江苏省金湖县外国语学校七年级数学上册《2.1 比0小的数》课件 苏科版.ppt_第1页
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欢迎各位领导 老师莅临指导 苏科版七年级 珠穆朗玛峰 8848 吐鲁番盆地 155 海平面 在现实生活中 你能否再举出一些类似的具有实际意义的数 你能说出它们的含义吗 像 2 117 3 0 03 这样的数就叫作负数 它们都是比0小的数 像9 78 0 55 这样的数是正数 它们都是比0大的数 号读作 负 如 5 读作 负五 号是不可以省略的 号读作 正 如 读作 正三分之二 可以省略不写 正 负数的读法与写法 零既不是正数 也不是负数 议一议 有位同学说 一个数如果不是正数 必定就是负数 你认为这句话对吗 为什么 在实际生活中零有哪些意义 零不只表示没有 它还有很多实际意义 零是正数与负数的分界点 零度表示水结冰的温度 零米表示海平面高度 人口零增长表示人口没有增长等等 例1指出下列各数中的正数 负数 7 9 4 5 998 0 解 7 998是正数 9 4 5 是负数 正数集合 负数集合 8 7 2002 6 4 2 练一练所有的正数组成正数集合 所有负数组成负数集合 把下列各数中的正数和负数分别填在表示正数集合和负数集合的圈里 9 5 5 正数 负数可以用来表示相反意义的量 如何表示它们温度 幸运52 举行知识竞赛 共有三个队参加 评分标准是 答对一题加10分 答错一题扣10分 不回答得0分 每个队的基础分均为0分 统计第一个队的前5题的答题得分情况如图所示 答对一题加10分 前面我们举出的这两个问题有什么共性呢 10 10 10 10 10 请举出生活中具有相反意义的量 例如 增产10吨记为 10吨 那么减产20吨记为 20吨 它们是具有相反意义的量 试再举例说明 例2 1 向北走8km记作 8km 那么向南行走5km记作什么 2 向南走记作 8km 那么 5km表示什么 3 如果运进粮食3t记作 3t 那么 4t表示什么 解 1 向南行走5km 记作 5km 2 向北行走5km 3 4t表示运出粮食 练一练 上图中直升机在海平面上方80m 潜水艇在海平面下方50m 请用恰当的数表示直升机和潜水艇的高度 17t 53箱 168元 500元 80箱 240元 10km 练一练2 试用正 负数表示下列问题中的具体量 课堂小结 1 通过上面的学习 我们知道了一种新的数 负数 你是如何区分一个数是正数还是负数的 2 课后 同学们在交流学习心得时 小莉说 一个数 不是正数 必是负数 小明说 带有 号的数就是负数 带有 号的数就是正数 你认为他们的说法正确吗 谈谈你的看法 小刚在超市买了一袋袋装食品 外包装袋上印有 300 5
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