八年级政治导学案我爱我家

我爱我家导学案出品人：刘志会 审核人：史卫民 课型：新授 时间：2011、9、5一、学习目标情感态度、价值观目标：感受父母对自己的爱心、抚育，尊重父母的劳动和情感。知识目标：1、学会感受家庭中亲情的温暖。2、知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。能力目标：能够收集父母为家庭做贡献的具体事例。二、学习重点、难点学习重点知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。学习难点感受父母对自己的爱心、抚育，尊重父母的劳动和情感。三、学习过程（一）、新知初探1、家庭是我们成长的 是我们的 和 ；父母是我们最亲的人，也是我们的 。2、在世上的多种爱中，至深至纯的爱是 和 。这种爱是 的爱、 的爱、 的爱、 的爱。母爱如 ，往往 ；父爱如 ，往往 。3、父母对子女的抚养教育，是 的自然流露，是 的彰显和发扬，又是当今 和 的要求。4、家是我们的 ，是我们的 后盾、 ，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的 。（二）、探究提升探究一：深情朗读，给这首诗命名（ ）多想永远长不大多想永远不离家多想每一天都可以听妈妈唠叨陪爸爸散步当我抬头看天空你可从我的眼睛里看到眷恋对家的眷恋？当我提笔写家书你可从我的文字里读出寂寞离家人的寂寞？当我朗诵诗篇你可从我的声音里感受到爱对家的爱？我爱我家因为那一盏固执地为我亮至深夜的灯因为那两张即使倦了仍挂着笑的脸我爱我家因为它远离尘世喧嚣因为它充满温馨祥和我爱我家因为它是火红的玫瑰花花瓣上刻着的是父母的爱情花蕊里住着的是姐妹的友情而那被花香浸透的空气里散发出浓浓的亲情我爱我家因为它是淡蓝淡白的睡衣淡蓝的是海的宽容淡白的是云的洁白而蓝与白之间的空隙被宁静与和谐占据着我爱我家因为爱所以爱因为爱所以爱思念像一片叶风将它吹向世界的每一个角落你可曾听见叶的低语它说我爱我家探究二：阅读P8教材，在教材中标记。思考并回答：1、在家庭生活经历中，印象最深的一件事是什么？2、我们为什么要爱自己的父母？探究三：想一想，做一做在你家，下列事情通常是由谁来做的？请同学们填写下表：父 母自 己爷爷奶奶哥哥姐姐其他人获得家庭的收入建房子或者买房子购买大件电器整理房间洗衣服买菜做饭刷碗扫地1、用笔写一写家人对自己家庭的主要贡献。2、父母能否拒绝抚养子女?为什么？探究四：阅读回家的感觉真好，思考并回答。 打不完的电话诉不尽的思念，离开家的日子更知亲情温暖，美味佳肴也比不上妈妈做的饭菜香甜，走在拥挤的人群中依旧感到孤单。放不下的牵挂隔不断的依恋，离开家的日子总是归心似箭，梦里听到过多少回妈妈把我声声呼唤，终于盼来了这一天其乐融融、合家团圆。回家的感觉真好，世间最美的是亲人的笑脸；回家的感觉真好，欢聚的喜悦总说不完。回家的感觉真好，人生最大幸福是亲人在身边；回家的感觉真好，漂泊的心驶进宁静的港湾。（这是中央电视台综艺频道“神州大舞台，家家展风采”节目中一参赛家庭的作品。）思考一：如何理解“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处”？思考二：我们为什么要热爱自己的家?（三）、巩固提升1父母对子女的抚养是 （）指父母为子女的生活和学习提供一定的物质条件子女健康成长的前提父母对子女所尽义务的主要内容子女对父母所尽义务的主要内容A B C D 2学生小林的家庭生活很优裕，他在家说一不二，父母则百依百顺，以至于小林在外欺负别人，打架斗殴，走上了犯罪的道路。在这里，小林的父母没有履行好（）A抚养的义务 B赡养的义务 C扶助的义务D教育和保护的义务3常回家看看歌中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕是帮爸爸捶捶后背揉揉肩。常回家看看，回家看看，哪怕是帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女作多大贡献，一辈子不容易，就图个团团圆圆。”以上歌词说明“家”是我们（）A经济收入的来源 B文化娱乐的天地 C身体保健的场所D情感栖息的地方4常回家看看这首歌触动了很多人的心，因为它所体现的是（）子女对父母的反哺之情父母享受天伦之乐的需求中华民族的传统美德父母对子女的养育之情A B C D 5“养不教，父之过”，“家长是孩子的第一任老师”。这突出表明家庭具有（ ）A抚养功能 B保护功能 C教育功能 D惩罚功能6丽丽因长着“兔唇”而受到父母虐待，她应该采取的正确做法是（）A离家出走 B向法院提起诉讼，维护自身的合法权益C外出打工赚钱，学会自立 D断绝与父母的关系7陶行知教育儿子要弃虚务实，特写了一副对联：“宁为真白丁，不做假秀才。”陶行知履行了 （）A抚养子女的