整式的乘法拓展提升专题练习.doc_第1页
整式的乘法拓展提升专题练习.doc_第2页
整式的乘法拓展提升专题练习.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

整式的乘法培优专题例1已知，求的值.练习：1 若, 求代数式的值.2 已知，求的值3. 已知的值.4 已知，求代数式的值 5. 已知，求的值.例2：已知，求代数式的值。练习：1. 已知，求代数式的值。2. 已知，求代数式的值。3. 已知，求代数式的值。例3. 已知当x1时，代数式ax5bx3cx6的值为4，求当x1时，该代数式的值.练习：1. 已知当x=3时,代数式ax5bx3cx6的值为17，求当x=3时，该代数式的值.2. 已知关于的三次多项式，当时值为，求当时，该多项式的值。幂的运算：1. 若2m=5，2n=6，则2m+2n=_ 2. 已知x+2y=2，求9x81y的值3. 已知ax=5，ax+y=25，求ax+ay的值 4. 若xm+2n=16，xn=2，求xm+n的值5. 已知：2x=4y+1，27y=3x-1，求xy的值 6. 已知9n+132n=72，求n的值7. 已知25m210n=5724，求m、n8. 已知a、b、c都是正数，且=2， =3，=5，试比较a、b、c的大小9. 比较大小：，.3
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论