八年级物理下册 第十一章 机械与功课件 （新版）教科版.ppt

第十一章机械与功11 1杠杆第1课时杠杆及其平衡条件 1 在 力 的作用下能够绕 支撑点 转动的坚实物体都可以看作杠杆 2 杠杆绕着转动的 支撑点 叫做支点 使杠杆转动的力叫 动力 阻碍杠杆转动的力叫 阻力 3 从支点到动力的作用线的距离叫 动力臂 从支点到阻力作用线的距离叫 阻力臂 4 杠杆的平衡条件是 f1l1 f2l2 第十一章机械与功11 1杠杆第1课时杠杆及其平衡条件 1 3分 下列关于杠杆的一些说法中 正确的是 a 杠杆必须是一根直棒b 杠杆一定要有支点c 动力臂就是支点到动力作用点的距离d 当力的作用线通过支点时 力臂最大2 3分 在如图所示的四种剪刀中 正常使用时 动力作用点在阻力作用点和支点之间的是 3 4分 如图所示的裁纸刀 o点为支点 画出动力f的力臂l 解 如图 第十一章机械与功11 1杠杆第1课时杠杆及其平衡条件 4 4分 某同学在做俯卧撑运动时 如图 可将他视为一个杠杆 支点为o点 他的重心在a点 支撑力为f 请画出重力g和支撑力f的力臂 解 如图 5 4分 如图是研究 杠杆平衡条件 的实验装置 要想使杠杆平衡 b处应挂与a处同样大小的钩码个数为 a 6个b 4个c 3个d 2个6 4分 在如图所示的各杠杆中 无论怎样调节力的大小都不能使杠杆在水平位置平衡的是 第十一章机械与功11 1杠杆第1课时杠杆及其平衡条件 7 4分 如图所示 要使杠杆处于静止的平衡状态 在a点分别作用的四个力中 a f1最小b f2最小c f3最小d f4最小8 4分 如图是小丽在 研究杠杆平衡条件 的实验中 使杠杆在水平位置平衡 如果在杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码 则杠杆 a 仍然平衡b 不平衡 左端下降c 不平衡 右端下降d 无法确定9 4分 2014 南昌 下面是国王与阿基米德的一段精彩对话 国王说 我想不费吹灰之力 就可以随便移动任何重量的东西 阿基米德说 我不仅可以移动任何重量的东西 我还可以撬动地球 请你说出阿基米德应用的原理和实现撬动地球的条件 原理 杠杆条件 找到支点和足够长的杠杆 第十一章机械与功11 1杠杆第1课时杠杆及其平衡条件 10 6分 如图所示是用道钉撬撬起道钉的示意图 若已知作用在a点的动力f1 2000n 试求这时道钉对道钉撬的阻力f2的大小 道钉撬自身重力不计 第十一章机械与功11 1杠杆第1课时杠杆及其平衡条件 11 如图是小龙探究 杠枰平衡条件 的实验装置 用弹簧测力计在c处竖直向上拉 杠杆保持水平平衡 若弹簧测力计逐渐向右倾斜 仍然使杠杆保持平衡 拉力f的变化情况是 a 变小b 变大c 不变d 无法确定12 在海南举办的大力士比赛中 有一个项目是把车轮推上台阶 下面把车轮推上台阶的四种方法 推力的作用点相同 推力的方向不同 如图所示 则哪一种推法用力最小 13 重400n的匀质钢管放在水平地面上 使它的一端稍稍抬离地面的力至少为 a 100nb 200nc 400nd 800n 第十一章机械与功11 1杠杆第1课时杠杆及其平衡条件 14 建筑工地上 工人用独轮车运送石块 如图所示 石块与独轮车的总重为600n 重心在a点 则工人两手对车所施加的向上的力f是 n 要想使f更小一些 你的建议是 两手向车把末端移动 或把重物向前移 15 如图所示 作用在杠杆一端始终与杠杆垂直的力f 将杠杆缓慢地由位置a拉至位置b 力f在这个过程中 填 变大 变小 不变 或 先变小后变大 16 密度均匀的直尺ab放在水平桌面上 尺子伸出桌面的部分ob是全尺长的三分之一 当b端挂5n的重物p时 直尺的a端刚刚开始翘起 如图所示 则此直尺的重力是 n 第十一章机械与功11 1杠杆第1课时杠杆及其平衡条件 17 2014 泸州 如图所示 足够长的均匀木板已调节到水平平衡状态 在支点o的两边分别有做相向匀速直线运动的甲 乙两玩具电动小车 当重为4n的甲车位于支点右边距支点3m处时 为保持木板平衡 重为6n的乙车应在支点左边距支点 m处 如果甲车速度为0 15m s 则乙车的速度应为 m s才能保持木板平衡始终不被破坏 车未到支点o前 18 请在图中画出动力f1的力臂l1 解 如图 第十一章机械与功11 1杠杆第1课时杠杆及其平衡条件 19 如图所示 请画出杠杆ab在图示位置静止时作用在b点的最小力f及其力臂l 解 如图 20 小强在验证 杠杆平衡条件 的实验中 1 实验前没有挂钩码和弹簧测力计时 发现杠杆左端高右端低 要使其在水平位置平衡 应将杠杆左端的平衡螺母向 调节 这一调节过程的目的是为了使杠杆的 对杠杆平衡不产生影响 这时杠杆重力的力臂为 第十一章机械与功11 1杠杆第1课时杠杆及其平衡条件 2 在图中 杠杆水平平衡后 小强调节左边钩码的个数和位置 使杠杆水平平衡时 测出f1 1 2n f2 1 5n oa 30cm ob 20cm 他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中 发现f1 oa和f2 ob并不相等 从而认为杠杆的平衡条件不一定是f1l1 f2l2 小强的失误是 把oa当成了f1的力臂 3 在图中 若b处的钩码不变 小强将弹簧测力计由a处移到c oc 10cm 处 施加一个竖直方向的力 使杠杆在水平位置平衡 则这个力的方向应 大小为 n 4 在图中 若b处的钩码不变 小强不用弹簧测力计 在a处挂 n的钩码 杠杆在水平位置仍然平衡 第十一章机械与功11 1杠杆第2课时杠杆的分类及其应用 1 省力杠杆 l1 l2 f1 f2 2 费力杠杆 l1 l2 f1 f2 3 等臂杠杆 l1 l2 f1 f2 第十一章机械与功11 1杠杆第2课时杠杆的分类及其应用 1 4分 如图所示的情景中 所使用的工具属于费力杠杆的是 2 4分 园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时 常把树枝尽量往剪刀轴o靠近 这样做的目的是 a 增大阻力臂 减小动力移动的距离b 减小阻力臂 减小动力移动的距离c 增大动力臂 省力d 减小阻力臂 省力3 4分 小华用钓鱼竿钓起重为15n的鱼 如图所示 oa 0 4m ob 2m 下列说法正确的是 a 用钓鱼竿钓鱼费距离b 钓鱼竿是个省力杠杆c 手对鱼竿的拉力f1的大小为75nd 手对鱼竿的拉力f1的大小为3n 第十一章机械与功11 1杠杆第2课时杠杆的分类及其应用 4 4分 如图所示是自卸车的示意图 车厢部分可视为杠杆 则下列分析正确的是 a b点是支点 液压杠施加的力是动力 货物的重力是阻力b b点是支点 物体a放在车厢d点比放在e点省力c c点是支点 物体a放在车厢e点比放在d点省力d c点是支点 物体a放在车厢d点比放在e点省力5 4分 如图 oab是杠杆 oa与ba垂直 在oa的中点挂一个10n的重物 加在b点的动力使oa在水平位置保持静止 杠杆重力及摩擦均不计 则 a 该杠杆一定是省力杠杆b 该杠杆一定是费力杠杆c 作用点在b点的最小动力等于5nd 作用点在b点的最小动力小于5n6 4分 如图所示 用杆秤测量鱼的质量 当秤钩挂在a点 绳纽挂在o点 支点 秤锤挂在b点时杆秤处于平衡状态 ao 10cm bo 30cm 秤锤的质量是0 5kg 鱼的质量是 kg 第十一章机械与功11 1杠杆第2课时杠杆的分类及其应用 7 4分 如图所示的钢丝钳是 填 省力 或 费力 杠杆 剪铁丝时动力臂长为10cm 阻力臂长为2cm 若铁丝被剪断需800n的力 小明至少用 n的力才能将铁丝剪断 8 6分 如图所示 一辆装满同种货物的手推车 当前轮遇到障碍时 售货员向下压扶手 这时手推车可看作杠杆 支点是 点 当后轮遇到障碍物时 售货员向上提扶手 这时支点是 点 与前轮遇到障碍物时相比 此时较 填 省 或 费 力 9 6分 如图所示 大李和小李用一根均匀的木棒抬重物 大李为了减轻小李的负担 他可以 写出一种合理的做法 假如大李要承担的力 那么 小李的肩头到重物悬挂点o的距离与大李的肩头到重物悬挂点o的距离之比是 第十一章机械与功11 1杠杆第2课时杠杆的分类及其应用 10 下列四种情形中所使用的杠杆属于省力杠杆的是 11 如图所示 小华用苹果和桔子来玩跷跷板 她将苹果 橘子分别放在轻杆的左 右两端 放手后 杆马上转动起来 使杆逆时针转动的力是 a 苹果的重力b 橘子的重力c 杆对橘子的支持力d 苹果对杆的压力 第十一章机械与功11 1杠杆第2课时杠杆的分类及其应用 12 2014 东营 皮划艇是我国奥运会优势项目之一 如图所示 比赛中运动员一手支撑住浆柄的末端 视为支点 另一手用力划桨 下列说法正确的是 a 为省力 可将用力划桨的手靠近支点b 为省力 可将用力划桨的手远离支点c 为省距离 可将用力划桨的手远离支点d 将用力划桨的手靠近支点 既能省力又能省距离13 如图所示 起瓶器开启瓶盖时 可看作是 a 以b为支点的费力杠杆b 以b为支点的省力杠杆c 以a为支点的费力杠杆d 以a为支点的省力杠杆 第十一章机械与功11 1杠杆第2课时杠杆的分类及其应用 14 室内垃圾桶平时桶盖关闭使垃圾不散发异味 使用时用脚踩踏板 桶盖开启 根据室内垃圾桶的结构示意图 可以确定 a 桶中只有一个杠杆在起作用 且为省力杠杆b 桶中只有一个杠杆在起作用 且为费力杠杆c 桶中有两个杠杆在起作用 且都是省力杠杆d 桶中有两个杠杆在起作用 一个是省力杠杆 另一个是费力杠杆15 观察下图所示的指甲刀的结构图 其中分析正确的是 a 一个杠杆 且是省力杠杆b 两个杠杆 一个省力杠杆 一个费力杠杆c 三个杠杆 一个省力杠杆 两个费力杠杆d 三个杠杆 一个费力杠杆 两个省力杠杆 第十一章机械与功11 1杠杆第2课时杠杆的分类及其应用 16 如图是一种拉杆式旅行箱的示意图 使用时相当于一个 填 省力 或 费力 杠杆 若箱的重量为100n 设此时动力臂是阻力臂的5倍 则抬起拉杆的力f为 n 17 如图是一种起重机的简图 用它把重为4 103n的货物匀速提起 若o点为支点 且oa 12m ob 4m 起重机本身重力不计 吊起货物时为使起重机不翻倒 其右边至少要配重为 n的物体 18 如图所示 在轻质杠杆oa的a端挂一边长为10cm的正方体石块 在oa的中点施加一竖直向上的力f 当力f 40n时 杠杆在水平位置平衡 则石块重 n 其密度为 kg m3 将石块浸没于盛水的烧杯中 若杠杆在水平方向再次平衡 则f n g取10n kg 第十一章机械与功11 1杠杆第2课时杠杆的分类及其应用 19 如图 小明的身体可作为一个杠杆 o点是支点 他的质量为50kg 所受重力可视为集中在a点 将身体撑起时 地面对双手的支持力至少要多大 g取10n kg 结果保留两位小数 第十一章机械与11 2滑轮 1 滑轮可分为 动滑轮 和 定滑轮 使用时滑轮的位置 固定不变 的叫做定滑轮 使用时滑轮的位置跟 被拉动的物体 一起运动的叫做动滑轮 2 使用定滑轮时 可以改变拉力的 方向 但不会改变拉力的 大小 其实质是 等臂杠杆 3 使用动滑轮时 可以 省一半的力 但不能改变拉力的 方向 其实质是 动力臂是阻力臂2倍的杠杆 4 由若干个定滑轮和动滑轮组成的机械叫做 滑轮组 使用它既可以 省力 又可以改变动力的 方向 第十一章机械与11 2滑轮 1 3分 2014 盐城 学校旗杆顶端装有定滑轮 这样做 a 既省力 也改变施力的方向b 省力 但不改变施力的方向c 不省力 但改变施力的方向d 既不省力 也不改变施力的方向2 3分 图中利用了动滑轮的是 3 4分 如图所示 用一根绳子绕过定滑轮 一端拴在钩码上 手执另一端 分别用力f1 f2 f3匀速拉起钩码 忽略绳子与滑轮的摩擦 下列说法中正确的是 a f1较大b f2较大c f1 f2 f3的大小不能确定d f1 f2 f3大小相等 第十一章机械与11 2滑轮 4 5分 用如图所示的装置拉同一个物体在水平面上做匀速直线运动 已知 物重为80n 摩擦力为20n 物体向左运动了0 5m 则f1 n f2 n 图甲中绳子自由端移动了 m 图乙中绳子自由端移动了 m 图 中滑轮实质是等臂杠杆 5 4分 如图所示 利用动滑轮来提升一个物体 拉力f竖直向上 动滑轮其实就是一个变形的杠杆 请在图中标出它的支点o 并画出f的力臂l0 解 如图 第十一章机械与11 2滑轮 6 6分 如图所示是小明同学 研究定滑轮和动滑轮特点 的实验装置 他按图示提起钩码时保持测力计匀速移动 1 比较甲 乙测力计拉力的方向 可知 使用定滑轮的好处是 改变用力的方向 2 比较乙 丙测力计示数的大小可知 使用动滑轮的好处是 7 3分 使用滑轮组肯定不能做到的是 a 既省力又改变力的方向b 既省力又省距离c 省力 但没有改变力的方向d 不省力 但可以改变力的方向8 4分 不计机械自重和摩擦 用20n的拉力不能提起重40n的物体的简单机械是 a 一个动滑轮b 一个定滑轮c 杠杆d 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 第十一章机械与11 2滑轮 9 4分 小明用如图所示的滑轮组将重为1 5n的物体匀速提升到一定的高度 在此过程中 手拉力的大小实际应该是 a 小于0 75nb 等于0 75nc 大于0 75nd 等于0 5n10 4分 如图所示 用滑轮组提升重物 用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绕绳方法 解 如图 第十一章机械与11 2滑轮 11 2014 泉州 如图所示 用下列装置提升同一重物 若不计滑轮自重及摩擦 则最省力的是 12 在定滑轮和动滑轮的个数一定的情况下 决定滑轮组省力多少的规律是 a 绳子的长度越长越省力b 省力多少是一定的c 拉住定滑轮的绳子的段数越多 越省力d 拉住动滑轮和物体的绳子的段数越多 越省力13 如图所示 不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦 米袋总重为800n 而绳上吊着的静止的 绅士 重500n 则米袋对地面的压力为 a 500nb 250nc 300nd 800n 第十一章机械与11 2滑轮 14 如图所示 不计滑轮及绳重 也不计滑轮与绳之间的摩擦 水平拉力为f 物体a受到的重力是g 且在水平面上匀速向右滑动 则物体a受到的摩擦力大小等于 15 工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房 他们设计了如图所示的四种方案 机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面 其中最省力的方案是 第十一章机械与11 2滑轮 16 如图所示 物体做匀速直线运动 已知物体受到的重力为300n 摩擦力为f 60n 则拉力至少是 a 20nb 60nc 100nd 300n17 2014 河南 把质量相等的a b两物体挂在如图所示的滑轮组下面 不计绳子 滑轮的重力和摩擦 放手后 a a上升b a下降c a b均静止d 无法判断18 如图所示 吊篮的重力为400n 动滑轮重力为50n 定滑轮重力为40n 人的重力为600n 人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力 a 218nb 220nc 210nd 236n 第十一章机械与11 2滑轮 19 如图所示 为一种手摇升降晾衣架示意图 旋转旋轮可以使横梁水平升降 如果衣服和晾衣架 含动滑轮 等的总重是60n 静止时旋转承受绳子的拉力是 n 要使衣架横梁升高1m 则旋轮上的绳子绕进的长度是 m 各种摩擦力忽略不计 20 如图所示 工人用240n的拉力 在15s的时间内将重600n的建筑材料提升到6m高的楼顶上 绳子自由端移动了 m 不计绳重和摩擦 动滑轮重 n 第十一章机械与11 2滑轮 三 作图题 16分 21 根据下图所示省力要求 画出滑轮组绕绳方法 不计绳重 动滑轮重和摩擦 解 如图 11 3功功率第1课时功 1 物理学中规定 如果物体受力且沿受力方向移动一定的距离 就说力对物体做了 功 2 做功包含的两个必要因素 作用在物体上的力 物体在力的方向上通过的距离 3 物理学中规定 功等于 力 与 物体沿力的方向移动距离 的乘积 用公式 w fs 表示 4 在国际单位制中 功的单位是 牛 米 n m 人们给这个单位一个专用名称 焦耳 简称 焦 符号是 j 11 3功功率第1课时功 1 3分 对于功的理解 下列说法中正确的是 a 只要物体移动了一定的距离 则一定有力对其做了功b 物体由于惯性在光滑的水平面上匀速滑动时 没有力做功c 有力作用在物体上 这个力就一定对物体做了功d 作用在物体上的力越大 做的功越多2 3分 下列四种情境中 没对物体做功的是 11 3功功率第1课时功 3 4分 下列关于物体是否做功的说法中正确的是 a 起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离 起重机对钢筋做了功b 小明从地上捡起篮球的过程中 小明对篮球做了功c 小红背着书包站在路边等车的过程中 小红对书包做了功d 被踢出去的足球在草地上滚动的过程中 脚对足球做了功4 3分 在水平路面上 小新用200n的水平拉力 拉着重为1200n的车前进了10m 在这个过程中他对车做功 a 0jb 1200jc 2000jd 2400j5 3分 如图所示 一个中学生站在商场中的自动电梯上 随电梯从一楼上到二楼 则电梯对该同学所做的功最接近于 a 10jb 102jc 103jd 104j 11 3功功率第1课时功 6 4分 一个同学用50n的力 将一个重30n的铅球抛到7m远处 他对铅球做功 a 350jb 210jc 0jd 无法计算7 6分 在下列各种情况中 所做的功各是多少 1 手用向前的力f推质量为m的小车 没有推动 手做功为 2 手托一个重为25n的铅球 平移3m 手对铅球做的功为 3 一个质量为m的苹果 从高为h的树上落下 重力做功为 8 4分 木块在大小为10n的水平拉力作用下 沿水平面匀速前进2m 拉力做功为 j 木块受到的摩擦力的大小为 n 若木块重16n 在此过程中重力做功为 j 11 3功功率第1课时功 9 4分 如图所示 用动滑轮将重为900n的物体匀速提升2m 不计摩擦和绳重 滑轮重 所施加的拉力f n 这一过程中拉力f做功 j 10 6分 一台起重机将重为1 2 104n的钢材竖直匀速提升3m后 又沿水平方向匀速移动5m 在整个过程中起重机对钢材一共做功多少焦 解 整个过程中 起重机只受到竖直方向上的重力和拉力 f g 1 2 104n 物体在拉力方向上提升3m s h 3m 则拉力做功w fs gh 1 2 104n 3m 3 6 104j 物体又沿水平方向匀速移动5m 而物体在水平方向不受力的作用 所以 这一过程起重机对钢材没有做功 因此 整个过程起重机对钢材做的功一共是3 6 104j 11 3功功率第1课时功 11 在下列四种情形中 人对物体做功的是 a 人提着水桶在水平地面上匀速前进b 举着杠铃原地不动c 掷出后飞行中的标枪d 推着小车前进12 如图所示的情景中 关于力对杯子做功的描述正确的是 13 小明将掉落在地面的物理课本捡起来放在课桌上 他对课本所做的功最接近于 a 0 02jb 0 2jc 2jd 20j 11 3功功率第1课时功 14 春季运动会上 小明同学在中学男子5kg级铅球项目中打破了学校14 8m的学校纪录 创造了15 0m的新纪录 若他破纪录的一掷 用的力是500n 则他对铅球做的功是 a 750jb 7400jc 7500jd 条件不足 无法判断15 2014 泰安 如图所示 用f 20n的水平推力推重为40n的物体沿水平方向做直线运动 若推力f对物体做了40j的功 则在这一过程中 a 重力做的功一定为40jb 物体一定受到20n的摩擦力c 物体一定运动了2md 物体一定运动了4m16 步枪的枪筒长0 5m 子弹重0 1n 射击时火药爆炸产生的高温高压气体对子弹的平均推力是2000n 子弹离开枪口后 在空中飞行200m击中目标 则高温高压气体对子弹做的功是 a 20jb 1 103jc 5 10 2jd 4 105j 11 3功功率第1课时功 17 用大小不同的甲 乙两个力拉同一物体 两个力所做的功w与物体在这两个力的方向上移动的距离s的关系图像如图 由图可知 甲 乙两个力的大小关系是 a f甲 f乙b f甲 f乙c f甲 f乙d 条件不足 无法判断18 一个人先后用同样大小的力f让不同质量的物体分别在光滑水平面 粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s 如图所示 该力在这三个过程中所做的功分别为w1 w2 w3 关于它们之间的大小关系说法正确的是 a w1 w2 w3b w1 w2 w3c w1 w2 w3d w1 w2 w3 11 3功功率第1课时功 19 小明用20n的水平推力 使重60n的木箱在水平桌面上匀速移动了5m 此过程中木箱受到的阻力为 n 小明对木箱做的功为 j 木箱重力做的功为 j 20 某市学业水平体育测试立定跳远项目中 体重为500n的某同学从最高点到落地点的过程中 重心下降的最大距离为0 3m 轨迹如图 则此过程重力做的功为 j 21 如图甲所示 水平地面上的物体 受到方向不变的水平推力f的作用 力f的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示 则第2s末前 物体处于 状态 物体在第6s到第9s末期间 推力f做功 j 11 3功功率第1课时功 22 2012年年底 南宁到广州的高速铁路开通 全程约为570km 只需3h 若全程为平直轨道 动车组以5 105n的牵引力做匀速直线运动 求 1 动车组运动的速度 2 动车组受到的阻力 3 牵引力在全程做的功 2 动车组做匀速直线运动 动车组受到的阻力f f 5 105n 3 牵引力在全程做的功w fs 5 105n 5 7 105m 2 85 1011j 11 3功功率第2课时功率 1 单位时间内完成的 功 叫功率 功率是表示做功 快慢 的物理量 用字母 p 表示 2 功率的计算公式是 p 功率的单位是 焦 秒 j s 人们给这个单位一个专门名称 叫做 瓦特 简称 瓦 符号是 w 3 功的原理是 使用任何机械都不能省功 11 3功功率第2课时功率 1 3分 下列关于功率的说法中正确的是 a 物体做功越多 功率越大b 物体做功时间越短 功率越大c 物体做功越快 功率越大d 物体做功时间越长 功率越大2 3分 下列物体中做功最快的是 a 电烙铁每秒钟做功800jb 人骑车每小时可以做功52000jc 马拉车的功率为450wd 洗衣机每分钟做功21000j3 3分 两名运动员 甲比乙高 如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等 如图所示 则 a 甲做功较多 功率较小b 甲做功较多 功率较大c 甲做功较多 甲 乙功率相等d 甲 乙做功相等 乙的功率较大 11 3功功率第2课时功率 4 3分 现有一个吊车 在2s内将重为1000n的货物匀速提高了3m 在空中停留了4s 则6s内吊车的功率为 a 50wb 500wc 1000wd 1500w5 3分 如图所示是甲 乙两物体做功与所需时间之间的关系图像 由图可知 甲物体的功率p甲与乙物体的功率p乙相比较 a p甲 p乙b p甲 p乙c p甲 p乙d 无法确定6 3分 一位父亲与他5岁的儿子磊磊一起上楼回家 对此 下列说法中错误的是 a 爬相同的楼梯 儿子体重小做的功少b 爬相同的楼梯 父亲体重大做的功多c 爬相同的楼梯 儿子比父亲先到达 儿子的功率一定大d 爬相同的楼梯 父亲比儿子先到达 父亲的功率一定大 11 3功功率第2课时功率 7 4分 如图所示 用100n的力将50n重的物体a压在竖直墙壁b上 在5s的时间内物体沿墙壁向下匀速滑行了0 5m 则重力做的功是 j 功率是 w 压力做的功为 j 8 4分 体重为60kg的王健做引体向上 在1min时间内完成了10个 每次上拉 身体重心上升30cm 则他每完成一次引体向上做功 j 1min内的平均功率是 w g取10n kg 9 4分 某工人在水平地面上 用100n水平推力以0 5m s的速度匀速推动重500n的物体 使它沿水平方向移动10m 该过程中工人所做的功是 j 水平推力的功率是 w 11 3功功率第2课时功率 10 3分 功的原理告诉我们 在使用机械时 a 任何机械都省力 但不能省功b 有些机械可以省力 有些机械可以省功c 任何机械都可以省力 但不能省距离d 有些机械可以省力 有些机械可以省距离 但都不能省功11 3分 2014 宁波 利用如图所示的装置 工人用力f把重为100n的物体以0 2m s的速度匀速提升6m 若不计绳重和摩擦 则这一过程中 a 拉力f的大小为50nb 绳子自由端的速度为0 4m sc 拉力f所做的功为600jd 拉力f的功率为10w12 4分 使用一个动滑轮将重物提升2m 则动力移动的距离是 m 若动力做了196j的功 则该重物的重力为 n 不计摩擦及动滑轮的重力 11 3功功率第2课时功率 13 2014 武汉 某九年级同学家住5楼 一天 他提着装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼走到家里 在此过程中 下列估算不合理的是 a 他提鸡蛋的力做的功约为200jb 他提鸡蛋的力做功的功率约为3wc 他爬楼做的功约为6 103jd 他爬楼做功的功率约为1 103w14 2014 雅安 如图甲所示 小明用弹簧测力计拉木块 使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离 图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像 下列说法正确的是 a 两次木块运动的速度相同b 木块第一次受到的摩擦力较大c 两次拉力对木块做的功一样多d 两次拉力对木块做功的功率一样大 11 3功功率第2课时功率 15 学习了功率的知识后 小明和几位同学准备开展 比一比谁的功率大 的活动 他们设计了三套方案 测量出各自的体重 爬楼用的时间和爬楼的高度 算出爬楼的功率并进行比较 控制爬楼的时间相同 测量出各自的体重 爬楼的高度 算出爬楼做的功并进行比较 控制爬楼的高度相同 测量出各自的体重 爬楼的时间 算出体重和时间的比值并进行比较 其中可行的是 a b c d 16 如图所示 在水平拉力f的作用下使物体m沿水平地面做匀速直线运动 若滑轮重 绳重及滑轮与绳间的摩擦不计 已知物体m与地面间的摩擦力为10n 物体m运动的速度为2m s 那么关于拉力f的大小和拉力的功率p的大小 下列说法中正确的是 a 拉力f的大小为10nb 拉力f的大小为20nc 拉力的功率p的大小为20wd 拉力的功率p的大小为10w 11 3功功率第2课时功率 17 张红同学在一次课外活动中 利用动滑轮 重为g动 在时间t内将重力为g的书包匀速提高h 不计绳重及摩擦 则张红做功的功率为 18 据恩施州旅游部门人士透露 为增加看点 吸引人气 有关方面正在策划在恩施大峡谷景区开发多种形式的极限运动项目 攀岩比赛就是其中的一项 在一次攀岩比赛中 甲 乙两个运动员的质量之比是9 8 甲用45min完成比赛 乙用40min完成比赛 则甲 乙两人攀岩时克服重力做功的功率之比是 a 81 64b 64 81c 1 1d 9 819 如图所示 蚂蚁用10 3n的力拉着树叶 10s内沿着拉力方向前进了10cm 则蚂蚁对树叶做功 j 此时的功率为 w 11 3功功率第2课时功率 20 雪橇是雪地常见的交通工具 若狗拉着雪橇以10m s的速度在水平雪地上沿直线匀速滑行 雪橇受到的阻力是200n 则狗在5min内做了 j的功 功率为 w 21 歼 10 是我国自行研发的新型战机 当发动机以1 2 105n的推力使其以二倍声速 声速为340m s 飞行时 10s飞行的距离为 m 发动机推力的功率是 w 22 小明用绳绕过一个距手3m高的定滑轮拉住重为100n的物体 在滑轮正下方开始沿水平方向缓慢移动4m 如图所示 如果不计绳重及摩擦 则他做的功为 j 11 3功功率第2课时功率 23 一列质量为1 103t的火车 以180km h的速度在平直轨道上匀速行驶 整列火车受到的阻力是9 103n 求 1 火车的牵引力有多大 2 火车行驶1min时间内 重力做了多少功 火车牵引力做了多少功 牵引力的功率多大 解 1 火车在平直轨道上匀速行驶 则f车 f 9 103n 2 火车在重力方向上没有移动距离 故wg 0 火车在1min时间内行驶的距离s vt 50m s 60s 3 103m 火车牵引力做的功w车 f车s 9 103n 3 103m 2 7 107j 11 4机械效率 1 使用机械时 为了完成需要必须做的功叫做有用功 用 w有用 表示 不是我们需要 但又 不得不做 的功叫做额外功 用 w额外 表示 有用功与额外功之和叫做 总功 用 w总 表示 这三种功之间的关系 w有用 w额外 w总 2 有用功 跟 总功 的比值叫做机械效率 用公式表示为 100 机械效率总是小于1通常用 百分数 表示 3 若不计摩擦影响 提高滑轮组机械效率的方法 一是减小 动滑轮 的重力 二是增大 物重 11 4机械效率 1 3分 李玲玲同学用水桶从水井中提水做清洁 她在把水从井底提上来的过程中 下列关于做功的说法中正确的是 a 对桶所做的功是有用功b 对水所做的功是额外功c 对水所做的功是有用功d 对水所做的功是总功2 3分 工人用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼 在滑轮组上加润滑油后 工人提升同样的重物时 做的 a 有用功减小 总功不变b 有用功增加 总功增加c 有用功减小 总功减小d 有用功不变 总功减小3 4分 在学校的升旗仪式上 升旗手将重15n的国旗升高10m做了200j的功 则有用功为 j 额外功为 j 11 4机械效率 4 3分 机械效率不可能大于1的原因是 a 动力大于阻力b 动力做的功小于机械克服摩擦做的功c 额外功大于有用功d 任何机械都存在摩擦 总要做额外功5 3分 利用如图所示的杠杆将重为3n的物体缓慢匀速提高10cm 手的拉力f为2n 手移动的距离s 30cm 则杠杆的机械效率为 a 22 b 33 c 50 d 67 6 4分 2014 泸州 利用如图所示的滑轮组 在20s时间内将重为20n的物体匀速提升了2m 所用拉力f为12 5n 下列判断正确的是 a 绳子自由端移动的速度为0 1m sb 该滑轮组的机械效率为80 c 此段时间内 拉力做功为40jd 拉力做功的功率为1 25w 11 4机械效率 7 4分 如图所示的滑轮组 在拉力f的作用下使物体升高了2m 拉力f所做的功为800j 滑轮组的机械效率为70 则物体受到的重力是 a 280nb 28nc 160nd 16n8 4分 暖水瓶重5n 内装20n的水 某同学从一楼打水送到二楼 暖水瓶在此过程中升高了3m 这个同学做的有用功是 j 总功是 j 机械效率是 9 4分 用重0 5n的动滑轮把2n的物体匀速提升0 4m 不计绳重与摩擦 做的有用功是 j 额外功是 j 机械效率是 11 4机械效率 10 8分 2014 襄阳 小明在做 测量滑轮组的机械效率 的实验中 用同一滑轮组进行了三次实验 数据如表所示 11 4机械效率 1 表中 弹簧测力计移动的距离 栏目中有一个数据的记录是错误的 错误的数据是 cm 2 3次实验中滑轮组的机械效率是 3 请帮助小明画出该滑轮组的绕线方式 解 如图所示 4 本实验得到的结论是 滑轮组的机械效率与物体提升的高度无关 11 4机械效率 11 2014 衡阳 下列做法中 不能够改变滑轮组机械效率的是 a 改变提升重物的高度b 用体积相等的塑料动滑轮代替铁铸动滑轮c 提升更重的物体d 给定滑轮加润滑油12 用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲 乙两个滑轮组 不计绳重与摩擦 下列说法中正确的是 a 甲较省力且机械效率较高b 乙较省力且机械效率较高c 两个滑轮组省力程度不同 机械效率相同d 两个滑轮组省力程度不同 机械效率不同 11 4机械效率 13 甲 乙是由相同的滑轮组装的滑轮组 甲 乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度 空气阻力 摩擦 滑轮和绳子的质量均不计 下列说法正确的是 a 甲的拉力是乙的拉力的3倍b 乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍c 甲拉力的功率大于乙拉力的功率d 如果考虑滑轮质量 图甲装置的机械效率比图乙的小14 用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150n的物体匀速提升1m 不计摩擦和绳重 滑轮组的机械效率为60 则下列选项中错误的是 a 拉力大小一定是125nb 有用功一定是150jc 总功一定是250jd 动滑轮重一定是100n 11 4机械效率 15 小明用如图所示的滑轮组将一个重为120n的物体匀速提升2m 所用的拉力为50n 此时拉力所做的功为w 滑轮组的机械效率为 1 若仍用该滑轮组提升一个重为170n的物体 此时滑轮组的机械效率为 2 则w 1 2分别是 不计绳重和摩擦 a 240j80 85 b 300j80 85 c 300j80 80 d 240j75 80 16 如图所示 是一种小型千斤顶的示意图 用100n的力将手柄竖直向下压50cm 把重1000n的重物匀速抬高4cm 所做的有用功是 j 千斤顶的机械效率是 11 4机械效率 17 用滑轮组将一个重5n的物体匀速提升10cm 由图可知 绳端受到的拉力f为 n 绳端移动的距离s为 cm 滑轮组的机械效率 为 18 如图所示 用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲 乙两物体匀速提升相同的高度 不计绳重与摩擦 且动滑轮重g动小于乙物体的物重g 则所用的拉力f甲 f乙 其机械效率 甲 乙 19 2014 达州 如图所示 用f为40n的拉力 通过滑轮组拉着重为300n的物体a在水平面上以0 4m s的速度向左做匀速直线运动 物体受到的摩擦力是物重的0 3倍 滑轮组的机械效率是 拉力的功率是 w 11 4机械效率 20 如图所示 工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组 把重为500n的箱子匀速提升5m 动滑轮的质量为8kg 不计绳重和摩擦 g取10n kg 1 在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组 2 在向上提升箱子的过程中 人对绳子的拉力为多大 3 在向上提升箱子的过程中 滑轮组的机械效率为多少 结果精确到0 1 解 1 如右图 11 5改变世界的机械 1 两个半径不等的圆柱固定在同一轴线上组成 轮轴 大的称为 轮 半径用 r 表示 小的称为 轴 半径用 r 表示 2 作用在轮上的力f与作用在轴上的力g的关系 fr gr 3 轮轴实际上是一个可以 连续转动 的杠杆 它有两个主要功能 一是改变 用力大小 二是改变 物体的运动速度 4 斜面是一个与水平面成一定夹角的 倾斜平面 5 如果不计摩擦 斜面长是斜面高的几倍 拉力或推力就是物体所受重力的 几分之一 用公式表示为6 螺旋可以看作是绕在圆柱上的 斜面 11 5改变世界的机械 1 3分 如图所示的几种装置中 其中不属于轮轴的是 2 3分 辘轳的轮半径是轴半径的4倍 人施加在轮上的力是100n 要把一桶水吊起12m 人所做的功是 a 1 2 103jb 0 3 103jc 0 4 103jd 4 8 103j3 3分 轮轴的实质是可以连续转动的 轮半径是轴半径的n倍 作用在轮上的力就是作用在轴上的力的倍 若动力作用在轮上 可以省 但要费 4 3分 用辘轳提升一桶水 水和桶总重300n 辘轳轴半径是20cm 提水的小孩作用在摇把上的力最大为100n 则摇把至少 cm长才能将水提起 5 3分 小明通过仔细观察 发现简单机械在生活中有很多实际应用 如 指甲钳 剪刀 钥匙等 将钥匙插入锁孔转动开锁时 钥匙就相当于一个 填 杠杆 滑轮 或 轮轴 属于 填 省力 或 费力 机械 11 5改变世界的机械 6 3分 骑自行车上一个陡坡时 有经验的同学会沿s型路线骑行 他这样做是为了 a 缩短上坡过程中所走的路程b 减少上坡过程中所做的功c 减小上坡过程中所施加的力d 缩短上坡过程中所用的时间7 3分 2014 菏泽 如图所示 光滑斜面ab ac 沿斜面ab和ac分别将同一重物从它们的底部拉到顶部 所需拉力分别为f1和f2 所做的功分别为w1和w2 则 a f1 f2 w1 w2b f1 f2 w1 w2c f1 f2 w1 w2d f1 f2 w1 w28 3分 2012年5月20日是第二十二次 全国助残日 主题是 加强残疾人文化服务 保障残疾人文化权益 为了体现对残疾人 特别是乘坐轮椅的 的关怀 在所有的比赛场馆都为残疾人建立了专用通道 如图所示 为残疾人上下台阶提供方便 它实际上也就是我们所学过的简单机械 使用它的好处是 11 5改变世界的机械 9 4分 如图所示 小华用2n的拉力在10s内将重6n的木块从底部匀速拉到顶部 拉力所做的功是 j 功率是 w 10 4分 将重物从长4m 高1m的斜面底部匀速推上斜面顶端 已知沿斜面所用的推力是300n 斜面的机械效率是75 则推力做的总功是