河南省虞城县第一初级中学七年级语文下册《第19课 观舞记》课件 新人教版.ppt

观记 献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心 1900 1999 现代著名女作家 儿童文学家 原名谢婉莹 福建长乐人 散文集 寄小读者 诗集 春水 繁星 儿童文学集 小桔灯 观舞记 轻捷咿哑阐述褶裙颦蹙粲然嗔视妥帖铮铮雏凤斗薮发髻本色当行叱咤风云浑身解数尽态极妍 检查预习 1 给红字注音 ji y y ch nzh p nc c nch nti zh ngch s uj h ngch zh xi y n 解释 做本行的事 成绩十分显著 皱着眉头 形容忧愁的样子 笑容灿烂的样子 生气地看 形容威力极大 惊飞的鸿雁 形容美人体态轻盈 使仪态和丽质最充分地显示出来 惊鸿 颦蹙 粲然 嗔视 叱咤风云 本色当行 尽态极妍 检查预习 检查预习 3 根据意思写词语 皱着眉头 形容忧愁的样子 笑容灿烂 生气地看 形容威力极大 使仪态和丽质最充分地显示出来 惊飞的鸿雁 形容美人体态轻盈 惊鸿 尽态极妍 叱咤风云 嗔视 粲然 颦蹙 初读课文整体感知 1 作者写此文送给谁 2 作者为什么要写此文送给他们 印度舞蹈家卡拉玛姐妹 舞蹈精妙 作者要赞美他们 合作探究 1 请用文中的一个词语概括卡拉玛姐妹的舞蹈留给作者的最深刻的印象 2 作者是从哪些方面来表现卡拉玛姐妹舞蹈的 飞动的美 的 3 说一说文中哪些地方分别从动作 服饰 神态等方面表现她们姐妹的舞蹈美的 请用文中的一个词语概括卡拉玛姐妹的舞蹈留给作者的最深刻的印象 飞动之美 展示一 这种美在文中哪些语段得到具体生动的描写 16 17 18三个自然段 展示二 2 作者是从哪些方面来表现卡拉玛姐妹舞蹈的 飞动的美 的 动作 服饰 神态 展示三 3 说一说文中哪些地方分别从动作 服饰 神态等方面表现她们姐妹的舞蹈美的 飞动的美 忽而双目颦蹙 忽而笑靥灿烂 忽而张目嗔视 忽而点额抚臂 画眼描眉 颈的轻摇 肩的微颤 一阵一阵的柔韧的蠕动 从右手的指尖 一直传到 用她的长眉 妙目 手指 腰肢 用髻上花朵 摺裙 繁响铃声 形体 16 神态 17 动作 18 正面描写 作者运用了哪些语言技巧 1 运用生动的比喻 排比 引用等修辞手法 2 正面描写结合侧面描写 多角度展示舞姿的美 3 运用了许多修饰性的词语 增加文章韵味 轻云般慢移 旋风般疾转 如同一个婴儿 她是一只雏凤 假如 假如 假如 假如 忽而 忽而 忽而 忽而 忽而 笛子吹起 小鼓敲起 歌声唱起 珠缨炫转星宿摇 花蔓斗擞龙蛇动 运用了修辞手法的语句 文中除了正面描写卡拉玛姐妹的舞蹈 还从观众的反映侧面地描写 我们虽然不晓得故事的内容 但是我们的情感 却随着她的动作 起了共鸣 质疑升华探舞之魂 4 冰心写这篇文章仅仅是为了表现卡拉马姐妹舞蹈的美和自己的赞美之情吗 请同学们结合最后两个段落说说自己的理解 1 作者对印度舞蹈的热爱 对印度人民的热爱 对印度文化的热爱 2 对生命与心灵的悦动与狂欢的赞美 拓展延伸 欣观舞蹈 千手观音 欣赏 千手观音 舞蹈画面 说说你的感受 创造美 千手观音 要求 学习冰心用优美的词语来表现自己所看到的和想到的 21个聋哑人 他们在舞台上尽情挥洒 他们在残缺中追求完美 在无声中激荡生命 他们在娇媚中自强 在寂静中呐喊 在沉默中奋起 他们震撼着全中国 震撼着全世界 好一群聋哑人 好一个千手观音 她使人想起 破土而出的新芽 她使人想起 凌寒独自开的腊梅 她使人想起 长青不老的松柏 二十一个聋哑人站成排 手一伸一缩 让人目不暇接 那优美的舞姿犹如孔雀开屏 让人沉醉其中 那壮观的场面犹如 神六 升天 让人激动不已 那整齐的动作犹如电脑合成 让人无法相信 好厉害