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相关搜索：秋天有哪些特征？为什么称秋天为“金秋”？凉爽的秋天，天空一片晴朗。这是为什么呢？原来，秋天的空气较冷，水分不容易被蒸发。秋天还常刮大风，风一来，空中的尘埃全被吹散了。因此，秋天的天空很晴朗。秋天到了，田野里的稻子成熟了，黄灿灿的，像铺了一地的金子；树上的叶子黄了，风一吹，树叶落下来，像一只只美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞。所以人们经常用称秋天为“金秋”。推荐阅读：秋天的森林秋天来到我们的森林里了。好像欢乐的节日一般，森林是多么灿烂啊！这是一眼望不到尽处的枫树和榛树的混合林。看啊，每棵枫树好像都在高举着一树胭脂的花朵；每棵榛树好像都在高举着一树橙黄的花朵。这当儿，风忽地吹起来了。看啊，那橙黄的榛树上，那胭脂的枫树上，一朵朵黄花，一朵朵红花，一下子从树枝上飞起来了；一下子变成好多黄蝴蝶和红蝴蝶，在林间欢乐地飞舞起来。秋天来到我们的森林里了，多么美丽的森林啊！优秀课例：读出画面读成电影识字教学片断（作者：百合）案例 师：谁来读一读第一条词串？ 生：我来读。金秋烟波水乡 师：读得这么好。能告诉我为什么吗？ 生：因为我读的时候仿佛看到水乡。 师：我明白了，你一边读一边想，所以才能读得这么好。（转向全班）我们在读词语的时候，如果也能像他这样，边读边想，就能读出画面来。不信，大家试试！ 生开始练读，师进行检查反馈。并强化“读出画面”的意识。 师：刚才同学们读得真好，一幅幅画面就在你的朗读声中展现出来了。如果我们把词串连起来读，那这些画面就会连起来，成为电影。大家只要做到边读边想，就能把这一课的词串读成电影。我们来比一比，谁给我们放的电影最美！ 生练读。再个别读，读起来有些韵味。 师：孩子们，祝贺你们，你们已经能读成电影来了。了不起！评析 苏教版教材独创的“词串识字”一直为孩子们所喜欢。因为其读起来琅琅上口，听起来和谐悦耳。主编张庆用“一专多能”来概括了词串识字的特点。一专，是指词串识字课文的专门（主要）功能识字功能。多能，是指在词串识字课文中蕴涵着认知功能、审美功能、铺垫功能。 为了能很好的培养孩子的审美能力，本课识字我重在让学生学会“读出画面”。虽然由于孩子的生活积累不够丰富，语言表达得不是特别到位。但画面感还是在孩子的想象加模仿中产生了。“读成电影”是一个更高的要求，因为要通过朗读让相对静止的画面流动起来，这不仅需要朗读技巧，更需要孩子有生活经历作为背景。但经过此课的教学，我觉得词串识字
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