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文档简介

. 教材分析 . . . , . . 教学目标【知识目标】1. : , , , , , , , , , , , , , , , . . : ?【能力目标】 .【情感目标】通过学习，掌握如何介绍、描述某一世界奇观，从而使学生更加热爱自然风光。 教学重难点【教学重点】. 领会并灵活使用下列词汇, , , , . 掌握重点句型： , .基数词量词. .2. 理解并掌握六大时态的定义、结构及用法。【教学难点】能通过相关词汇或图片描述描述某一世界奇观。 课前准备多媒体课件、单词卡片 教学过程 .:?():,? . . 讨论; 商讨 . 电 . 在东边的; 来自东边的 . (声音)响亮的 . .) ) ) ) . . . ? . ? . . ? . ? . . () .() .() .() .() , . .() ? .() ? .() ? .() ? . . , . , . , . . . ? . . . 我们给世界奇观节目打电话，加入讨论吧。 的意思是“参加某种活动；加 入到”。如: . 我们都参与了游戏。 作名词，它是由动词 加后缀而构成的，意为“讨论；商讨”。如: .小试： () ?. .我认为巨人之路是最神奇的自然奇观。巨人之路位于英国北爱尔兰东部海岸, 由大量多边形石柱组成, 绵延数百米, 呈阶梯状延伸入海。年, 巨人之路及其海岸( )被联合国教科文组织列入世界自然遗产名录。. , . 听起来很神奇，但我认为非洲的维多利亚瀑布更壮观。维多利亚瀑布位于非洲赞比西河中游，赞比亚与津巴布韦接壤处，是世界上最壮观的瀑布之一。瀑布上的水雾形成的彩虹景色十分迷人，瀑布的声响可在数公里处听到。因此，当地人称之为“莫西奥图尼亚”，意为“霹雳之雾”。. , . 但是，在我看来，人造奇观比自然奇观更激动人心。本句中 与 相对应，代替前面提到的。 表示“按某人的意见；据某人看来”。如：, , ?在你看来，谁是当今世界上最好的足球运动员？. 作连词，意为“虽然; 尽管”, 常用来引导让步状语从句，从句可放在主句前或主句后，但不能与 或 出现在同一个句子中。如： , . , .【运用】从题后所给的四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。 , . ( 乌鲁木齐). . . . . , . , , . . . , , .【中考链接】大峡谷是世界自然奇观之一。(广东) . 我认为这部电影中有太多的打斗。
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