人教统编版 六年级上册语文第四单元测试卷.docVIP

人教统编版六年级上册语文第四单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共11题；共52分)1. （2分）査字典填空。 “载”字按部首査字法应先查_部，再査_画，是_结构。按音序査字法应先査大写字母_。载字在字典里的解释有：年；记在书报上；用交通工具装。记载的载应取第_种解释，用第一种解释组一个词语_。2. （2分）下列划线字的读音完全相同的一组是（ ）。 A . 势不可当 相当 恰当 当前B . 运转自如 转弯抹角 转危为安C . 同归于尽 尽情 尽管 尽责D . 一碧千里 浑黄一体 奄奄一息3. （2分）选择书写完全正确的一组。_A . 森林 亲呢 略胜一筹B . 思索 流淌 忏弱 皎洁C . 呆板 浮现 逸闻趣事D . 花瓣 资态 称赞 清淡4. （2分）下列句子中加横线的成语或俗语使用不正确的一项是（ ）。A . 经过辛苦的跋涉，这座令人望而却步的大山，终于被我们征服了。B . 孤军作战就是要有一种“不入虎穴，焉得虎子”的胆识，否则不仅歼灭不了敌人，自身也难保。C . 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。D . 世界上令人匪夷所思的事情很多，期待着人类去探索。5. （2分）下列句子排列最恰当的一项是（ ）。到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。所以人们叫它“瓶子树”。在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。A . B . C . 6. （2分）下列一组句子中，没有语病的一句是_。A . 这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。B . 六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。C . 科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。D . 这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。7. （2分）读拼音,写词语。l j_tio yu_w zhu_zn ji_dn zi_q hi_qun tou_shn yo _8. （13分）按要求改写句子。 为了生活，几岁的凡卡来到莫斯科当学徒。（改为双重否定句）在荒岛上定居下来的鲁滨孙带着狗到森林里去打猎？（缩句）他又冷又饿，流落到这种地方，怎样生活下去呢？（改为陈述句）凡卡回到爷爷身边去受苦。凡卡不愿在鞋店里再受折磨。（用关联词连成一句话）一大把火柴发出激烈的光，照得跟白天一样明亮。（修改病句）9. （8分）阅读下文，回答问题程门立雪杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。他们走到程颐家门口，守门的童子说，先生正在睡午觉。杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。寒风吹得他们直打哆嗦。可是他们没有去擦身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。（1）联系上下文，写出下面词语的近义词。尽早_ 慈爱_（2）“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”把这个反问句改成陈述句。 （3）从这个故事中你学到了什么？ 10. （16分）阅读下文，回答问题。 星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上_，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被_的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊”并招手要我出去。我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲地“啊，啊”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟“芳芳，你怎么站着发呆呢？”妈妈的声音打断了我的思绪。我忙_，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那_的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。（1）给短文加个合适的题目。 （2）把下面的词语准确地填写在文中的横线上。 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾街上_，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被_的衣料吸引时，肩膀被推了一下。妈妈的声音打断了我的思绪。我忙_，人呢？多么可敬的聋哑人啊！那_的高贵品质深深打动了我的心。（3）在文中画线句子中找出描写聋哑人动作的词语。 （4）“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟”这里用省略号表达了“我”_的心情。 （5）想一想，假如“我”后来又碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。 11. （1分）明月星空，触动了文人的心灵；依依亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵请你从生活中选择一件事，以“_，触动了我的心灵”为题