浙江省慈溪市横河初级中学七年级数学上册 6.7角的和差课件 浙教版.ppt_第1页
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文档简介

6 7角的和差 1 根据图形会比较角的大小 教学目标 2 理解角的和差概念 3 掌握角平分线的概念 线段的比较方法 2 以 数 出发 通过度量长度进行数值大小比较 经过叠合 ab ac ab ac ab ac 以 数 出发 通过度量长度进行数值大小比较 二 度量 经过叠合 2 度量 角的大小是由它们的度数确定的 所以比较两个角的大小 可以量出它们的度数来进行 60 a o b 30 c o d aob cod 从 数 出发 1 2 a o b b o c 顶点与一边重合 练习 1 看图填空 练习 看图填空 定义 在角的内部 自顶点引一条射线把这个角分成两个相等的角 那么 这条射线叫做角的平分线 练习 练习 角平分线的意义 角平分线的意义 1 角的大小比较方法 叠合 度量 2 角的和差关系 3 角的平分线的性质 小结 已知o为直线ab上一点 oe平分 aoc of平分 cob 求 eof的大小 思考 解 oe平分 aoc of平分 cob eof eoc cof 1 2 aoc 1 2 cob 1 2 aoc cob 90 思考 如图 oc平分 aod bod 2 aob 若 aod 114 求 boc的度数 解 aod aob bod 114 aob 1 3 aod 38 oc平分 aod aoc 1 2 aod 57 角平分线的意义 boc aoc aob 角的和差
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