5创新开展阳光体育大课间活动的措施有哪些？ (2).doc

题目：创新开展阳光体育大课间活动的措施有哪些？召集人：张鹏（一班一组）组员：胡丛利 周昌发 琚桥霞 冯明 张进良汇报人：胡丛利大课间体育活动是近年来在课间操的基础上发展和创造的一种学校体育新的活动形式。实施大课间体育活动首先要有详细的活动方案， 只有精心设计才能使活动顺利地开展。根据学校和学生实际情况，开发大课间人文体育活动项目，安排年级出入场次序，落实场地，分派体育教师等。力求做到规划合理，内容新颖，寓教于乐，以激发学生的参与热情。同时向学生广泛征求意见，做到集思广益，群策群力，保证大课间体育活动时时散发时代的活力。做好大课间活动，要做到以下的几项创新，才能更好地开展大课间活动。一、活动机制创新，是大课间体育活动首要保证（一）完善组织机构。建议建立一个由学校领导牵头， 体育教师组织协调， 班主任管理，年级组长和政教辅助管理的组织机构，实现齐抓共管，层层落实责任。（二）规范制度，强化管理。学校要求全校师生人人参与大课间活动，建立“行政干部值日制、班主任管理制、体育教师帮辅制”等，以使活动真正落到实处。学校要求活动做到以下几点：1、活动时器材落实、场地落实、项目落实、时间落实、带班教师落实。2、活动时领导监督到位、班主任组织到位、体育教师指导到位、安全检查到位、学生人人参与到位。3、活动时行政干部值日要到位，做到现场巡视，及时发现问题、解决问题。4、班主任要组织本班学生及时、有序参加活动，严格管理。5、体育教师全面负责大课间活动的组织、协调指导等事宜。二、活动内容创新，是大课间体育活动基本保证（一）科学合理地选择活动内容根据现有的资料统计，现在开展已经开展的大课间活动内容很丰富，现有的活动内容有足、篮、排三大球，毽球，轮滑，跳绳（大绳、小绳），一些自编的舞蹈（如筷子舞、兔子舞、有地方特色的民族舞），太极拳，太极扇，太极柔力球，威风锣鼓，凤阳花鼓，跆拳道，剑道，还有自编的体操等很多种形式。但所有这些形式的活动内容在选择时，一定要和当地的民俗、当地学校体育的开展情况、学生的喜爱程度上、学生的接受水平以及学生的年龄状况等方面进行科学合理地选择，注意从兴趣出发，必要时向师生广泛征求意见，做到集思广益，群策群力，保证大课间体育活动时时散发时代的活力与气息。（二）对一些项目进行创新有好多民族传统的体育项目也适合开展大课间活动，但由于其节奏缓慢，或普及性不够等原因，不能直接做为大课间活动内容。这就要求我们对其进行规则、或组织形式、或活动方式等方面进行改革与创新。如可选择武术中的一段套路，配上高亢激昂的音乐（精忠报国、男儿当自强等），就可以作做为大课间的一个活动内容；东北大秧歌是东北地区传统的民俗，可以把它的动作精细化，高难化，再配上欢快的乐曲，可以做为大课间的活动内容；花毽的动作经过创编，形成优美的舞蹈，再配以优美的音乐，完全可以做为大课间的活动内容。只要去创新，去思考，好多内容都可以做为大课间的活动内容。总之，在选择大课间活动内容是一定要做到活动内容更丰富，音乐更欢快，组织形式更灵活，大课间活动的实效性更好。融趣味、创新、科学、艺术、实效、安全渗透为一体的大课间体育活动是中学课间活动的发展方向。三、组织形式的创新，是大课间活动的重要保证（一）活动方式进行创新1、团体活动：全校在指定的时间、地点开展相关的活动。它的特点是规模大，地点集中，便于督促检查，相互促进。2、方阵活动：以年级为单位，根据活动场地划分年级方阵。一个年级为一个方阵，在大课间活动时间，各方阵充分展示自己年级的活动特色。各年级根据一周的活动安排表，在指定的地点开展属于自己方阵的活动项目。它的特点是地点分散，组织形式灵活，便于协调，容易展现特色。（二）轮换活动形式1、不同年级之间项目轮换在大课间活动中，根据学生的年龄特点，选择不同的活动项目；并且同一年级活动内容相同，一周或一月，不同年级的项目进行轮换。2、同年级之间项目轮换相同年级之间，各个班级可以选择不同的项目，一周或一月，不同的班级之间进行轮换这种轮换既保证学生可以熟练掌握活动技能，又经常翻新，使学生的活动热情持续保持在高涨状态。（三）挑选活动内容组织比赛在所有活动内容中，精选出1种2种进行班与班之间的竞赛，可以比速度、力量，也可以比合作、智力等。当然，在实施过程中，要灵活运用该方法，可以是同年级的平行班之间进行比赛，也可以是相邻年级之间开展对抗。总之，可以通过增加人数的方法，提高学生的参与热情，提高班级的凝聚力。创新开展大课间活动改变了以往步调一致，统一做一套广播操就结束课间操的局面。这一活动形式的改变不仅提高了学生的积极性、增进了师生感情、融洽了关系，最重要的