【同步练习】《守株待兔》（语文S版）.docx_第1页
【同步练习】《守株待兔》（语文S版）.docx_第2页
【同步练习】《守株待兔》（语文S版）.docx_第3页
【同步练习】《守株待兔》（语文S版）.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

守株待兔同步练习 基础知识达标一、看拼音写词语。shu h di dio jio j ln fi b wn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）sun sh j sun cn c sh zhun fi pn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、我会加偏旁成新字，再组词。寸（ ）（ ） 庄（ ）（ ）巴（ ）（ ） 吾（ ）（ ）隹（ ）（ ） 弗（ ）（ ）三、比一比，组词语。遇（ ） 悔（ ） 寓（ ） 梅（ ） 兔（ ） 盘（ ）免（ ） 盆（ ）守（ ） 硬（ ）宝（ ） 便（ ）四、填一填。1、“费”的笔顺是_2、“撞”的偏旁是_，我会给它组词_五、我会选。1、揠苗助长这则寓言告诉我们（ ）A、把禾苗拔高，它长得快。B、要了解事物的发展规律，不能急于求成。C、禾苗要想长得好，得去锄草。2、守株待兔这则寓言告诉我们（ ）A、每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。B、等兔子到来的时候有一株花会开。C、对于意外的收获不要心存侥幸。六、在括号中填上动物名称。（ ）争（ ）斗 （ ）吞（ ）咽 （ ）假（ ）威（ ）飞蛋打 （ ）鬼（ ）神 （ ）目寸光 七、守株待兔中的种田人是一个怎样的人？ 八、守株待兔告诉我们什么道理？ 九、写作练习。发挥你的想象力，续写守株待兔。 课后能力提升一、注音。遽（ ） 契（ ） 履（ ） 遂（ ）二、课外阅读。自护其短北人1生而不识菱者，仕2于南方。席上啖菱3，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”注释：1北人：北方人。2仕：做官。3菱：即“菱角”，水生植物，可食。马价十倍人有卖骏马者，比1三旦立市，人莫知之。往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾2。”注释：1比：连续，接连。2贾：同“价”。（1）我们可以从自护其短中获得什么启示？_（2）马价十倍中的“伯乐效应”使你联想到了什么生活现象？你是怎样看待今天的这种社会现象的？_参考答案基础知识达标一、守护 丢掉 焦急 浪费 巴望算是 计算 从此 树桩 肥胖二、守 守护 桩 树桩爸 爸爸 语 语言雀 麻雀 佛 仿佛三、遭遇；寓言 后悔；话梅兔子；免费 盘子；脸盆守门；宝贝 坚硬；方便四、1、略。2、扌 撞见五、B C六、龙争虎斗 狼吐虎咽 狐假虎威鸡飞蛋打 牛鬼蛇神 鼠目寸光七、种田人是一个懒惰、心存侥幸、喜欢不劳而获的人。八、幸福不会从天而降，要想收获，必须先有付出。心存侥幸、渴望坐享其成，最终只能一事无成。九、略。课后能力提升一、j，q，l，su二、（1）不知道就说不知道，知道就说知道，要实事求是。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论