【同步练习】《夜莺之歌》（语文A版）.docx

语文A版 六年级（上册） 畅言教育夜莺之歌同步练习育才中学 付娆 基础知识达标1. 我能根据拼音写出汉字。 chn j ku sho nng shn sho hu ( ) ( ) ( ) ( ) qng mi x gun gu zi fng zh ( ) ( ) ( ) ( ) b hung b mng j jng hu shn ( ) ( ) 2. 比一比，再组词。削 ( ) 喂 ( ) 挺 ( ) 嘶 ( )逍 ( ) 谓 ( ) 蜓 ( ) 厮 ( ) 甩 ( ) 剔 ( ) 惯 ( ) 鬼 ( ) 用 ( ) 踢 ( ) 贯 ( ) 愧 ( ) 3. 我能在括号里填上合适的词语。 （ ）的小路 （ ）的眼睛 （ ）地回答 （ ）的树林 （ ）的上衣 （ ）地微笑 （ ）的花园 （ ）的歌声 （ ）地站着 二、我能按要求写出下列各词。 近义词：空旷（ ） 沉寂（ ） 盘问（ ）轻蔑（ ） 断断续续（ ） 婉转（ ） 反义词：垂头丧气（ ） 阴沉 （ ） 曲折（ ） 三、我能理解下面的句子，写出这样写的好处。 1.“小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。” _ 2.“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。” _ 四、我能写出下列句子的修辞手法。 1.空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（ ） 2.怎么会就剩下我一个？（ ） 3.人哪？战争一开始这里就没有人了。（ ） 4.两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了十几公里。（ ）五、本文是以什么为线索来写的？ _ 课后能力提升课外阅读起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（ch ch）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应（yng yng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xng xng）奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划（hu hu）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1在文中加粗字的正确读音下面画“”。2用“_”在文中画出表示“应接不暇”的句子。3按文中内容填空。（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的_ 。“有的有的有的”是写了鸟的_ 。（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是_ ，而是_ 。（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_ ；第二个没有加引号是因为_ 。（把序号填在横线上。）对大榕树的称呼这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。参考答案基础知识达标：1. 沉寂 口哨 凝神 烧毁轻蔑 习惯 鬼子 防止 不慌不忙 聚精会神 2. 削皮 喂养 挺立 嘶叫 逍遥 可谓 蜻蜓 厮打 甩头 挑剔 习惯 鬼子 用处 踢腿 一贯 愧对 3. 曲折的小路 快活的蓝眼睛 认真地回答浓密的树林 绿色的上衣 轻蔑的微笑空旷的花园 夜莺的歌声 胆怯地站着二、近义词：空阔 沉静 追问 轻视 时断时续 委婉 近义词：兴高采烈 晴朗 笔直 三、略四、1.拟人 2.反问 3设问 4.比喻五、本文是以夜莺的歌声为线索来写的。课后能力提升：课外阅读六、1到处（ch）；应（yng）接