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文明有礼主持词 文明有礼主持词篇一：文明礼仪伴我行主持稿 文明礼仪伴我行主题班会 甲：亲爱的同学们！ 乙：老师们！ 合：大家下午好！ 甲：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。 乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 甲：在21世纪的今天，我们应该弘扬民族优良传统， 乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。 合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！ 甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。 乙：是啊，从生下来父母的教育， 甲：从入学后老师的教育， 乙：从社会上各种宣传教育， 甲：我们都能学到有关文明礼仪的知识。 乙：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？请同学们说一说。 甲：同学们说得真好！文明礼仪包含的内容主要包括三大部分。 乙：是哪三大部分呢？哪一个同学可以说。 甲：对了，文明礼仪包括家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪三大部分。经过一段时间的学习了解，同学们一定非常熟悉了。对不对？ 乙：既然这样，我们来一次文明礼仪知识竞赛好不好？ 甲：让我先来说说竞赛规则：竞赛以小组形式进行，共六个小组，每个小组的底分是100分，每答对一题加10分，答错一题减10分，得最高分的组员可以得到奖品哦。乙：下面请听第一题（读题） 甲：答对了，加10分。 乙：下面请听第二题（读题） 甲：答对了，加10分。 . 甲：下面请看每小组的得分。（读小组得分） 乙：获得本次竞赛最高分的小组是第 小组，他们的得分是 甲：有请班主任潘老师为他们颁发奖品。掌声鼓励。 乙：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。 甲：下面请同学们站起来一齐做礼仪操，有请领舞者：黄莹滢 沈曦乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事，到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落。 甲：可是在我们同学身边，每天都有许多不文明的行为发生。 乙：是吗？那就让我们一起去看看吧。 甲：下面请欣赏小品文明校园行 乙：文明是一种品质，是一种内心的美，是一个人的修养与内涵，是智慧的外在表现。 学校生活中，同学之间要学会忍让，学会宽容。 甲：请听 同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！ 从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。 第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。 终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。” 日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。” 甲：是啊！生活中，忍让与宽容，是人与人和谐共处的一个基本准则，而真诚和礼貌是与人友好沟通的桥梁。 乙：请看动画，听儿歌看谁懂礼貌，并从中明白道理。 甲：有礼走遍天下，无理寸歨难行。 乙：请同学们合唱咱们从小讲礼貌。 甲：请我们的班主任潘老师讲话。 在这次主题班会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。今天, 虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。希望大家在家庭中、校园里、社会上都能处处使用文明语，做文明事, 成为一个有素质有教养的人。 乙：同学们，一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。 甲：请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。 乙：让我们从小就做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼仪之花在我们班长盛不衰。合：今天的主题班会文明礼仪伴我行到此结束，感谢三（2）班全体同学的支持！再见！篇二：文明礼仪伴我行主题班会主持词 文明礼仪主题班会主持词 甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田， 乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。 甲：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。 乙：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。 甲：敬爱的老师们， 乙：亲爱的同学们，大家下午好！ 齐：六年级4班“文明礼仪伴我行 ”主题班会现在开始! 甲：我们是祖国的小雏鹰。 乙：文明之花在心中开放。 甲：我们是21世纪的文明人。 乙：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。 甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 乙：下面请欣赏三句半文明伴我行。 甲：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。乙：事情虽小，但总能透露出深远意义，下面这位的借书方式就十分特别。甲：请欣赏小品借书。 甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！ 乙：“礼仪助你成功”，已成为世人的共识。甲：大家的行为如何呢？ 乙：带着这个问题，让我们一起欣赏小品神经病。 甲：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 乙：礼仪，往往是一种习惯。没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧，比一切学识都重要。 甲：简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。那么，礼仪具体来说又是什么呢？下面就请欣赏相声锵锵四人。 甲：说到文明，我们再熟悉不过了。 乙：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。 甲：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？ 乙：我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。 甲：让我们一起来看看吧。请欣赏小品课堂中的不文明现象。 甲：说到“礼”就不能不不提孔子。孔子是春秋时期的鲁国人，他一生坚持提倡回复周礼，并提出克己复礼的高尚理念，直到今天我们仍然以拥有“礼仪之邦”的称号而自豪不已。 乙：但是，在这人人相赞和谐社会之中，不乏会有少量陋习。前两天在学校的楼道中就发生了这样的事，下面请欣赏相声：你会说话吗。 齐：六年级4班“文明礼仪伴我行 ”主题班会到此结束!篇三：文明礼仪伴我行 主持人台词 文明礼仪伴我行 主持人台词 一、开场白： 女：尊敬的老师 男：亲爱的同学们 女：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 男：一个灿烂的日子，撒满大地。 女：春风吹，阳光照，语言美，行为美，男：尊师长,爱同学。 合：让我们讲文明，讲礼貌，11215班文明礼仪伴我行主题班会现在开始。（首先让我们以热烈的掌声欢迎嘉宾老师的到来。） 二、文明礼仪小知识 男：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们学生不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明青少年。 女：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？ （提问或自由发言）（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见） 男：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？ （微笑，鞠躬，握手，鼓掌）女：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。 三、问答竞赛 男：既然我们了解了这么多文明用语，那么接下来就要考考同学们，让我们进行一个小组问答竞赛，每组都有问题，每个问题会给每个组半分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答对的得1分，如果该组没有人能回答，那么其他组可以来竞答，看哪个组最棒。现在我们开始了： 女：一组的同学请仔细听题： 你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等） （课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）男：二组的同学听好了： 今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等） （按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。） 女：三组的同学仔细听题： 张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等） （进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”） 男：四组的同学听好了： 今天，你要到新华书店去买一本叫百科全书的书。可是你刚走进书店大门哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？ （询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等） （请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！） 女：下面有一道抢答题，各组同学挺好了： 今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？ （语气诚恳，态度温和，礼貌用语） （对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。） 男：现在问答竞赛结束，各位同学最棒的小组是 ? 让我们以热烈的掌声向他们表示庆贺。 四、诗朗诵 女：同学们，我们生长在灿烂的阳光下，成长为讲文明、懂礼仪的好少年。文明是我们的修养，礼貌是我们的品质，我们要做讲文明懂礼仪的好少年。下面有请 和 的诗朗诵我们是文明的好少年。 男：谢谢 的精彩朗诵。 五、如何做个文明的中职生？（讨论后点学生发言） 女：同学们，中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。 三国时期，刘备以“三顾茅庐”之礼才请得诸葛亮下山与他成就大业；周恩来总理一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是要和服务员、厨师、警卫员等一一握手道谢，这些都是尊重他人的典范。 男：我们是新时代的中职生，我们要告别我们不文明的陋习，争做一个文明的中职生。下面就请大家来讨论一下，我们如何做一个文明的中职生？ 女：谢谢大家的踊跃发言。 六、如何做个文明的中职生?(演讲) 男：大家的发言后，下面有请 同学的我要做一名文明的中职生。女：谢谢 同学的精彩演讲。 七、班级宣誓 男：文明需要我们从小事做起，从点滴做起，下面请同学们起立，握拳举起右手。让我们一起宣誓。 合：我们是文明的中职生，我们庄严宣誓：1.热爱祖国，热爱人民。 2.尊重师长，友爱同学。 3.有正确的是非观念，不做出有损学校、班级、自身形象的事。 4.服装得体，保持个人清洁卫生。 5.诚实守信，言行一致。 6.积极帮助他人，培养模范遵守社会公德的意识。 7. 与人友好相处，以理服人，得理让人。 8. 热爱学校，热爱班级，积极参加集体活动。 9. 树立远大理想，培养积极进取的人生观念。 10.积极参加体育运动，锻炼意志和体魄。 11、每天准时进教室，不迟到、早退。 12、上课认真听讲，自觉做好预习、复习工作。 13、课间休息，不在教学楼大声喧哗，不在走廊上追逐打闹。 14、认真完成广播操和眼保健操，锻炼身体，爱护双眼。 15、保持教室干净整洁，不乱扔垃圾，不在桌面、墙面上乱涂乱画。 16、每天认真完成自己的“一人一责”。 17、碰到老师主动问好；进出办公室注意礼貌。 18、学校、班级集会保持安静，自觉维护会场纪律。 19、逃生演习严肃对待，按规定路线安全快速离开。 八、班会结束 男：同学们，中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。 女：让我们从点滴做起，从现在做起，注意自己的言行举止，革除陋习，塑造良好形象，用实际行动告诉大家： 合：文明礼仪就在我们身边。相信只要你我共同努力，文明礼仪之花一定会将我们的生活装点灿烂辉煌，香满扬州。11215班文明礼仪伴我行主题班会到此结束。（谢谢嘉宾老师的光临。文明有礼主持词篇二：文明礼貌、助人为乐主持词 “文明礼貌、助人为乐”主持词 亲爱的小朋友们： 大家下午好！今天我们将走进道德讲堂之“文明礼貌、助人为乐”，讲述身边好人的道德故事，我是主持人罗迪。 大家知道，随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化。为了主动适应形势发展变化，大力弘扬中华民族道德力量，我们开设了道德讲堂，通过这个载体，让同学们互相交流交流，用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事，从而为社会营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，不断提升市民文化素质。 本次的道德讲堂由四个环节组成，意在引导小朋友们注重文明礼貌，懂得助人为乐。 第一个环节，小朋友们，在开始上课之前，老师为同学们准备了一首大家都非常熟悉的歌曲相亲相爱一家人，你们来听一听。 歌曲已经播放完了，那小朋友们听完这首歌有什么感受？希望同学们都来说一说自己的感受。真棒，我们班的小朋友真厉害，都能感受到一个人要有道德，要讲文明、讲礼貌，还要学着帮组别人。那我现在想问问我们班的小朋友了，你们每次帮助别人的时候，心情是怎样的？下面我们带着这个问题来谈一谈“文明礼貌、助人为乐”。 -1-第二个环节，播放关于“文明礼貌、助人为乐”的课件。小朋友们，你们先看一看第一幅图片，这个小男孩在做什么？谁来说一说。真棒！第一幅图是三个少先队员帮助一位阿姨推车子，这三个少先队员做得真好，我们要向他们学习。接下来我们先来谈谈什么是文明礼貌？关于文明礼貌，我们应该注意什么？文明礼貌是做人的起点。它有狭义与广义，狭义指的是讲究起码的礼节、礼仪和礼貌，无论在公共场合还是在职业场所和家庭生活中，行为举止都要得体、适宜。广义指的是讲文明，特别注重公共场合中言谈举止的文明。下面我们来看看要注意什么？在这方面，我们要注意个人礼仪、公共礼仪及学校礼仪，我们现在分别来学习学习这几个方面的礼仪。 小朋友，我们现在学习了关于文明礼貌的知识，你们能不能按照上面的要求来规范自己的行为？ 同学们，请你们再看看大屏幕上的这两幅图片，他们在干什么？谁来说一说？第一幅图中的一个男人背着一个老大爷上医院；第二幅图是在公交车上，一个小男孩主动把座位让给一个老爷爷。你们再观察观察，他们是怎样的表情呢？他们的脸上都露出了笑容。这就是我们今天要谈论的关于“助人为乐”的话题。小朋友，你们在平日里，有没有主动帮助过别人？谁来把自己的经历分享给大家听？我们班的小朋友都是好孩子。谈起助人为乐，你们通常会想起谁？雷锋，他是一个特别喜欢帮助别人的人，下面我们来看一看在他身上发生过的关于助人为乐的小故事吧！雷-2-锋的故事说完了，那小朋友们，你们看完雷锋的故事有什么感想？谁来谈一谈？我们在帮助被人的时候，其实我们也会收获的很多的快乐。帮助别人是由内心出发的，并不是为了从中获取到什么。下面我们来谈一谈怎样才能助人为乐？请小朋友们都能积极的谈一谈自己的看法。 第三个环节，播放一段关于助人为乐的小视屏给同学们看。 第四个环节，总结本次活动。小朋友们，今天你们表现真棒！我们要随时记得一句话：赠人玫瑰，手留余香。现在你们来回顾一下，我们今天都谈论了什么？ -3-文明有礼主持词篇三：文明有礼主持稿 “文明有礼”校园道德讲堂主持词 尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们： 大家下午好！ 欢迎来到集美区李林小学校园道德讲堂，道德讲堂讲述身边的道德故事。 随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需要更加多样化。为了适应形势发展变化，大力弘扬中华民族传统美德，我们开设了道德讲堂。 今天我们道德讲堂有六个环节：唱歌曲，看短片，诵经典，讲故事，谈感想，送吉祥。 一、唱歌曲 文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，文明礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。孔夫子曾说过： 不学礼，无以立。 就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，文明礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。 接下来，大家一起高唱歌曲咱们从小讲礼貌。 请全体同学起立。 谢谢你们，请坐。 二、看短片 一首动听的歌曲拉开了今天活动的序幕，也表明了我们立志做文明少年的决心和信心。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。说到文明有礼，我们的身边有这么一位人物用他的行动诠释这一含义。下面就让我们一起观看他的文明有礼故事。 此时此刻，老师的心情和你们一样，沉浸在深深的感动之中。他用他的行动谱写这当代文明有礼篇章。 三、诵经典 自古以来，我国素有“礼仪之邦”之称，先辈们早已有了经典的阐释，下面就让我们伴着优美的旋律一起吟诵经典。请同学们起立，翻开经典诵读。 谢谢你们，请坐。 四、讲故事 古人说，“不学礼，无以立”。就是