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文档简介

一、同学们，通过预习查找资料，你们对我国民间艺人“泥人张”已经有了一些了解，下面就让我们大家共同欣赏泥人张的泥塑作品看到这些作品，你有什么感受？“泥人张”不仅技艺高超，而且在他身上还有许多鲜为人知的高贵品质。这节课我们就来学习泥人张智斗海张五的故事。二、1、请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2、课文主要讲了一件什么事？起因、经过、结果。3、本文是谁和谁之间的较量？（泥人张和海张五）4、快速浏览课文，想想泥人张和海张五是怎样的人？你能各用一个字把他们两个人的特点概括出来吗？（泥人张“奇”，海张五“狂”）三、1、在了解泥人张高超的手艺之前，我们先来认识一下海张五这个人物。海张五狂妄、横行霸道，在课文的那些地方有所体现呢？读课文，找出相关语句画出来。2、出示句子 谁愿意再来读读这句话？结合具体语境，要读出每句话应有的语气。谁愿意将这句话的内容用表演的形式展现给大家。3、结合表演，谁再来读一读描写海张五的句子，体会他的狂妄。4、海张五的狂妄、横行霸道被同学们演绎得淋漓尽致，真是了不起！对海张五的狂妄还有四段的最后一句，“做买卖的地界”这里“怵”是什么意思？泥人张也怵他吗？从哪里能看出泥人张不怵他？5、面对海张五的无理挑衅、侮辱，泥人张是怎样“回报”他的？看第七段，回报为什么要用引号呢？（回报原意指报答别人，这里是“回应”的意思）6、出示8、9段请同学细读这两段话，并画出描写泥人张动作的词，说说从中你体会到了什么？（泥人张的技艺高超，只用左手，不用眼瞧，却能“飞快”，捏的泥人比“海张五还海航五”“只有核桃大小”。“似乎没听见”“打鞋底下抠下一块泥巴”“把这泥团往桌上一撂”是无声的反抗，表现出了泥人张作为手艺人不畏强权，敢于同恶霸势力做斗争的高贵品质）7、出示句子，这句中的“话”指什么话？泥人张怎么在泥上找回来？（9段）8、“比海张五还像海张五”本来捏的就是海张五，怎么还这样说？9、能用一个词来形容泥人张的高超技艺吗？（意思贴切就可：心灵手巧、身手不凡）10、泥人张和海张五较量并没有结束，第二天，后三天又出现怎么了？13到15段第二天11、较量的结果是谁赢了？（泥人张）泥人张用他高超的技艺、不畏强权的品质赢得了大家的支持与敬佩，更维护了自己的尊严。他赢得奇，赢得秒，所以文中第一自然段就用夸张的手法介绍了这位奇人。12、出示第一段，读读这句话，若换一种表达方式来说一说，体会哪种说法更好。（运用夸张的手法，更能突出泥人张的技艺高超）四、总结：面对一个
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