河南省濮阳市南乐县西邵中学八年级语文上册《第27课 答谢中书书》课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

陶弘景 字通明 号华阳隐居 丹阳人 南朝时人 有 陶隐居集 曾担任诸王的侍读 因看透了浑浊的人世 虽在朱门 闭影不交外物 唯以披阅为务 南史 后隐居句曲山 可是 国家每有吉凶征讨大事 无不前以咨询 月中常有数信 时人谓 山中宰相 理解题目 给一个姓谢的任职中书的朋友的书信 介绍作者 听读课文 高峰入云 清流见底 两岸石壁 五彩交辉 青林翠竹四时俱备 青林翠竹 四时俱备 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕阳欲颓 沉鳞竟跃 文中作者描绘了山川的哪些美景 1 总领全文的一句话是什么 山川之美 古来共谈 2 全文围绕哪个字展开 美 合作探究 3 本文表达了作者怎样的思想感情 表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感 实是欲界之仙都 自康乐以来 未复有能与其奇者 4 最能体现作者思想感情的语句是什么 康乐 南朝著名山水诗人谢灵运 他18岁时继承他祖父的爵位 被封为康乐公 谢灵运是中国诗歌史上第一个大批量创作山水诗的诗人 第一个以山水作为诗歌主要描写对象的诗人 他的诗歌的出现标志着中国真正意义上的山水诗歌的形成 因此赢得了中国山水诗派开山鼻祖的称号 知人论世 这些描述中你能发现作者的哪些匠心设计 本文美在哪里 山水相映之美 欣赏美点 色彩配合之美 晨昏变化之美 动静相衬之美 课文理解 写作思路 古来共谈山川之 高峰入云 清流见底 两岸石壁 五色交辉 实是欲界之仙都 未复有能与其奇者 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 静景 动景 美 自康乐以来 青林翠竹 四时俱备 仰视 俯视 平远 高远 请同学们根据下面的提示来集体背诵课文 能力训练 美到处都在 只不过我们没有

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