苏教版2019-2020学年六年级下册语文第二单元5《卢沟桥烽火》同步练习.doc

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第二单元5卢沟桥烽火同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共43分)1. （10分）给多音字注音并组词。落 _ _ _2. （8分）看拼音，写词语。 yng mzh o mncn ku_jng pijn wishn zhngxng wi_3. （8分）读儿歌，填一填。摇篮蓝天使摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻飘，星宝宝睡着了。大海是摇篮，摇着鱼宝宝，浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了。蓝天是_的摇篮，大海是_的摇篮。4. （2分）关于梁山伯与祝英台和白蛇传，下列说法错误的一项是（ ） A . 梁山伯与祝英台曾在求学路上相遇。B . 梁山伯曾女扮男装去求学。C . 法海把白娘子变回白蛇压在雷峰塔下。D . 小青奋力救出白娘子。5. （5分）你还知道我国的哪些古代神话，请写出四个。 6. （10分）选择合适的词语填在横线上。事故 事变 事件经过有关部门的调查，这起恶性交通_是由于超载造成的。目前，司机已经被刑事拘留。“七七_”后，伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。我们遇到突发_时，应该保持头脑清醒。继续 连续 陆续 持续随着裁判的一声哨响，球赛_进行。她_四次被评为“三好”学生。战斗一直_到第二天凌晨，日军被打得鬼哭狼嚎。战斗开始了，伤员_从火线上抬了下来。严厉 严峻 严格 严肃教练对运动员十分_，决赛前，他_地对运动员说：“决赛对我们是_的考验，希望大家努力拼搏，为国争光。”二、 阅读理解 (共2题；共23分)7. （4分）阅读下文，回答问题_一个跛脚的小姑娘撑着一把花雨伞在草地上走，雨点“滴答滴答”地落在花雨伞上，像是敲击小鼓，小姑娘快活地唱起了歌。一只花蝴蝶飞过来，对小姑娘说：“让我在你的花伞下歇一歇吧！我的翅膀让雨给打湿了，好沉好沉的！”小姑娘说：“好，快进来吧!”花蝴蝶歇在伞架上，给花雨伞又增添了一分色彩。一只绿蚱蜢蹦到了小姑娘的脚面上，它恳求着：“让我躲一躲雨吧！我的脚折了，经不起雨打。”“好，你留在伞下吧!”小姑娘和蔼地说。绿蚱蜢跳在小姑娘的裙子上，裙子上像挂了一片绿叶子。这时，一头小鹿跑过来。对小姑娘说：“我能在你的伞下躲一躲吗？”“当然能！”小姑娘说。于是，伞下又多了一头小鹿。他们走出草地的时候，一位白胡子的老爷爷在迎接他们。小鹿活蹦乱跳地跑过去，老爷爷撤出一把金粉。雨停了，天边是一抹漂亮的彩虹，花蝴蝶从伞里飞出来，绿蚱蜢跳到小鹿的背上。哎，奇怪。现在，小姑娘的脚不跛了!她想问老爷爷这是怎么回事，可是一眨眼，老爷爷不见了。只听远处传来一个声音：“好心的姑娘应该是最美的！”（1）请你给这篇短文加个题目吧!（2）想一想，填一填。一_花雨伞 一_雨 一_老爷爷一_小姑娘 一_花蝴蝶 一_金粉（3）你怎样理解“好心的姑娘应该是最美的”这句话？（4）小朋友，你喜欢故事中跛脚的小姑娘吗？喜欢她什么？8. （19分）阅读短文，回答问题晶莹的雨雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来/几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。树上_还有桑叶，_已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。“喂，这棵桑树是我先看见的。”明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀显然，她不会爬树。明明继续往上爬。他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊！眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：“她_没有养蚕，不需要桑叶，_不会这样难过。她刚才跑得多快啊，可是现在”明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己：“老师怎么说的？我们养蚕要学蚕，要为别人着想！”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。“等一等！”明明飞快地从树上滑下来。转眼间，他已经来到了女孩子面前：“对不起！是你先看到的，这些桑叶全归你！”女孩子看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。明明急忙说：“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕”这是女孩子的声音。雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。（1）在文中横线上填上适当的关联词。树上_还有桑叶，_已经稀稀拉拉没有几片了。她_没有养蚕，不需要桑叶，_不会这样难过。（2）把文中画横线的句子改为陈述句。（3）用“_”画出与文中第一句话相照应的句子。（4）在朗读“啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？”一句时，应带的语气是疑问和（ ）A . 惊奇B . 焦急C . 轻松（5）我们应该向蚕学习什么？（在文中找）三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）从本组的课文学习中，你一定受到了教育和启示，请你选择感受最深的一篇课文写一篇读后感。题目自拟，要注意把自己的感受写具体。 第 8 页 共 8