【分层练习】《百花园二》（语文语文版三上）.docx

百花园二分层练习本课时编写：朱庙小学 陈德辉 基础题一、补充词语：（ ）飞色舞 （ ）喜若狂 心花（ ）放 ( ）开眼笑（ ）事重重 心（ ）意冷 六（ ）无主 ( ）头丧气二、写出下列词语的近义词或反义词：近义词： 柔嫩 绚烂 细碎反义词： 凉爽 寂静 盛开三、辨字组词：段（ ） 缓（ ） 撑（ ） 限（ ）缎（ ） 暖（ ） 掌（ ） 很（ ）四、照样子，写词语：1、白皑皑 _ _2、心事重重 _ _3、六神无主 _ _五、在括号里填上合适的词语：（ ）的雪峰 （ ）的白莲（ ）的雪水 （ ）的溪水（ ）的山涧 （ ）的鳞光（ ）的日影 （ ）的塔松 能力题六、组词：灼（ ） 拎（ ） 怔（ ） 绰（ ） 栽（ ）勺（ ） 伶（ ） 征（ ） 卓（ ） 载（ ）七、用“视、灵”组词，并分别填在（ ）里：1.视：（ ）黑板 （ ）四周 （ ）天空 （ ）大地2.灵：脑筋（ ） 身手（ ） 动作（ ） 消息（ ）八、照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语： 例：手（ 舞）足（蹈） （ ）山（ ）野 明（ ）暗（ ） 瞻（前）顾（后） 顾（ ）失（ ） 口（ ）心（ ）九、按要求写句子：1、老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我还要向你们学习呢。”改为转述句：_。 2、用不同的关联词把下面两句话连成通顺的句子。 这使我看到自己作文的种种毛病。这使我认识到文学事业的艰巨。_。 _。 十、多音字组词： mi( ) wi( ) d( )没 为 地 m( ) wi( ) de( ) 提升题十一、给加点的字选择正确的读音：计策（ch c） 心急如焚（fn fn） 打量（ling liang）东奔西走(bn bn) 狐狸(l li) 蹿下山崖（cun cun）十二、把词语补充完整：（ ）然失笑 （ ）然开朗 （ ）然如故（ ) 然有序 （ ）然自得 （ ）然回首 （ ）然不同 （ ）然而止（ ）然心动 （ ）然大悟十三、一字多音来组词：禁jn （ ） jn（ ）率l（ ） shui（ ）十四、在括号里填上与划线部分意思相反的词：1、取人之长，补己之（ ）。2、失败是（ ）之母。3、旁观者清，当局者（ ）。4、金玉其外，败絮其（ ）。十五、看图作文：_参考答案 基础题一、眉飞色舞 欣喜若狂 心花怒放 眉开眼笑心事重重 心灰意冷 六神无主 垂头丧气二、近义词： 柔嫩柔软 绚烂 绚丽 细碎琐碎反义词： 凉爽 清爽 寂静 喧闹 盛开凋谢三、段落 缓缓 撑着 无限锦缎 暖和 手掌 很好四、1、白花花 金灿灿2、整整齐齐 干干净净3、五颜六色 五彩缤纷五、(巨大）的雪峰 （盛开）的白莲 （融化）的雪水 （五彩斑斓）的溪水(高悬）的山涧 （闪闪）的鳞光 （细碎）的日影 （密密）的塔松 能力题六、灼灼 拎着 怔住 绰号 栽树勺子 伶俐 长征 卓玛 载重七、1、注视 环视 仰视 俯视2、灵活 灵巧 灵敏 灵通 八、漫 遍 枪 箭 此 彼 是非九、1、老大爷笑着对我们说，我们做得真好，他还要向我们学习呢。2、 这不但使我看到自己作文的种种毛病，而且使我认识到文学事业的艰巨。 这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学事业的艰巨。十、 mi( 没有 ) wi(作为 ) d( 大地 )没 为 地 m( 淹没 ) wi(为了 ) de( 渐渐地 ) 提升题十一、计策（ch c） 心急如焚（fn fn） 打量（ling liang）东奔西走(bn bn) 狐狸(l li) 蹿下山崖（cun cun）十二、哑然失笑 豁然开朗 依然如故 井然有序 悠然自得蓦然回首 截然不同 戛然而止 怦然心动 恍然大悟十三、禁jn （ 情不自禁 ） jn （禁止 ）率