语文苏教版三年级下册《21.槐乡五月》第一课时教学设计_第1页
语文苏教版三年级下册《21.槐乡五月》第一课时教学设计_第2页
语文苏教版三年级下册《21.槐乡五月》第一课时教学设计_第3页
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文档简介

苏教版三年级语文下册21.槐乡五月第一课时教学设计一、教学要求1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。能写出和“白茫茫”等词语结构相似的词语。3.借助具体的语言材料，感受槐乡五月的美丽景色，以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。二、教学重点借助具体的语言材料，感受槐乡五月的美丽景色，以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。三、教学难点借助具体的语言材料，感受槐乡五月的美丽景色，以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。四、教学时间2课时第一课时一、课时目标：1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字，新词。3、理清课文脉络结构，了解文章主要内容。二、教具准备：生字，新词课件，MP3课文朗读。三、教学过程：一、导入新课，激发兴趣板书课题：11 槐乡五月（引导注意“槐”字的写法）当“槐乡五月”这个课题映入眼帘的时候，在你的脑海里出现了些什么问题？二、初读指导1、初读课文，自学生字词1）默读课文，画出不认识、不理解的字词。2）会读会写田字格中的字。3）查字典理解下列词语的意思：洋槐 坡坡岗岗 瑞雪初降 酿出 喜盈盈 傻乎乎2、检查自学效果1）课件出示词语指名读2）说说了解了哪个词语的意思。3）齐读生字词。3、播放课文朗读MP3，要求学生认真听，学习朗读课文的方法和技巧。4、指名分节读课文，师生评议5、理清脉络1）出示思考题：默读课文，想一想课文的每个自然段主要讲了什么？2）交流第1自然段：五月的槐乡到处盛开着洋槐花，婀娜多姿，香气飘逸。第2自然段：被香气熏醉了的孩子们尽情地享受槐花饭的甜美。第3自然段：孩子们用槐花装饰自己，表示他们对槐花的喜爱之情。第4自然段：总写五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。6、学生自由读课文，看看最喜欢课文的哪个地方，找出来多读几遍。7、指名读喜欢的部分。三、作业设计1，用钢笔描红生字，
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