人教2011版小学数学三年级排列问题例1.doc_第1页
人教2011版小学数学三年级排列问题例1.doc_第2页
人教2011版小学数学三年级排列问题例1.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学广角搭配（二）高陈教学内容：新人教版数学三年级下册101页例1搭配问题。教学目标： 1、知识与技能：学生通过动手操作、观察分析，掌握寻找简单事件的组合数；培养学生的观察、分析能力，养成有序、全面地思考问题的意识和习惯2、方法与过程：让学生经历从众多表示组合的方法中，体验数学方法的多样化和最优化3、情感与价值观：体验生活中处处有数学知识，培养学数学、用数学的兴趣教学重点：有序地找出简单事件的排列数教学难点：有序地找出简单事件的排列数教具准备：多媒体课件、卡片教学过程：一、创设情景、导入新课课件出示喜羊羊图片，师：这是谁？你们喜欢吗？（喜欢）可是，今天，喜羊羊不小心被灰太狼抓住了，准备把他煮着吃。正在这关键时刻，聪明的喜羊羊利用激将法说：我这么聪明！你不用卑鄙的手段是抓不到我的！灰太狼和红太狼很不服气的说：“那我们就考考你！看你有多聪明，你回答正确就放了你。”二、探究新知你们愿意帮助喜羊羊吗？（愿意）那我们就和喜羊羊一起同甘共苦！灰太狼的题目（一）用1、5、7能组成多少个没有重复数字的两位数？1、理解题意，说说解决这个问题要注意什么？2、学生思考，汇报。3、小结、：选用1、5、7这四个数字中的数组成。：组成两位数。：每个数中的数字不能重复（每个数字只能用一次）。那么到底能组成多少个不重复的两位数呢？请孩子们同桌合作。4、同桌合作（一人摆一人写）老师巡视指导，抽生展示。生展示方法一：定十位法（引出有序，全面）十位上是1的两位数有：15、17，十位上是5的两位数有：51、57，十位上是7的两位数有：71、75，小结：个位不同的两位数各有2个，所以一共有6个两位数。即：236方法二：定个位法（与方法一类似）方法三：交换位置法 选1和5组合，组成两位数有：15和51选1和7组合，组成两位数有：17和71选5和7组合，组成两位数有：57和75小结：有3种组合，每种2个，一共6个。即2312孩子们真能干，解决了灰太狼的难题，庆祝一下！掌声响起了！这个时候红太狼不高兴了！狠狠的说：“别高兴的太早，看我的！我要加大难度！”师：你们怕吗？（不怕）真棒！有自信！看题目：红太狼的题目（二）用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？1、理解题意，说说解决这个问题要注意什么？2、学生思考，汇报。3、小结：4、小组合作探究（注意：有序思考，全面思考）（1）、先在组里说说自己的想法（2）、再各自记录（3）、最后小组上台汇报展示小组汇报板书三种方法小结：一个两位数十位不能是0比较三种方法，你喜欢哪种方法！为什么？学生：孩子们，今天真棒！帮喜羊羊解决了问题，解救了喜羊羊！让喜羊羊再次回到了他们快乐幸福的家！把掌声送给自己！同时，我们又学到了知识。这叫双丰收！两全其美！开心吧！ 那我现在要看看孩子们对今天的知识掌握的怎样呢？三、知识运用完
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论