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文档简介

anen教学目标：1、学会前鼻韵母anen和整体认读音节yuan，读准音，记清形，正确书写。2、学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习上两点省写规则。教学重点：学会前鼻韵母anen和整体认读音节yuan。教学难点：读准三拼音节，复习上两点省写规则。教学准备：课件教学时间：1课时教学过程：（一）复习旧知。认读复韵母：ai ei ui ao ou iu ie e er .教师小结：我们已经学了8个复韵母，1个特别韵母。二、观察图片，学习韵母和整体认读音节（一）、观察图画，引出韵母。1.出示图片引导发音。师：请同学们跟随拼音娃娃一起去它们家里看看吧！看，这一家人都在干什么呢？2、教师指导观察图片，在相应的地方出示an、en。（二）教学an的发音。1. 请跟老师读an.。谁能学老师读一读，指名读。2.看，它是由哪两个字母组成的？请小朋友摆好口型，跟老师读一读。3.你们按照老师教的方法，自由地练一练，可以读给自己听，可以读给同桌听，还可以当小老师教教其他小朋友。！4.开火车比赛，比一比谁读得又准又响亮。5. an的四声练习。（三）学习en1、师：出示图片引发音。再来看，图上妈妈的手在干什么？(生：摁遥控器)“摁”遥控器的“摁”发成一声就是这个韵母的发音，板书en。2.你发现了什么？指名说。生回答3、教师领读、指名读、齐读。4、en的四声练习，声调标在e上。 5、打乱顺序还会读吗？（课件）（四）识记和书写an和en1.今天我们学习了两个前鼻韵母an和en,能记住他们吗？是怎样记住的？生回答，师指导。2.拍手歌：a和n,手拉手；我们读它an an an;e和n，肩并肩，我们读它嗯嗯嗯。3.我们不仅会读会记，还要会写。板书an和en4.问：在书写时要注意什么？指名生回答。学生写出an和en，师检查，展示作品。（六）练习拼读an和en的一些音节以及三拼音节1.出示音节课件：dandan tantan nannanzhenzhen chenchen shenshen男女赛读，奖励小红旗。2.出示课件：g( )anguan j（ ）anjuan问：中间挡住的是谁？动脑筋想一想，指名回答。复习j、q、x与相拼的儿歌出示师带读，生跟读3.会拼了吗？想不想拼读更多的三拼音节？出示课件guan(guan) kuan(kuan) huan(huan)jan(juan) qan(quan) xan(xuan)学生自由拼读，开火车检查。（七）教学整体认读音节yuan 。1、创设情景，引出整体认读音节yuan。2.学习发音，yuan是整体认读音节。教师范读、领读。3.yuan的声调标在a上，进行四声练习
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