四年级上册音乐教案走拢走拢跳起来接力版.doc_第1页
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文档简介

走拢走拢跳起来教学内容：学唱走拢走拢跳起来教学目标：学会走拢走拢跳起来这首歌曲教学重点：1、掌握拍子的节奏特点。2、唱好走拢走拢跳起来这首歌曲。教学难点：掌握拍子的节奏特点。教具准备：来源:Z,xx,k.Com课件、录音机。教学过程：一、组织教学：师生问好歌。二、导入：来源:学.科.网1、师：同学们，“快乐民族游”活动把我们带到了这个美丽的地方傈僳族，这里的人们非常热情好客，不管是哪里来的客人，他们都非常欢迎。2、介绍傈僳族的风土人情。3、师：听，她们在叫我们加入呢！来源:学#科#网Z#X#X#K三、学习歌曲：1、老师范唱歌曲，感受节奏和情绪。2、强调本民族歌曲和毛南族歌曲的区别，要求中速、稍慢。3、要求在歌曲有色块的小节处拍拍手，再次哼唱旋律。并提问：在拍手处，你发现了什么？（它们的音都是一样的）3、有节奏的带读歌词。4、学生跟老师的伴奏轻声唱歌曲的不同？（快慢）5、有节奏的带读歌词，重点读歌曲中两个声部的地方。（分组进行）6、学生跟老师的琴声轻声唱歌曲。7、全班有感情齐唱。8、分小组唱。四、歌表演：来源:Zxxk.Com1、跟着音乐边跳边唱。2、分组排练舞蹈进行表演。五、小节、下课。
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