人教2011版小学数学三年级商中间有0 (2).doc_第1页
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商中间和末尾有0的笔算除法教学目标: 1. 掌握被除数的某一位不够商1时的笔算除法;和有余数的末尾有0的除法笔算方法。 2. 培养生的自主探究的能力和意识。 3. 激起同学的学习兴趣。 教学重点: 掌握被除数的某一位不够商1和有余数的商末尾有0的除法计算。 2. 教学难点: 知道为什么商0。 3. 教学准备: 小黑板复习导入 出示9063= 指生边讲边做。 导言:上节课馋嘴的八戒把孙悟空找来的4个西瓜都独吞了,孙悟空一生气又找来了一些吃的是什么呢?我们一起来看看吧。 二、探究新知 1. 出示例题 我回花果山找到了428个桃子,我们师徒4人,平均每人分到多少个桃子? (1) 指生读题。 (2) 再次默读题,读懂题意。 (3) 说说用哪种运算,为什么,并列式。 (4) 生先独立试算,在小组讨论。(师巡视) (5) 指生板演讲做法。 应使生明确,先用除数4去除百位上的4,在百位上商1,用商1和除数4相乘,一四得4写在百位的下面;把十位上的2落下来,再用除数4去除十位上的2,2不够除以4,应先在十位上商0;然后把个位上的8落下来,最后用4去除28,在个位上商7. 用商7和除数4相乘,四七二十八,把28写在下面。(强调:十位上的书不够除时,应先商0,再把各位落下来,免得把0落下。) (6) 明确:不够除的那一位为什么商0.和复习中商的0的意义一样吗? 生答:1. 2里面有0个4,所以在十位上商0。 2. 2不够4去平均分,所以在十位商0。 3. 2不够4除,所以在十位商0。 (7) 完成做一做。指生板演并讲做法。 2. 出示例二 猪八戒看到不好意思了,去找到了562个苹果,分给师徒4人。平均每人有多少个? (1) 指生读题 (2) 再次默读题,读懂题意。 (3) 说说用哪种运算,为什么,并列式。 (4) 生试算,师巡视。 (5) 完成做一做。指生板演并讲做法。 (6) 归纳算法。三、课堂练习: 完成33页:2题 1、观察,找出错误的原因。 2、指生说

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