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人生阶段规划欧灵芝2010年元月于长沙目录第一节 前言1第二节 初中阶段2第三节 高中阶段3第四节 大学阶段5第五节 职业生涯适应阶段6第六节 职业生涯成长阶段7第七节 职业生涯发展阶段8第八节 职业生涯超越阶段10第九节 创业准备阶段10第十节 创业阶段12第十一节 退休生活13第一节 前言本文首先对人生进行了合理的阶段划分，然后分析了每个阶段的特征和要求，最后规划出了每个阶段的具体目标任务。根据笔者另一篇文章人生路径图谱，笔者把整个人生抽象地划分为学前生涯、学业生涯、职业生涯和退休生活等四大阶段，共12个小阶段。即：学前生涯，包括婴儿期、幼儿期、学前期；学业生涯，包括小学阶段、初中阶段、高中阶段、大学阶段；职业生涯，包括打工和创业两种职业生涯；打工生涯包括适应阶段、成长阶段、发展阶段和超越阶段；创业生涯包括创业准备阶段、创业阶段、（创业）成长发展阶段和超越阶段。以及退休生活共12个小阶段。其中，学前阶段及小学阶段的孩子以健康快乐成长、习惯培养等内容为主，关于这方面的理论和图书很多，受篇幅限制，本文就不再做重点讨论。本文仅从初中阶段开始，对后面的各阶段进行详细规划的阐述。需要强调的是，（1）如果你想创业，那么，任何阶段，都要站在你是一个老板的角度来看待和思考所有问题。（2）人生规划，最好能从小学就开始。让孩子们从小就知道初中将有一次影响他们的一生的大规模分化过程，并认识和了解初中的这次分化对他们一生的影响和重要性，让他们从小就能自觉树立这种紧迫感，他们的人生也许会走得更好。而家长们自己也需要充分认识到，初中的分流对自己的家庭和生活的冲击与影响，以便及早预防不希望的结果发生，并对这次分流做好充分的思想准备和提前规划。但是，在目前，中国的学校还没有开展这方面的教育，那么，这份重任就只能靠家长自己了。第二节 初中阶段因为目前国内普及了九年制义务教育的缘故，正常的学龄孩子中，除非极为特殊的原因，比如严重残疾、智障、孤儿、流浪儿等，初中之前失学的孩子已经不多了。也正因为还只普及了九年制义务教育的缘故，因此，初中毕业就自然成了人生的第一个重要分水岭和转折点，迎来了第一次较大规模的人生分流。一般来说，初中毕业后的去向，只有继续升学和直接进入社会两种选择。升学又有普高、职高或技校等选择。根据对人生影响的不同，笔者归纳为，初中毕业后有“普高”、“职高或技校”和“直接进入社会”三种去向。大概比例为5:4:1，即50%左右的人选择读普通高中，将来以考大学为主要目标；40%左右的人选择了读职业高中或技校，将来以就业为主要目标；还有约10%左右的人，在初中毕业后就直接进入了社会，他们只能视各自家庭的情况，自行决定是继续进入社会办学机构学习、还是跟随父母就业或是流落街头了。初中是青春期的开始阶段，是人生走向成熟的开始，也是人生发生变异的开始；所以，初中的这一次大规模分流对各自的人生影响都是十分巨大的。首先，对于能继续学习的人来说，不管是普高还是职高或技校的人来说，他们都是非常幸运的。在他们成为社会劳动力之前，他们拥有了相对稳定和健康的学习与成长环境。不管将来他们成为社会有用之才的机会是否要大得多，或者容易得多，最起码，他们能够相对平稳地度过这个人生中最不安、最不稳定、最为敏感的青春期了。而且，相对于初中就进入社会的人来说，他们还能学成一技之长，或者能学到更多的知识，更容易拥有更为强大的谋生能力；而对于初中毕业就直接进入了社会的人来说，他们就没有这么幸运了。他们才十三、四岁，一没文凭，二没技术，更可怕的是还没有什么处世经验，既不能成为社会的劳动力，又失去了稳定的学习和成长环境。这对于他们的家庭和他们自己来说，都是一次巨大而艰难的考验。孩子整天无所适从，无所事事，家庭不得不在维持正常的生存和发展的同时，还必须高度关注孩子的成长和未来。他们或去当学徒，学习一技之长，或参与家族事业，帮家族的门店或工厂干些杂活，或通过高额学费继续到社会办学机构学习；这样的结局，都算是非常不错的，至少不会流落街头，也还能帮助他们度过这几年不稳定的成长期。最让人担心的就是那些家庭没办法管理，或者没能力管理，或者干脆没有家庭管理的孩子，他们不可避免地流落街头，为各种违法犯罪分子所利用，终至走上不归之路，遗祸个人、家庭和社会。当然，国家正在逐步普及12年制教育，相信这个问题也会逐步得到改善。初中阶段需要完成和希望达成的任务目标主要包括：项目初中阶段规划说明综述初中顺利毕业、考上高中；平缓度过青春期；确定初中毕业后的去向；初中是青春期的开始阶段，是人生走向成熟的开始，也是人生发生变异的开始；所以，初中的这一次大规模分流对各自的人生影响都是十分巨大的。在这个阶段，对于那些学习能力不是很强的人来说，他们需要认真考虑是读普高还是职高或技校的问题。如果确认高考无望，那就还不如初中毕业就选择职高或技校去学习一技之能，然后早日进入社会磨炼。否则，普高毕业后，还是考不上大学，又无一技之能，不得不再去读职业学校，出来的起点与职高和技校的起点并不高很多，但是，二、三年的社会磨炼却足以拉开很大的差距，反而让自己自己处处被动。若选择了读普高，那就必须全力以赴，朝考大学的目标努力。对于选择读职高或技校的人来说，他们还必须确定自己将来从事什么职业，从而决定读什么学校，学什么专业。若选择了读普高，那就必须全力以赴，朝考大学的目标努力。而对于那些可能连高中都考不上的孩子及其家长来说，则要及早考虑让孩子了解和接触社会，为进入社会做思想、行为，特别是职业方向上的准备了。对于初中毕业就进入社会就业的人，如果他们不是自行创业或跟家庭发展，他们的人生就跳过了高中和大学阶段，直接进入了打工适应阶段。因此，对于人生规划的意义，正如“哈佛爸爸”高燕定说的：“人生设计应从童年开始，别让你的孩子输在起跑线上。”中国的学校目前还没有这方面的教育，那么，这份重任就只能靠家长自己了。在充分认识到人生规划的重要性后，家长们就有必要及早让自己和自己的孩子，正确地认识和明白，初中毕业即将面临的问题，以及这些问题对于人生的深刻影响和重要性，让彼此都能自觉地意识到，在不能成为社会有用劳动力之前，他们只能学习，也必须学习。这个阶段，每个初中生及其家长，需要考虑清楚的几个核心问题包括：（1）我未来的人生该怎么过？（2）如果考不上高中，不能读书了，该怎么办？我进入社会能做什么？（3）如果升学，我是读普高还是职高或技校？人格充分认识青春期特点；思考初中毕业后的去向；情感平缓度过青春期家庭理解父母生活培养良好的生活习惯入团事业确定初中毕业后的去向，是读普高还是职高或技校等；如果读职高或技校，又准备读什么学和专业。学习成长初中顺利毕业、考上高中；培养良好的学习习惯。第三节 高中阶段高中毕业，是人生的又一次群体大分流。不过，值得庆幸的是，这个时期，绝大部分的孩子都已成年，都已基本具备了独立面对社会的能力。实质上，高中的这次分流，是一次决定社会阶层分化的重要分流过程。对于能考上大学的人来说，他们的未来人生相对要广阔和高层次一些，而对于未能考上大学的人来说，除非他们有条件自行创业或跟随家庭发展，否则，他们中的绝大部分人，与初中就进入社会的人一样（当然应该稍微好些），只能或者需要较长时间来从事社会较为底层的工作，最终也只有少数人能通过几倍于常人的努力，而且大部分都只能通过经商，来脱离这个阶层。去看看办公室中，能有几个高中生和初中生就知道了。当然，农村的情况要稍微好些，因为，能考大学的都进城了，所以，在农村，高中文化可能算是最有文化的了。当然，这些并不是绝对的和完全决定性的，很多原来学历文凭、知识水平都不高的人，最终也凭借其胆略、勇气、意志和勤奋等，取得了非凡的成就，反而有很多学历文凭资历都很高的人，最终并没有取得预料中的成就。因为学业只是一个起点而已，最终，成功的路能走多远，以及取得成功的大小，却取决于他的人格品质和基本素质（参见笔者成功素质一书）。所以，尽管你们没有考上大学，但也完全没有必要自惭形秽，更不能自暴自弃。对于高中的这次分流，还要区分普高和职高/技校的情况。对普高毕业的人来说，他们一般有大学、继续到社会办学机构或国际教育机构等深造学习、直接进入社会或参军等四个去向可以选择。大概比例为5:2.5:2:0.5，即有50%左右能上各类比较正规的大学，还有25%左右的人，因为缺少基本的谋生技能，又不愿意接受社会最底层的工作，还会选择去各类社会办学机构继续学习，另外约20%左右的人，他们可能会因为家庭困难，或者自己不愿意再学习，而直接进入社会，或求职打工，或加入父母或家族的门店或企业帮工，还有少数人会选择去参军。如果是打工，因为他们不象职高或技校毕业的人，拥有一技之能，他们进入社会到底能做什么，是个很大的问题。如果不去当学徒，就只能打些没有技术含量的工，然后再从工作中去寻找机会学习。相对普高毕业没有考上大学的人来说，如果不是五年制连读学校，职高/技校毕业的人，他们已经拥有了一技之能，如果没能考上大学，一般会以进入社会就业为主，再去社会办学机构继续深造学习的人可能会少些，他们如果需要学习，也会在进入社会一段时间后，再根据实际需要去选择性进修。因此，对于职高/技校毕业的人来说，他们主要有大学、进入社会就业和参军三个选择。大概比例为3:6:1，即有30%左右的人会继续深造，去读各类比较正规的大学，还有60%左右的人，则会直接进入社会，或求职打工，或加入父母或家族的门店与企业帮工，同样，也会有少数人会选择去参军。这些拥有一技之能的人，若能勤奋努力、刻苦钻研，将来可以通过专业技术路径，为自己赢得较为广阔的事业天地。高中阶段需要完成和希望达成的任务目标主要包括：项目高中阶段规划说明综述继续平缓度过青春期；高中顺利毕业；学会做人、学会学习；普高生：考个好大学；职高或技校生：找个好工作；高中阶段，无论是普高还是职高或技校生，如果他们准备通过参加高考或去社会办学机构继续深造学习，那么他们都面临职业定位和职业方向的选择问题。即是想从商、从政、从军、还是从事科研教学工作？具体想在哪个行业或专业，从事什么样的工作和职业？再根据这个定位和方向来决定考大学时选择报考什么样的学校和专业。对于读普高准备考大学的人来说，考虑目前高二还进行文理分科的情况，你必须在高一就初步确定职业定位和职业方向。从而决定你是读文科还是理科以及读什么学校和专业的问题，并在毕业前最终确定报考什么样的大学，学什么样的专业。对于职高或技校生来说，如果他们对职高或技校所学专业不感兴趣的话，这次是他们改变决定的好机会，他们比普高生多了一次选择机会，可以现在再重新选择一次。对于读职高或技校的人来说，如果不准备参加高考或继续读大学，那么，他们一进入学校，就需要提前思考和了解学校与社会的就业形势，社会岗位需求情况，初步确立就业方向和就业目标，同时积极做好充分的就业准备；对于他们来说，专业已经没有选择了，但还要考虑是打工还是自行创业或随家庭发展的问题。如果是打工，则需要重点考察，社会上有哪些单位适合你，以及他们都提供些什么岗位，你准备选择哪些岗位去尝试，等等。对于学习管理和营销等通用专业的人来说，职业方向的选择相对比较难一些。社会上的行业有那么多，你到底喜欢哪个行业，需要做出选择和取舍，要做好这个选择，还是需要认真调查、仔细思量一番的。对于这些人，他们的人生就跨越大学阶段，进入了打工适应阶段。如果想自行创业，那就需要评估是否可行，并做好创业准备。对于这些人，他们的人生阶段就直接跨越到了创业准备阶段。因此，进入这个阶段，每个人同样需要认真思考三个问题。（1）我未来的人生该怎么过？（2）如果我考不上大学，或不读大学，该怎么办？我进入社会能做什么？（3）如果考大学，我准备读什么学校和专业？因此，对于选择读普高的人来说，既然选择了读普高，那就必须全力以赴，朝考大学的目标努力。人格树立正确的是非对错观念；学会承担责任和义务；磨炼意志，提高个人修养；思考三个问题；情感继续平缓度过青春期；与同学、老师保持纯洁友谊，不谈恋爱；家庭理解、关心父母生活培养良好的生活习惯事业对于职高或技校生，需要做好就业准备；对于普高生，需要确定职业定位和职业方向，以确定报考什么学校和专业；学习成长高中顺利毕业；培养良好的学习习惯。学会学习，提高自学能力；考上目标大学；第四节 大学阶段能走到这个阶段的人被称为“天之骄子”。确实，你们是最幸运的，你们的脚已经踏进了社会中坚阶层的门槛，但究竟能走多远，却最终取决于你们的思想意识和人格水平。这个阶段是人格飞跃发展的阶段，每个人都要完成从一个单纯的学生蜕变成一个职业人、社会人的过程。世界观、人生观、价值观的基本定型，人生理想目标的初步树立，独立人格品质的初步形成，都将在这个阶段完成。因此，广泛涉猎各学科知识、充分客观地认识自我、努力接触社会的方方面面，是这个阶段迫切需要做的事情；困惑、彷徨、矛盾、冲突、不知所措，是这个阶段人们的显著特点。虽然，大学毕业后的走向相对比较多。但对对大部分人来说，大学阶段是学业生涯结束，职业生涯开始的一个缓冲期和衔接期，起到承上启下的作用。因此，大学阶段的分化不再是阶层分化，而主要是兴趣爱好、职业方向和定位上的分化，即职业生涯的分化了。大学阶段需要完成和希望达成的任务目标主要包括：项目大学阶段规划说明综述大学顺利毕业；培养个人人格品质；初步确立人生理想目标；做好就业准备；这个阶段，每个大学生都一定要明白，读大学的目的是成为社会有用之才，为社会服务。因此，这个阶段最具体的任务，除了要学好专业知识，保证大学顺利毕业外，还有一项比这个更重要的任务，就是充分做好就业准备，包括职业选择、思想意识、能力素质、行为习惯、具体求职应聘事宜等各个方面的准备。对于专业性强的学生，比如，理工科学生，他们的就业方向基本就是其专业方向了，比如学化工的人基本不可能去从事机械工作，同样学医的人基本都会从医。对于他们来说，就业方向主要是单位和岗位的选择。但对于通用型专业的人来说，比如，管理和营销等，他们还多一次行业选择的机会。至于具体如何进行职业方向的选择，请参看本书 XX 章节。但不管怎样，每人人都应该通过各种就业指导和人才网、招聘网，了解各行各业的基本情况及其岗位情况，根据自己的兴趣和专业，充分利用实习和勤工俭学等机会，多选择几个感兴趣的行业和职位进行体验考察。注意体验工作过程中，不论什么工作，不管是否与你职责有关，只要有机会，都应尽量多做。大学阶段的核心问题就是做好充分的就业准备。完成从一个单纯的学生到一个职业人、社会人的转变过程。人格培养三观，磨炼意志；提高个人修养，学会做人；初步确立人生理想目标；学会学习、大学顺利毕业；学会适应社会和生存，做好就业准备；情感广泛交际，与同学、老师保持纯洁、深厚友谊；尝试谈谈恋爱；家庭关心、体贴父母；生活适应大学生活；培养几项业余爱好；了解学习社会生活内容；如果想从政，则需要入党；事业勤工俭学、接触社会、积累经验；了解社会和学校的就业形势与岗位供需情况，初步确立就业方向和职业目标，同时积极做好充分的就业准备；学习成长学好专业知识；大学顺利毕业；若有足够进取心，可旁听其他专业课程或进修双学位；学习适应社会和生存知识；第五节 职业生涯适应阶段本阶段从走出学校，进入社会开始，到基本适应社会，成为自信、成熟、稳重、合格的职业人为止。这个阶段也是学业生涯结束，职业生涯开始的一个缓冲期和衔接期。进入这个阶段之前，我们的主要任务是学习，是一个培养能力的过程，而从这个阶段开始，我们将以工作为主，是一个发挥和应用能力的过程。这个阶段是职业生涯的起点阶段。主要目标是：找到工作，打工，适应社会，求得生存，获取经验，完成社会化、职业化的过程；学会适应和生存；确立人生理想，做好人生规划。尽管学业阶段已经做了非常充分的准备，但理论与实践总会存在很大的差距，每个人都必然还会经历一个从学校到社会的适应过程。因为每个人的适应能力不同，适应社会的时间长短会有所不同，短的可能35个月，长的可以长达35年。如果考虑社会的飞速发展和变化，客观地讲，其实，我们一辈子都一直在努力适应社会。需要适应的内容很多。主要包括角色适应、环境适应、情感适应、生活习惯适应等。首先是角色适应：原来我们是消费者，现在变成了劳动者；原来是别人服务我，别人/社会对我尽责任和义务，现在，我要服务别人，要对别人/社会尽责任和义务了；原来由父母抚养我，现在，我要自己养活自己，还要赡养父母；简言之，角色适应的实质就是责任主体的变化，即从一个责任和义务的被动接受者变成了一个责任和义务的主动承担者与提供者，也就是说，从现在开始，要开始替别人想事情了。其次是环境适应：学校是一个相对单纯的场所，除了学业上的竞争，基本不存在根本的利益冲突。而社会则是一个大熔炉，十分复杂，有各种关系和各种利益、矛盾、利害冲突要处理，有残酷的竞争要面对，还有各种规章制度要遵守，有很多紧迫的任务要完成，等等。第三是情感适应：同学之间相对单纯，没有核心的竞争和利益冲突，而同事之间则充满了竞争和现实利益冲突。除此之外，还有管理与被管理的问题，即上司和下属关系的处理。第四是生活习惯适应：很多人在学校自由惯了，没什么时间观念，一旦进入社会，凡事都有时间观念，而且还要接受别人的监督和管理，就很不习惯了。职业生涯适应阶段需要完成和希望达成的任务目标主要包括：项目职业生涯适应阶段规划说明综述找到工作，适应社会，完成社会化、职业化的过程；学会适应和生存；确立人生理想，做好人生规划；本阶段的第一件事就是择业。在充分做好自我分析和内外环境分析的基础上，选择适合自己的职业，必要的时候，需要适当地更换职业，以寻找最合适自己的职业。另一个重要任务，就是努力适合社会，求得生存，树立积极、主动、认真、负责、勤奋的良好职业形象，获取社会和从业经验。第三个重要任务就是，逐步了解自己的职业性格特征和职业兴趣爱好，结合社会实际，确立稳定的从业方向，设定人生事业目标，制定人生事业计划。对于比较进取的人来说，他还需要根据自己的职业规划和社会需要，选择进修研究生课程或进行其他必要的进修和学习。对于那些有条件跟随家庭发展或自行创业的人群，笔者也建议你们走走这一步，做为一种丰富自己人生的体验，提升社会认识水平和自我认识水平，都非常必要，因为你们一旦走上了自己那条道路，将来更加不可能有这样的机会了。学会如何处理和平息各种矛盾，学会克制、忍耐和等待，学会在竞争中生存和成长，是这个阶段的首要任务。这个阶段，你不能害怕失败和挫折，需要不断地尝试错误，以获得宝贵经验，你还要像一块海绵一样，努力学习和吸收一切知识，利用一切机会积累经验。而且，为了自我的快速成长，你还要乐于付出，心甘情愿地被利用和压榨。人格正确看待各类社会现象，完成个人社会化、职业化的过程；坚持正确、积极、高尚的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各类社会不良影响的侵蚀；保持积极的人生态度；确立稳定的、远大的人生理想，做好人生规划；情感与同事、领导和谐相处；以结婚为目的谈恋爱；广交各类朋友；理解、关心、帮助父母；家庭经济自立，并按计划存款；学会帮父母承担家庭责任和义务；生活培养社会人生活习惯事业适应社会，求得生存；获取从业经验；确立稳定的、长远的、职业方向和目标；学习成长学习行业、职业和岗位知识、技能，形成初步的行业和职业认识；社会人际交往处理技巧；学习社会和职业常识，学做一个社会人、职业人；第六节 职业生涯成长阶段经过适应阶段后，你基本成为了一个标准的社会人和职业人，而且确立了自己长远而明确的职业方向，并拥有了基本的行业和职业经验。那么，进入这个阶段后，你就该出击了，就要定下心来，克服一切困难，按照规划一步一步地朝理想目标努力前进了。这个阶段是你充分展示自己才华、发挥潜能、积累发展资本的时侯，即使暂时还没有获得晋升，那也为期不远了。在这个阶段，你仍可以不断小心地尝试错误，也同样需要像一块海绵，努力吸收，也甘心被利用和压榨，为的只是自我的快速成长。如果这个阶段走完，你还找不到一点点成功的感觉，仍然彷徨无主的话，那你就要开始反思自己的人生规划了。职业生涯成长阶段需要完成和希望达成的任务目标主要包括：项目职业生涯成长阶段规划说明综述提高生存质量，组建并建设家庭；孩子培养；提升能力素质，学会竞争；客观认识社会和自己，确立定位，谋求发展；进入这个阶段，首先，你必须在充分、客观认识社会和自己的提前下，进一步确立两个定位：（1）是通过打工还是自行创业来实现梦想；（2）如果决定走打工路径，那么，是走专业技术路径还是行政管理路径来发展自己的职业生涯；因为，无论是打工还是创业，经过这个阶段后，你的职业都将成为你的终身事业。所以，你必须在这个阶段完成未来职业生涯发展所需的知识、能力、素质、经验、阅历，甚至是资源、资本等的积累，为下一阶段开拓你的人生事业做好充分的准备。对于继续走打工路径的人来说，这个阶段的特点是，领取别人的薪水，学习别人的经验，付出自己的青春，争取自我的成长，建构自己的未来。你需要找一个心目中理想的单位，相对稳定地在这个单位上发展下去。如果走专业技术路径，那么，你就必须钻透产品的生产、工艺、设计、制造等相关技术，让自己成为单位甚至行业的技术专家和权威；如果走行政管理路，你必须努力培养自己的各项综合能力与素质，特别是领导能力与素质，让自己成为一个有非凡影响力的人。走完这个阶段，你至少要成为公司的核心骨干，或部门经理。对于想自行创业的人来说，他们就要在这个阶段做好创业前期准备，包括逐步培养出色的分析问题、解决问题的综合能力；熟悉和了解行业产业链上各环节相关知识，首先要了解产业链包括哪些环节。然后寻找机会熟悉各个环节的基本情况，并尽量获取关键环节的从业经验，不一定所有环节都必须亲自体验，学习和交流也是一种重要途径，但关键环节一定要亲自体验。关键、核心工艺、技术、流程知识一定要掌握。再次，他还要熟悉产业运作流程和方法，积累一定的行业资源、社会关系网络和行业经营运作经验等。走完这个阶段，你最好能做到副总甚至总经理级别，因为只有参与决策和战略制定，你才能接触到深层次的问题和解决方案，真正了解行业内幕。也才具有准备创业资源的基础和条件。当然，小型的创业，只要条件具备，随时都可以开始。对于想从政的人来说，进入这个阶段，他就该去考公务员了。人格客观认识社会和自己；学会做人、学会生活；继续社会化、职业化；全面提升人格品质修养；保持积极、乐观、主动、进取的心态；情感确定结婚对象，准备结婚；与同事、领导和谐相处；适当的社会交际；关心孩子、体贴父母；家庭组建家庭，协商双方定位、分工和家庭管理模式，努力营造和谐、温馨、快乐、幸福的家庭环境；搞好家庭建设（买房、装修等）；孩子的出生和培养；生活努力适应并充分享受新的小家庭的幸福生活；每周半天体育锻炼或健身；适当的休闲和旅游渡假；事业形成相对成熟的行业与职业认识，确立两个定位：一是走专业技术路径还是行政管理路径发展职业生涯；二是通过打工还是自行创业来实现梦想。完成职业生涯发展所需的知识、能力、素质、经验、阅历，甚至资源、资本等的积累与提升；成为公司核心骨干和业内专家；学习成长学习夫妻、家庭关系处理、家庭生活技巧。学习行业、专业知识，掌握核心/关键设备、工具、工艺、技术、流程等；学习团队管理、员工激励、企业经营管理知识；跟踪国内外行业最新资讯，掌握行业发展趋势；第七节 职业生涯发展阶段经历了适应和成长阶段后，绝大部分比较进取的人，都基本完成了职业生涯发展所需的知识、能力、素质、经验、阅历，甚至资源、资本等的积累与提升。那么，这个阶段就是他们的暴发期了。这些人将迎来他们职业生涯的黄金发展阶段。对于走打工路径的人来说，伴随着他们能力、素质和水平的不断提升，他们的人格越来越成熟稳健，他们承担的职责也越来越重要和关键，影响力越来越广泛而深远，最终结果就是职位和薪资水平的不断超越和攀升。他们或提升为部门主管、经理，成为公司核心技术骨干，或开始进入决策高层，表现突出者经常是几年甚至一年一个台阶地窜升。那些前期没有勤奋、刻苦、努力，没能进行能力、素质、经验、阅历等各个方面的全面积累和提升的人，到这个阶段就只有眼巴巴看别人窜升的份了。对于走创业路径的人来说，能走到这个阶段，说明他们经历了艰难的创业准备和创业过程后，企业通过了市场的生死考验，得到了市场的基本认可，度过了危险的生存期，拥有了一定品牌和市场影响力，并获得了一定的市场份额，从而进入了相对稳定、持续的快速发展阶段。这时，企业开始需要关注规范经营管理，企业文化建设，扩充产品线，拓展市场领域，提升产品性能和质量，提高服务水平，从而推动公司业务的持续、稳定、快速增长；这个阶段的显著特点是实现梦想，收获成功。是人生的收获期，也是关键期。财富、权力、名誉与地位是这个阶段追求的主要目标。正因为如此，所以，这个阶段的人需要特别注意人格品质的修养建设，理智区分利益共享朋友和情感共享朋友尤其重要。稍有不甚，位高权重的你就很容易陷入桃色、贿赂，甚至违法犯罪的事件中。经济破产还可以重新再来，但人格破产则很难再有翻身之日。这个阶段最大的困惑是如何管理时间和如何平衡各类矛盾冲突。因为，进入这个阶段，不光事业进入了黄金时期，其他各个方面也都进入了非常关键的时期。比如，孩子面临极易发生变异、极为敏感的青春期；家庭也正进入七年之痒的婚姻危险期；而自己事业生涯的快速窜升带来的学习压力和工作本身的压力都非常巨大。哪个方面都需要高度关注，经常处于各类事件应接不暇，精神高度紧张、内外交困的状态。如何平衡兼顾家庭、事业、孩子和学习等多种问题，却常常头痛不已。这个阶段的人们，需要有非凡的智慧和特别的谨慎，方可平稳度过这个阶段，最终进入超越阶段，否则很容易在这个阶段摔跤跌倒，甚至走到人生的尽头。这时，你需要转化心境，把目光投向远景，而非现况，面对的是宽广人生，而非局限于自我。如果这个阶段走完，还看不出一点点成功的倪端，甚至还在摸索、彷徨的话，那么，你的前途就谌忧了。职业生涯发展阶段需要完成和希望达成的任务目标主要包括：项目职业生涯发展阶段规划说明综述事业发展；孩子教育；家庭稳定；不同的职业路径，发展的内容和过程不同；对于走打工路径的人来说，他们完成了职业生涯发展所需的知识、能力、素质、经验、阅历等的积累与提升。表现为职位和薪资水平的不断超越和攀升。对于走创业路径的人来说，他们的企业通过了市场的生死考验，度过了危险的生存期，进入了相对稳定、持续的快速发展阶段。这时，企业开始需要关注规范经营管理，企业文化建设，扩充产品线，拓展市场领域，提升产品性能和质量，提高服务水平，从而推动公司业务的持续、稳定、快速增长；对于从政、从军、从事科研教学工作的人来说，他们基本不存在创业的问题，与走打工路径的人类似。这个阶段的人需要特别注意人格品质的修养建设，理智区分利益共享朋友和情感共享朋友尤其重要。稍有不甚，位高权重的你就很容易陷入桃色、贿赂，甚至违法犯罪的事件中。另外，还需要特别关注孩子的青春期和七年之痒的婚姻危险。要有非凡的智慧，来管理时间和平衡兼顾家庭、事业、孩子和学习等各类矛盾冲突。人格正确看待财富、权力、名誉与地位；逐步培养社会责任感、企业家精神、开拓和创新精神；保持积极、乐观、主动、进取的心态；情感重视家庭和孩子，争取家庭理解和支持；理智区分利益共享和情感共享朋友；抵制第三方情感诱惑，维护家庭稳定；家庭帮助孩子平稳度过青春期。关注七年之痒的婚姻危险期；生活争取每天与家人共处12小时；每周半天体育锻炼或健身；每月一天休闲；每年一次旅游渡假；事业努力收获财富、权力、名誉与地位等；对于打工者：不断追求能力、素质、经验、经历的提升和积累，努力争取承担更多职责，发现、创造并抓住机会，争取不断升职加薪。对于创业者：积极开拓市场，优质服务；扩充产品线，提升产品性能和质量；注重规范经营管理和企业文化建设；发现和培养中坚骨干和人才梯队；学习成长学点孩子青春期发育和保健知识；掌握行业发展动态与趋势；学习企业规范经营管理、发展战略规划、领导与激励、危机管理、投资管理、资本运作、再创业等方面的知识，提升市场运作、经营管理和决策能力与水平；第八节 职业生涯超越阶段首先要恭喜能够走到这个阶段的朋友，你们必定具有非凡的智慧、无比坚定的信念和特别顽强的意志，经历过艰苦卓绝的奋斗、体验过人世间最惊心动魄的酸甜苦辣和巅峰时刻，“人间自有公道，付出必有回报”，所以您迎来了这个美妙的人生阶段。职业生涯超越阶段需要完成和希望达成的任务目标主要包括：项目职业生涯超越阶段规划说明综述事业持续、稳定、健康发展；淡泊名利，身体健康，家庭平安；“实现梦想，做自己想做的事。”是这个阶段的最高境界。但不是所有人都能走到这个阶段的。绝大部分的人只能停留在成长发展阶段，难以再有超越。这个阶段最重要的超越，超越自我，主要包括人格、潜能和事业的超越，有的可能还包括二次创业、再创辉煌的超越。人格的超越主要是要正确看待财富、权力、名誉与地位，保持平和、乐观、淡泊的心态。在这个阶段，财富、权力与名誉不再是追求的主要目标和动力，而社会责任感和个人价值、个人情感的实现上升到第一位；潜能的超越是指突破经历成长发展阶段后，一直徘徊不再前进的瓶颈，再次突飞猛进。人格和潜能的超越，自然会带来事业的超越。事业的超越对打工的人来说，就是职位和薪水的再次高涨，对于创业的人来说，就是在事业保持持续、稳定、健康发展的同时，或通过自身发展，或通过资本运作，或通过二次创业等，更上一个规模、层次、品牌等的台阶。人格正确看待财富、权力、名誉与地位；保持平和、乐观、淡泊的心态。情感夫妻相濡以沫；老友知根知底；晚辈健康快乐，成长成才；家庭稳定、平安、健康、和谐、温馨、富足；生活每周半天体育锻炼或健身；每月一天休闲；每年一次旅游渡假；退休准备；事业持续、稳定、健康发展；培养接班人和接班团队，完成权力交接；学习成长学习战略规划、集团管理、危机管理、投资管理、资本运作等知识；学习接班人培养与选拔、权力交接与监督管理等知识；学习退休生活规划知识，培养退休后的兴趣爱好；第九节 创业准备阶段创业准备阶段和后面的创业阶段，这两个阶段只有走创业路径的人才有。视各人具体情况不同，有的人从初中或高中毕业就自己开始创业了；有的人则是到大学毕业以后才开始创业的；大部分人可能会参加工作一段时间，经历了适应阶段或者成长阶段的准备和积累以后，才开始创业的。所以，这两个阶段可能出现在任何其他阶段之后。因为起点不同，项目不同，规模层次不同，导致创业需要准备的内容和创业过程差异很大。具体到每个项目应该如何做，都需要通过详尽的可行性分析来回答，这里就不再做深入讨论。另外，如前所述，每个人开始创业的时间差异很大，小的十几岁，大到几十岁，甚至退休以后创业的人也不在少数，时间跨度很大。所以，在这两个阶段，笼统地讨论其他情感、家庭、生活等方面的目标没有太多意义，必须由读者结合自己所处年龄阶段的实际情况，参考职业生涯各阶段对应的情感、家庭、生活等目标来制定。所以这两个阶段就只讨论与创业有关的这些目标任务了。笔者需要强调的是，创业是一条布满荆棘、挑战和机遇，充满高风险，同时也有高回报的道路。决定创业的人需要具备非凡的勇气，远大的眼光和胆识、无限的激情、坚定的信念、卓越的能力和超强的综合能力和各项素质，等等。所有的创业者一定要明白：除非你当个体户，否则，老板永远是那个被顶到墙角，没有任何退路的人，永远是那个最吃亏的人。一切的困难和窘境都必须你自己独自去面对，而所有的利益和好处却必须大家来分享。你必须具备这样的承受能力和胸怀。因此，任何决定走创业路径的人，都需要反复评估创业的可行性，并反复回答以下每一个问题：（1）创业需要什么？我们首先要知道创业到底需要什么，我们才能评估创业的可行性，和我是否合适创业等问题。创业是一个综合要求很高的事情。个人能力素质、项目、市场、人才、技术、资金、场地等等，还有可遇不可求的天时、地利、人和、机遇等因素，哪一项不到位都有可能导致流产或失败。（2）我为什么要创业？逃避打工和被管理，追求自由？赚钱？自我实现？纯粹过把隐？（2）我适合创业吗？我的性格、能力素质、知识技能、资源条件，等等，是否适合创业？你具备这种承受能力和宽阔胸怀吗？（3）创业方向：如果你经过反复思考，确认自己仍然必须创业，那么你将选择哪行哪业来创业？开公司、开工厂、开店（网店，门面）、开自己的工作室，或自己做些生意买卖，成为个体户。开什么样的公司、工厂、门店、工作室，做什么样的生意买卖？等等之类。需要强调的是，不管做什么，都一定要进行可行性分析。选择一个既适合自己又前景好的行业是创业成功的前提和基础。（4）我是否具备创业的条件：包括人脉、资金、场地、资源等具体条件，更重要的还是心理和心态条件。包括前面讲的承受极端心理压力、工作压力和创业失败的压力，以及准备吃亏，接受任何不公平的宽阔胸怀。（5）我是否具备承受创业失败的能力。这一点笔者特别单独提出来，以引起创业者的高度重视。创业时不能只想到成功