《建设特色》历史人教八级下册PPT课件.pptx

本课时编写 蚌埠高新教育集团实验中学沈宝莉老师 人民教育出版社八年级 下册 人民教育出版社八年级 下册 美国最具影响力的新闻周刊 时代 1976年到1997年邓小平共有8次登上 时代 周刊的封面 其中两度成为年度风云人物 他的入选理由是 他改革了国家 也改变了世界 他的名字总与中国令人称奇的经济发展联系在一起 让我们追寻着伟大领袖邓小平的足迹 共同探寻 建设中国特色社会主义 的道路 人民教育出版社八年级 下册 一 邓小平理论指导地位的确立 我们为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师 邓小平塑像 人民教育出版社八年级 下册 整理出从中共十一届三中全会到中共十五大期间与邓小平理论形成相关的会议 1 1978年 中共十一届三中全会 2 1982年 中共十二大 3 1987年 中共十三大 4 1992年 南方谈话 5 1992年 中共十四大 6 1997年 中共十五大 人民教育出版社八年级 下册 1978年 十一届三中全会 实行改革开放和社会主义现代化建设 产生 邓小平理论 人民教育出版社八年级 下册 1982年 中共十二大 建设中国特色社会主义理论 发展 邓小平理论 1987年 中共十三大 社会主义初级阶段的基本路线 人民教育出版社八年级 下册 1992年 南方谈话 邓小平理论成熟并形成体系 成熟 邓小平理论 人民教育出版社八年级 下册 1992年 中共十四大 确立了邓小平理论在全党的指导地位 完善 邓小平理论 人民教育出版社八年级 下册 1997年 中共十五大 邓小平理论最终形成并写入党章 确立 邓小平理论 人民教育出版社八年级 下册 二 中共十六大 2002年 阅读教材 说出在中共十六大上 哪一思想被确立为中国共产党的指导思想 这一思想的内容 意义是什么 江泽民作报告 2020 2 4 11 人民教育出版社八年级 下册 1 三个代表重要思想 2 内容 中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求 代表中国先进文化的前进方向 代表中国最广大人民的根本利益 3 意义 它进一步回答了什么是社会主义 怎样建设社会主义的问题 创造性地回答了建设什么样的党 怎样建设党的问题 人民教育出版社八年级 下册 三 中共十七大 2007年 胡锦涛作报告 人民教育出版社八年级 下册 四 中共十八大 2012年 会场照片 阅读课本并结合实际 说出在中共十八大上 哪一观点确立为指导思想 内涵是什么 并举例说明你所知道的哪一事例体现这个观点 哪些违背这个观点 人民教育出版社八年级 下册 五 中共十九大 2017年 习近平讲话 人民教育出版社八年级 下册 阅读材料 中共八大与中共十九大召开时中国的主要矛盾是什么 材料一 中国共产党第八次全国代表大会 关于政治报告的决议 指出 我们国内的主要矛盾 已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾 已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前的经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 这一矛盾的实质 也就是先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾 人民教育出版社八年级 下册 材料二 习近平在中共十九大上作了题为 决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利 的报告 报告指出 经过长期努力 中国特色社会主义进入了新时代 这是我国发展新的历史方位 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 人民教育出版社八年级 下册 我国国内生产总值持续高速增长 多种工农业产品的产量名列前茅 我国人民生活水平大幅提高 综合国力不断跃上新台阶 但是我国在地域上 程度上存在着发展不平衡的现象 需要国家调整国家政策 促使人民生活水平的整体提高 实现共同富裕 三大改造基本完成 社会主义制度基本确立 我国的社会生产力比较低下 不能满足人民的需要 原因 经济发展状况的不同 中共八大时 中共十九大时 为什么社会矛盾不同 人民教育出版社八年级 下册 阅读课本 思考在中共十九大上哪一思想被确立为党的指导思想 习近平新时代中国特色