专四写作.doc

教 案 （首页）NO. 1 课 题CET Writing课 时4课 型新授课 讨论课 习题课 实验课 其它授课班级英语091英语092授课日期 2011.1.4 2011.1.4 教 学 目 的1. know the syllabus well 2. remember the marking criterion3. avoid serious mistakes and structural mistakes in notes4. know how to prepare for CET4 教学重点、 难点及处理1. marking practice2. common mistakes in writing3. what to write 教具设备、挂 图Word file and ppt课 外作 业Recite and imitate models 课 后分 析Students are taught what the criterion is and how to prepare for the test. It is a pity that some of the students even make structural mistakes in writing notes制订日期2011年1月4日备 注补充写作中的相关技巧和要求方面的内容备课笔记附后：7Contentv 1 practice to know the requirement in writingv 2 Syllabus and Scoring Criteriav samples v 3 skills in the compositionv tests from 2000 to 2010v exam-oriented skillsv writing knowledge: sentence/ paragraph (opening, body and ending)/languagev 4 notes: types and skillsMarking Practicev Marks：Sample 113.文章内容切题，观点较为明确，条理清楚，结构符合题目要求。文章表达比较流畅，用词较为丰富。作者在句式运用上也较有意识。文章的不足之处是个别地方用词不够贴切，搭配不当，比如weak members, valuable chances, witness social reality。Sample 210. 文章基本切题，并且能够根据题目展开讨论，观点比较明确，用词比较丰富，结构正确。文章不足之处：开头论述偏长；用此部分口语化严重，如：think you；一些地方用词不当，如多次使用“a lot of/lpts of.文中还存在拼写错误，主体段论述不够充分，每条都是一句话，论据不够具体，可适当展开。Sample 37.文章内容切题，表述较为清晰，语言较为流畅。不足之处：举例的语言应当再简洁些，重点应放在做志愿工作的收获和益处上。通篇基本是 “I”开头的句型，句式缺乏变化，用于部分口语化严重，书写随意，拼写错误明显，有几处词性使用混淆，结尾过于仓促，只有一句话，而且与开头表述观点的句子基本一样。列为第四档作文Syllabus v 测试目的：全面检查已学完英语专业四级课程的考生是否达到教学大纲所规定的各项要求，考核考生运用各项基本技能的能力以及考生对语法结构和词语用法的掌握程度。v 写作部分旨在测试考生书面表达的能力。v 测试要求：v （a）作文：能根据所给的作文题目、提纲或图表、数据等，写一篇200个单词左右的作文。能做到内容切题、完整，条理清楚，结构严谨，语法正确，语言通顺，表达得体。考试时间35分钟。满分为15分。v （b）便条：能根据所给提示写5060个单词的便条、通知、请帖等。能做到格式正确，语言得体。考试时间10分钟。满分为10分。v 答题和计分作文和听写做在规定的主观题答题卷上。多项选择题的答案写在客观题答题卷上。凡是写在试题册上的答案一律无效，予以作废。作文及听写用钢笔或圆珠笔书写。答卷内容不要超过装订线，超越部分无效。v 2009年开始，专四作文的主观题改为计算机辅助评阅。评分员在自己的评分终端给随即分发的作文打分。评分量表也由以前的总体打分改为分享评阅，并根据文章的思想与表达、语言运用能力和写作规范三个维度将文章按照5个等级赋分。具体如下：第5级：14-15分。内容切题，完整，条理清楚，结构严谨，语法正确，语言通顺恰当，句式用词富有变化，有“闪光点”，基本无语言错误。第4级：11-13分。内容切题，完整，条理清楚，结构严谨，语法正确，语言通顺恰当，有少量语言错误。第3级：8-10分。内容基本切题，完整，条理基本清楚，结构基本严谨，语法基本正确，语言基本通顺恰当，有少量严重错误，一些词使用不当。第2级：5-7分。内容基本切题，完整，条理不够清楚，有较明显的母语痕迹和较多语言错误，许多词使用不当。第1级：2-4分。内容偏题，不完整，思路混乱，语句不完整，只有少数句子可以理解，词汇拼写错误严重。v 根据以上评分等级可以看出，内容是否切题和完整是评判命题作文是否合格的必要条件。只有内容切题和完整的作文能得到及格分数，文不对题以及文章的某一部分有所缺失（如缺乏明确的论点，或论证不全或者论据不足，或没有结论）就会直接导致作文不及格甚至分数极低（2-4分）v 第二个标准是文章的条理和结构安排。如果文章思路混乱，论证和阐述起来东拉西扯，作文就会得到很低的分数。v 语法：对于语法的要求先于措辞选词的要求。而且优秀的作文还要求句式富于变化。v 严重语法错误是指造成理解困难或者歧义的情况，此时作文要降一个等级。（如句子错误）v 用词和拼写：用词恰当且丰富多样，不是简单重复某些词语而导致表达平淡无趣，才会得较高的分数。v 明显的母语痕迹是指作文的许多语句可以描绘成chinglish。v 闪光点：既包括词汇的用法也包括句式的变换。是指考生写出的一些结构复杂、语义丰富、层次处理非常得当的句式；或者刺而出英语中的一些非常地道、俗语性很强的词组和短语，或者正确运用英语中的一些固定搭配等。维度描述语权重%满分得分思想与表达ideas and arguments内容：切题，内容充实，观点明确，论据支持论点，有独到见解。表达：清晰流畅，有说服力。结构：每段有主题句，居间衔接自然，段间过渡自然，第一部分提出观点，最后一部分有结论，段落排列自然合理46.77语言运用能力Language use/control准确性：语法正确，句子结构正确，固定搭配正确，习语正确，用词准确。丰富性：词汇丰富，句式多样。得体性：语气恰当，语言地道。流利度：完成规定字数。406写作规范单词拼写正确，标点符号正确，大小写正确，书写美观，卷面整洁。13.32v 总分10015v 作文字数170230为宜。超出230扣一分。不足：150170之间，-1 130150 之间，-2 110130 之间，-3 90130 之间，-4 90以下，最多给5分。作文命题特点v 题型特点：v 历年真题：2000: The Importance of Extracurricular Activities2001: Travel Broadens the Mind2002: The Best Way to Stay Healthy2003: The Importance of Keeping a Good Mood2004: Will Phones Kill Letter Writing2005:My Idea of a University Arts Festival2006: Saving or Using Tomorrows Money(自拟)2007: Is It Wise to Make Friends Online2008: The Benefits of Volunteering2009: Will Tourism Bring Harm to the Environment2010:Should College Students Hire Cleanersv 分析：综合以上十一年的题目可以看出，专四作文体裁为议论文或者说明文，且以议论文为主。所以，考试越来越重视学生自我观点的确定和表达。议论文与 说明文的区别？Why More And More Private CarsShould We Encourage Private Cars in Big CitiesThe Booming of Private Cars说明文：解释某一事物或过程的文章，如介绍中国的传统节日或者风俗；解释某一原理或者说明某一社会现象.议论文：对某一观点支持或者反驳，对某一事物或者现象进行批评或讨论的文章。作者要亮出自己的观点，表明立场，并以严谨的逻辑分析来赢得读者的赞同或是说服读者。提示：不去考虑说明还是议论。明确观点，说明论证它。OK！作文命题范围社会热点：就业，环境，能源，媒体，交通，婚姻，伪劣商品，犯罪等等。 如： Advantages of Job Interview Working in Cities or in Countryside Global Shortage of Fresh Water (an ad.) Public Transportation in Big Cities学校生活：课堂/课外活动 ,出勤率，选修必修课，第二学历，给老师打分，体育，朋友，友谊，讲座，军训， 衣着，大学费用，阅读，电子产品进教室等等。 如： Is a Test of Spoken English Necessary Reading Selectively or Extensively Cheating in Exams科技话题：电脑，手机，克隆，外星人，交通工具如新能源汽车，海洋资源，资源利用（能源的循环使用）等等。On the InternetComputer Games个人兴趣爱好：生活方式，旅游，时尚等Films Give Way to TV青少年问题：代沟，吸烟，理想，职业，减负，课外班，出国留学等等。抽象题目：诚信，竞争，自信，压力，心理健康等等。应试技巧v 写作步骤：1. 审题：作文评分的第一个要求就是内容切题，因此审题特别关键。专业四级作文都是命题作文，而且多有中文提示或提纲，所以你首先应了解命题的基本要求，理解题目的真正意图，然后确定提纲中的关键词及各要点间的逻辑，整理自己的思路，对自己所想到的内容进行组织和全面安排。尤其对要讨论的问题，该涉及的内容，所需的事实、例证、阐述、说明和总结等，在头脑中形成一个整体的构思。如： the best way to stay healthy TV: a good thing or a bad thing以2005年考题为例，说明审题的重要性。The students Union of your university is planning to hold an arts festival next semester, and they are inviting students to contribute their ideas and suggestions as to how it should be organized or what should be included. Write on answer sheet two a composition of about 200 words on the following topic: My Idea of A University Arts Festivalv 2种写法：一：议论。先提出建议，然后阐述该建议的优点，得出结论。二：说明。提出组织方法，说明各个环节应做到的内容或者注意事项。偏题或者跑题：只看题目不看背景介绍导致议论艺术节的优缺点。2. 组织段落：构思好之后，根据构思的提纲，运用选好的材料，恰当地运用连词，合理安排段落，使文章条理清楚、内容连贯。段落的组织主要是通过扩展句对主题句的支持或说明来进行的。各段的主题句在审题构思时就应基本形成，主题句确定下来，接着就是通过一系列的扩展句，来说明、论证或阐述主题句的思想。常见的段落展开方法有列举、举例、比较和对比、因果、分类等，考试时应灵活运用。 开头方法：定义法，引言法，故事法，数据法，反问法，现象引入法等。无论哪种，第一段第一句或者最后一句必须表明观点结尾1.)结尾万能公式一：如此结论说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子：Obviously(此为过渡短语), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！更多过渡短语：to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus更多句型：Thus, it can be concluded that, Therefore, we can find that2.)结尾万能公式二：如此建议如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？更多句型：Accordingly, I recommend that some measures be taken.Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.专四作文主体段落写作原则v 1. 长短句原则中国考生语法功底普遍很好，因此，在写作文时，很容易出现长句堆积的现象。但是，这样很容易使得文章枯燥乏味，读起来费解。相反，写一个短小精辟的句子，却可以起到画龙点睛的作用。而且，如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，更能够使文章文采飞扬。 v 2. 主题句原则英文写作和中文写作的一个很大的区别在于：中文写作喜欢水到渠成，只有在最后才透露观点，然而英文写作往往却开门见山，在文章的段首就讲明白整段的内容。所以在这里建议一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让阅卷人一目了然，文章结构更加清晰。3. 一 二 三原则领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点 虽然罗嗦。但是毕竟条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。解决方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就可以了。v 4. 短语优先原则写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会低看你一等。相反，如果发现亮点-精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办？用短语是一个办法。比如：v 5. 多实少虚原则原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个人很好的时候，不应该直说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warmhearted, hospital 之类的形容词。v 6多变句式原则Note Writing v 大纲要求：按照所提示的情景，在10分钟内书写一份“格式正确，语言得体”的便条，有明确的字数要求。v 具体评分项目。评分构成分值要求扣分标准格式日期2右上角April 23，2011凡不符合上述要求中一项的扣一分，均不符合扣2分，结束语和谦称在同一行扣一分，人名没写或者以代替的扣一分称呼在日期下一行左侧，后用，或者：结尾右下方：Truly Yours，Yours，内容3涵盖背景及要求在所有内容少一点扣一分，最多扣三分。语言4语法词法正确严重语法句法错误扣一分，一个句子或同类错误扣一分，拼写等小错误2个扣一分，最多扣4分语言得体性1总分在8分以上考虑加此分字数50-60（包括三部分格式）少于40多于80扣一分日期，称呼、结尾全左对齐也可以。便条的类别v 1致谢、致歉v 2 祝贺v 3 邀请、约会v