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北师大版四年级上册林中乐队语文教案课时二一、看图说话1.师：仔细观察文中的插图，描绘了一幅怎样的画面？他们都在做什么呢？2.指名回答二、合作探究，精讲点拨1.师：请大家快速地默读课文，用直线画出中心句。2.学生默读课文，画出中心句。3.学生根据自己刚才的阅读回答。师：用课文中的哪一句话可以概括文章的中心意思？过渡：走，让我们走进林中，听一听这些美妙的音乐吧。3.再指名读课文。师：林中的音乐都有哪些？分别在哪个自然段描写了？A第一自然段：夜莺的特点。B第二自然段：各种动物的声音（找出象声词并练习模仿）。C第三、四自然段：小洞乐器和演奏方法。4.师：你喜欢哪一种音乐？把这个自然段读出来。（学生根据自己的喜好汇报。）A有感情朗读B师：你想象一下这是一种什么样的感觉C学生想象后回答。D教师根据学生汇报及时给予评价。5.师：这些音乐都是由哪些动物演奏的？A学生根据自己的了解回答。B齐读和指名读相结合。6.师：跟随着作者的脚步，你都了解到什么？用曲线画出来。A指名学生读课文，画出有关句子。B有感情地朗读。三、深化主题，拓展延伸1.师：你认为林中还有哪些动物的演奏？2.指名回答。四、小结1.通过今天的学习，我们领略到了大森林中的音乐，现在就来谈谈你的感受吧！2.师：作者感叹道：森林里的乐队就是这样组成的。同学们，让我们再来读一读课文，再来感受一下林中乐队的奇妙吧。3.全班分角色发声，描摹课文中所描绘的乐队演奏。五、布置作业1.听写生字、新词2.预习语文天地板书设计：林中乐队森林中所有的动物都
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