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文档简介
说说你听过的一些古代神话故事 女娲补天 女娲造人 嫦娥奔月 后羿射日 愚公移山 精卫填海 张苹 夸父追日 单击页面即可进入 共工怒触不周山 淮南子 学习目标 1 诵读课文 理解课文大意 学习积累文言词语 2 体会古代人民认识 探索大自然的愿望和意志 3 理解两篇文章的主旨 什么是神话 神话反映古代人们对世界起源 自然现象及社会生活的原始理解 它是在科学水平不发达的远古时代产生的 那时的人们对许多自然现象都无法做出科学的解释 只能借助想象和幻想来表达自己的原始理解 比一比 复述神话故事 请同学们把本文以小故事的形式给大家讲一讲 看谁讲的精彩 研读课文深入思考 1 文中说 河 渭不足 北饮大泽 怒而触不周之山 天柱折 夸父真的有那般海量吗 共工真的有那般力量吗 为什么要设计这样的情节 都没有的 这只是神话中的一种夸张手法罢了 设计这样的情节是为了有意夸大他们的神奇之处 以突出他们那种磅礴的气势 超人的本领 这样既塑造了一个非凡的英雄形象 又增添了文章的浪漫主义魅力 2 对 夸父逐日 的结尾 弃其杖 化为邓林 应如何理解 这一结尾 以富有诗意的高度想象力 丰富了夸父逐日神话内涵 丰满了夸父的形象 表现了一种勇敢追求 死而不已 甘为人类造福的精神 是整个神话更具有浪漫主义魅力 3 你认为夸父逐日以至于丧命 这样做值得吗 简述理由 值得 因为他的宏伟志向和英雄气概是令人赞叹的 思路导航 深研课文拓展延伸1 从这两篇神话中 你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神 2 在你的心目中 夸父 共工分别是怎样的人 反映了古代人民探索 征服大自然的强烈愿望和顽强意志 夸父是一个勇敢追求 死而不已 甘为人类造福的人 共工是一个勇敢 暴躁 刚烈 不甘压迫 敢于挑战的人 小结 课文讲述了夸父的故事 表现了夸父无比的英雄气概 同时也反映了古代人民探索 征服大自然的强烈愿望与顽强的意志 这个故事对后世影响很大 现在人们还常常用 夸父追日 比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄 小结 共工怒触不周山 叙述共工与颛顼争夺帝位 共工大败发怒撞击不周山 使日月星辰移位 江河流水改流向的故事 讴歌了共
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