扩句子练习.doc

一、扩句练习1仿照例子，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。（1）例：运动员跑向终点。 运动员（飞快地）跑向终点。 同学们写作业。 同学们（ ）写作业。 （2）例：她们观察化石。 她们(认真地)观察(奇特的)化石。 妈妈洗衣服。 妈妈（）洗（）衣服。2根据括号里的问题扩写句子。(1)树叶飘落下来。(什么样的树叶?)_(2)小明看电视。(怎么样地看电视?)_强化训练1仿照例句，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。(1)例：一辆汽车开过来了。 一辆汽车(飞快地)开过来了。(A)同学们完成了任务。 同学们( )完成了任务。(B)大家做游戏。大家( )做游戏。(C)少先队员观看美术展览。 少先队员( )观看美术展览。(2)例：树林里栖息着海鸟。 (茂密的)树林里栖息着海鸟。(A)湖面上停放着小船。 ( )湖面上停放着小船。(B)西沙群岛是个可爱的地方。 ( )西沙群岛是个可爱的地方。(C)战斗进行了三天三夜。 ( )战斗进行了三天三夜。(3)例：五星红旗飘扬。 (鲜艳的)五星红旗(高高地)飘扬。(A)列车驶过南京长江大桥。 ( )列车( )驶过南京长江大桥。(B)小猫吃着鱼。( )小猫( )吃着鱼。(C)妹妹捧着苹果。( )妹妹捧着( )苹果。2填空，注意词语搭配得当，使句子表达的意思更具体。(1)张老师( )讲着故事。(2) ( )飞机飞上了天空。(3)猫头鹰睁着两只( )大眼睛。(4) ( )雪花纷纷落在大地上。(5)李白是( )的诗人。(6)妹妹穿着一条( )裙子。3根据括号里的问题扩写句子。(1)我数着星星。(怎样地数着?)_(2)洪水冲倒了大堤。(什么样的洪水?)_(3)小草顶着露珠。(什么样的露珠?)_(4)杏儿挂满枝头。(什么样的杏儿?或什么颜色的杏儿？)_(5)红五角星大灯放出光芒。(什么样的光芒?)_(6)妈妈钉着扣子。(怎么样地钉着?)_4、练习（）体育健儿取得了成绩。_（）列车奔驰。_（）小蜜蜂飞来飞去。_（）黑熊表演节目。_（）浪花跳跃。_（）猫捉老鼠。_（）鲜花盛开了。_（）小华做操。_（）秧苗生长。_（）船开得快。_（）星星眨眼。_（）枝叶展开。_（）小蝌蚪游着。_二、“把”字句与“被”字句练习（一）“把字句”变换“被字句”妈妈把所有的衣服洗得干干净净。 小男孩把小鱼用力地扔进大海。 我把画挂在了墙上。 他把小鸟放回了大自然。 今天早上，我把一碗饺子给吃光了。 风 把 树叶吹落了。 小明把我的铅笔借走了。 我把刚买的铅笔丢了。 乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 （二）“被字句”换“把字句”水被太阳蒸干了。_教室被同学们打扫得干干净净。_八只大铁牛被大水冲走了。_船上的食物很快被他吃光了。 _一杯水被我喝光了。 _ 小树苗被大风吹倒了。_小手被我洗得干干净净。_这么大的地方都被我们打扫干净了。_课文中的生字被我抄写了两次。_ 湾里五小2001二年级上册语文练习题2011/11/18一、给下列句子加标点（标点写在括号里）。1、 我姐姐家养了一大群小兔子（ ）有小白兔（ ）小灰兔（ ）小黑兔（ ）还有小花兔（ ）我最喜欢那些小白兔了（ ）2、 一天（ ）小象过生日（ ）它请来了许多好伙伴（ ）有小花猫（ ）小熊猫（ ）小松鼠（ ）还有小猴子（ ）在发水果的时候（ ）发生了一件有趣的事情（ ）3、 我们家住的楼上有许多只壁虎（ ）每天晚上你都能看到它们（ ）小壁虎身子是土黄色的（ ）一双圆溜溜的眼睛（ ）尖尖的脑袋（ ）拖着一条长长的尾巴（ ）四只爪子紧紧地抓住墙壁（ ）头仰着（ ）身子一动不动的（ ）4、 公园里有一只漂亮孔雀（ ）游人们常常到那里去围观它（ ）赞美它（ ）特别是它开屏的时候（ ）赞美之声不绝于耳（ ）于是它就非常的骄傲（ ）5、 古时候（ ）有个宋国人（ ）在田里种下了许多禾苗（ ）然后就天天盼望着自己的禾苗快点长大（ ）好早日得到大米（ ）过了几日（ ）看着禾苗还是老样子（ ）他吃不好饭（ ）睡不好觉（ ）身体也越来越虚弱（ ）6、 一天（ ）小熊和小猪一起在玩耍（ ）小兔看见了（ ）就叫小猪过来（ ）小猪就跑了过来（ ）小熊看见小猪跑到了小兔那里（ ）说（ ）小猪（ ）去我家玩（ ）别在这里啊（ ）小猪很想不开（ ）说（ ）你们总是拉着我（ ）我都快拉成两段了（ ）痛死我了（ ）我不和你们玩了（ ）于是小熊对小兔说（ ）你干吗拉她啊（ ）小兔说（ ）我没拉她（ ）就这样小兔开始和小熊发生了争吵（ ）你有什么好办法让她们和好么（ ）二、读短文，完成练习。（一）乌 鸦 兄 弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都缩在破窝里，哆（du）嗦(suo)地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定忍不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还忍得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。1、一开始，这个洞大吗？ 答： 2、为什么兄弟俩都不修补？ 答： 3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？答： 4、请划出文中描写寒冷冬天的句子。 （二）春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插（ch）遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了 的景色。2、这段话中表示颜色的词有 、 。3、把这段话中的比喻句划出来。 （三）动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵（du），鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭（bin）子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。1、这段话主要讲了 。2、鱼尾巴的用处是 。3、牛尾巴的用处是 。 （四）蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1、这段话中的“它们”指的是 。2、“我”喜欢它们的原因：一是它们 ； 二是它们 。3、“我”喜欢它们表现在： 。 （五）湖 水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓