 2 万元， 年均 0.67 万元。近三年给本科生授课（理论教学）共200学时；指导本科毕业设计共 30 人次。最具代表性的教学科研成果（4项以内）序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1硅、钛、钒对离心铸造双金属耐磨管耐磨层组织性能的影响热加工工艺（CSCD）2016.71/32合金元素对高铬铸铁耐磨性能影响热加工工艺（CSCD）2016.91/33微流道中聚合物熔体的弹性特性研究中国塑料（CSCD）2014.10 2/24铝合金消失模白区制模技术模具制造2014.10 1/3目前承担的主要教学科研项目（4项以内）序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1双金属耐磨管离心铸造工艺及耐磨性能研究唐山市科技局2014-20162万元主持目前承担的主要教学工作（5门以内）序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1塑料成型工艺与模具设计14材料8548考试16-17-2学期2塑料模具设计15模具4348考试16-17-1学期教学管理部门审核意见 签章5-3.专业主要带头人简介姓名吴娜性别女专业技术职务讲师第一学历本科出生年月1980.1行政职务教研室主任最后学历研究生第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业本科 2003.7 燕山大学 机械设计及其自动化研究生 2006.4 燕山大学 车辆工程主要从事工作与研究方向从事机械制造专业教学及教学研究工作研究方向：汽车零部件胀形工艺研究本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 15 篇； 出版专著（译著等） 0 部。获教学科研成果奖共 1 项；其中：国家级 0 项， 省部级 0 项。目前承担教学科研项目共 2 项；其中：国家级项目 0项，省部级项目 1 项。近三年拥有教学科研经费共 0.3 万元， 年均 0.1 万元。近三年给本科生授课（理论教学）共576学时；指导本科毕业设计共 12 人次。最具代表性的教学科研成果（4项以内）序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1利用普通液压机进行汽车桥壳液压胀形的试验研究唐山市科技局，2010.3第一2中厚板轧机轧辊磨损预报模型的研究河北省教育厅，2012.12第二3基于网络课程平台的工程制图实验室的研究与实践唐山学院，2011.7第一4地方本科院校实施校企合作的模式研究唐山市教育局，2012.12第三目前承担的主要教学科研项目（4项以内）序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1以工程项目为导向的“互换性与测量技术基础”课程改革研究与实践唐山学院2013.52014.50.2万主持2成组瓷器成型自动化输送设备研究河北省科技厅2013.12-2014.12主持目前承担的主要教学工作（5门以内）序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1工程制图本科4064考试2013-2014(1)2互换性与测量技术基础本科8054考试2013-2014(1)3机械制图及CAD本科8832考查2013-2014(2)4工程制图本科4028考查2013-2014(2)教学管理部门审核意见 签章5-4.专业主要带头人简介姓名张士强性别男专业技术职务副教授第一学历本科出生年月1974.1行政职务无最后学历研究生第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业本科1997.7.15 毕业河北工业大学机械制造工艺与设备专业硕士2006.3毕业于天津大学机械设计及理论专业主要从事工作与研究方向从事机械设计与制造方面的教学工作，研究方向为发动机配气系统及非标设备研发本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共12篇； 出版专著（译著等） 部。获教学科研成果奖共 项；其中：国家级 项， 省部级 项。目前承担教学科研项目共 9项；其中：国家级项目1 项，省部级项目3 项。近三年拥有教学科研经费共 5.1 万元， 年均 1.7 万元。近三年给本科生授课（理论教学）共700学时；指导本科毕业设计共19人次。最具代表性的教学科研成果（4项以内）序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1内燃机进气门相异升程的装置及相关方法发明专利，国家知识产权局，2010第一2发动机可变进气门相异升程的装置发明专利、国家知识产权局，2015第一3直推式盘类瓷器自动磨底机发明专利、国家知识产权局，2015第一目前承担的主要教学科研项目（4项以内）序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1发动机可变气门相异升程基础理论研究国家自然科学基金专项基金20132.5万第一主研2产品中心模式学生实践能力培养体系研究河北省高等教育学会20130项目主持3盘类瓷器自动磨底机研制唐山学院20131.4万项目主持4300型盘类瓷器直推式自动磨底机的研究与开发唐山市惠斯特科技有限公司20131.2万项目主持目前承担的主要教学工作（5门以内）序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1精密机械制造工程本科8556考试2013-2014(2)2画法几何本科8030考试2013-2014(1)教学管理部门审核意见 签章5-5.专业主要带头人简介姓名张国印性别男专业技术职务讲师第一学历大学本科出生年月1976.1行政职务教研室主任最后学历研究生在读第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业1999 天津轻工业学院 工业设计专业主要从事工作与研究方向珠宝首饰设计、工业设计教学与研究本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共5篇；出版专著（译著等） 部。获教学科研成果奖共 项；其中：国家级 项，省部级1 项。目前承担教学科研项目共2项；其中：国家级项目1项，省部级项目1 项。近三年拥有教学科研经费共30.5万元，年均10万元。近三年给专科生授课共800学时；指导专科毕业设计共40人次。最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1第二届当代陶瓷设计大赛绿水微澜茶具设计银奖，中国轻工业联合会、中国陶瓷工业协会、2015 2/22高职艺术设计专业职业“责任意识”教育初探二等奖、河北职业技术教育研究所、20101目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1国家艺术基金錾刻艺术与创意设计人才培养项目国家艺术基金201730万元项目负责人2基于校企合作的珠宝首饰工艺及鉴定专业人才培养模式改革研究2012年河北省高等教育教学改革研究立项项目20130.5万元第三主研目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1珠宝首饰概论专科2324专业基础课2016-2017(1)2产品开发设计专科35100专业实践课2016-2017(2)3思维与造型项目训练专科23100专业基础课2016-2017(2)4毕业设计专科23180集中实践2016-2017(1)教学管理部门审核意见 签章：6.教师基本情况表序号姓名性别年龄专业技术职务第一学历毕业学校、专业、学位最后学历毕业学校、专业、学位现从事专业拟任课程专职/兼职1熊 勇女36讲师天津美术学院艺术设计专业、学士天津美术学院设计艺术专业、硕士艺术设计首饰专题设计/开发性产品设计专职2邢李红女教授河北工学院机械制造专业、学士河北工学院机械制造专业、学士机械设计机械制图/设计管理专职3张国印男40讲师天津轻工业学院、工业设计、学士天津轻工业学院、工业设计、学士工业设计/首饰设计与工艺改良性产品设计/产品系统设计/工业设计史专职4谷高潮男61教授河北师范大学、美术教育、文学学士河北师范大学、美术教育、文学学士艺术设计设计素描、设计色彩专职5王丽艳女45教授浙江丝绸工学院 纺织材料与纺织品设计 学士苏州大学 纺织材料与纺织品设计 硕士纺织品设计设计素描、设计色彩专职6吕静怡女43副教授河北师范大学 服装苏州大学 设计艺术学 硕士艺术设计专业表现技法专职7傅立冬男36讲师鲁迅美术学院、版画、学士学位鲁迅美术学院、美术学 硕士首饰设计与工艺模型制作工艺专职8刘颖女29讲师河北科技师范学院、美术教育河北师范大学国画、硕士首饰设计与工艺錾刻工艺专职9张秀梅女38副教授河北科技大学 服装 学士河北大学 艺术学 硕士纺织品设计服装、服饰设计张秀梅10王建玲女55教