人教版五年级语文上册专项复习判断.doc

人教版五年级语文上册专项复习一、为加点的字选择正确的读音。（正确的画）第一单元:娱乐（y w） 踮脚（din din） 皱眉（zhu zu） 模仿（m m）馈赠（gu ku） 环绕（ro ro） 忽略（li l） 倾盆大雨（qng qng）第二单元:玷污（zhn din） 磨难（nn nn） 漂泊（b p） 干涸（h g） 污迹（j j） 抹净（m m）第三单元:哺乳（b p） 橡栗（l s） 勉强（qing qing） 奇迹（j j） 苔藓（xin xin） 驯良（xn xn） 削弱（xu xio） 处理（ch ch）即使（j j） 矫健（jio jio）第四单元:涟漪（y y） 空地（kng kng） 挑拨（tio tio） 便宜（bin pin） 捕捞（b p） 附近（f f） 皎洁（jio jio） 眼睑（jin xin）第六单元:混乱（hn hn） 疾病（j j） 开辟（b p） 怔住（lng zhng） 埋怨（mi mn） 湿润（rn yn） 拥抱（yng rng） 龟裂（gu jn）兴奋（xng xng） 颤抖（zhn chn） 第七单元:刹那（ch sh） 骨髓（su su） 估量（ling ling） 扎根（zh z） 瑰宝（gu gu） 悄然（qio qio） 纵身（zhng zng） 脊梁（j j）侵入（qn qn）第八单元:奔赴（bn bn） 磅礴（png png） 拘束（sh s） 为难（nn nn）踌躇（ch zh） 殉职（xn xn） 飘拂（f f） 波浪（b p）排山倒海（do do）二、读拼音，写词语。w yn y l g l j p zh chng hun ro gung g （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）hun jng zho pi dn yu chng z yu y kng p s ko （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）pin dun gu ti zhu yu sh f mi zng su we（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）lng hn c xing b jng yu fng x hn pio b dn sh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）sh l shui lo jng y hu qio jun lin q lng din zhu （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）tu hu chu zh j c chung lin xin y pn dun do qi （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）jn sh shng t zh gui qio fn zu fi zh t zhng （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）shu mng go i ti shng zo yn yn zh jng yn（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）yu hu co zng l t go ji fn f zu chn j sng jio ji （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）hu yng bi tu ju z png sng sh jin b lo shu hu （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）q qi zh yu y r mo tng xio xn y y（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）fi x jn shn zo go yun qun d zhn min tin w ju （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）q t c xing x j j dun jin s w l jng yng （ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）t xng q mio yn l ch bn （ ） （ ） （ ） （ ）sn sh q q hu jn zhun y jn fn ho mi zhu lu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xio hu din tng hng wi chu hn tng ti lu g lng lng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）gu bo tio wng y dng zn zhng dn shng pio f（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）din l xi shng wi yun hu j s l zhn yng xun j （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、四字词语。（ ）（ ）大雨 饥肠（ ）（ ） 别出（ ）裁 （ ）（ ）有味 （ ）心（ ）血 流光（ ）彩 千篇一（ ） 浮想联（ ） 如（ ）似（ ） （ ）肠（ ）肚 顶（ ）立（ ） （ ）（ ）十里 风（ ）雪（ ） 低头（ ）节 （ ）（ ）盛名 守望（ ）（ ） 能书（ ）画 络绎不（ ） 大喜过（ ） 受用不（ ） （ ）（ ）一息 金榜（ ）名 洁白无（ ） 走（ ）无路 世外桃（ ） 不能自（ ） 竭泽而（ ） 滥（ ）充数 旁（ ）博引 （ ）手可热 （ ）意妄为 （ ）不容缓 默默无（ ） 一（ ）惊人 随心所（ ） （ ）乐融融 （ ）（ ）不舍 一（ ）情深 （ ）负盛名 百（ ）百顺 兴高（ ）烈 震耳（ ）聋 失魂落（ ） （ ）（ ）不休 （ ）（ ）不堪（ ）上加（ ） （ ）（ ）不安 （ ）声（ ）语 （ ）（ ）于无 一如（ ）（ ） 破烂不（ ） 同仇（ ）（ ） 临危不（ ） 中流（ ）柱 力挽（ ）（ ） 披（ ）斩（ ） （ ）精图治（ ） 众志（ ）（ ） （ ）钉（ ）铁 再接再（ ） 不屈不（ ） （ ）世（ ）名 前仆后（ ） （ ）生取义 居高（ ）下 四、判断。（对的画，错的画X）1、“我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼了。”这句话是个比喻句。 （ ）2、落花生一课是按照“种花生-收花生-吃花生-议花生”的顺序写的。（ ）3、通往广场的路不止一条这个题目是点明作者写作意图的一句话。 （ ）4、父亲让“我”把鲈鱼放回湖里的原因是怕被管理员看见。 （ ）5、梅花魂这篇课文主要就是向人们介绍梅花的品格和特点。 （ ）6、小桥流水人家的题目中包含着作者写作的先后顺序。 （ ）7、松鼠运用了总起分述的手法布局谋篇。 （ ）8、我的“长生果”和小苗与大树的对话两篇课文的标题都含有比喻义。“长生果”比喻的是“书”。 （ ）9、梅花魂和小桥流水人家两篇课文都运用了首尾呼应的手法。 （ ） 10、梅花魂采用了首尾呼应的手法。 （ ）11、小桥流水人家的题目中包含着作者写作的先后顺序。 （ ）12、窃读记按照时间顺序记叙了我从放学赶到书店到晚上离开的读书经历。（ ）13、小苗与大树的对话是一篇访谈录，“小苗”是指小学生，“大树”是台湾著名作家林海音。 （ ）14、梅花魂、桂花雨、小桥流水人家三篇课文都把对故乡的思念寄托在某一种具有特殊意义的事物上。 （ ）15、梅花魂写了外祖父三次落泪，三次的起因不同，所表达的情感是相同的。（ ）16、古诗词三首都是唐代诗人的作品，都表达了对家乡深深地思恋与热爱。（ ）17、鲸是一篇常识性说明文，每个自然段基本讲了一个意思，整体上看又从形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面介绍了鲸的知识。 （ ）18、“举例子”就是把人们不熟悉的或抽象的事物用具体的事倒来说明的方法。（ ）19、新型玻璃介绍每种新型玻璃时都是先讲用途，再介绍特点。 （ ）20、松鼠和假如没有灰尘都运用了总起一分述的手法布局谋篇。 （ ）21、鲸的形体像鱼，用肺呼吸，而且是胎生的，用乳哺育幼鲸，所以属于鱼类。（ ）22、落花生和珍珠鸟两篇课文都运用了借物喻人的写法。 （ ）23、在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。“鱼”加引号表示具有特殊的含义。 （ ）24、通往广场的路不止一条中“父亲的教导让我一生受用不尽通往广场的路不止一条。”这句话点明了课题，并揭示了文章的中心。 （ ）25、地震中的父与子、“精彩极了”和“糟糕透了”、慈母情深、学会看病四篇课文围绕“母爱”这一主题，讲述了四个感人至深的小故事。 ( )26、“时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。”运用了拟人的修辞方法。( )27、“他疾步走到那里。”和“总有一天他必须独立面对疾病。”这两句话中加点“疾”字的意思不同。 ( )28、地震中的父与子和“精彩极了”和“糟糕透了”两篇课文都是按照时间的先后顺序写的。 ( )29、圆明园的毁灭用大量篇幅描绘了圆明园昔日辉煌的景观，只在最后一个自然段写了毁灭的过程，这样写重点不突出。 ( )30、狼牙山五壮士和难忘的一课都是按照事情发展的顺序写的。 ( )31、最后一分钟倾诉了作者“澳门回归祖国最后一分钟”这一特殊时刻的思绪。 ( )32、“勇往直前，前仆后继、力挽狂澜、舍生取义”这些成语都足褒义的。( )33、七律长征这首诗的首联总领全诗，高度概括了红军在长征途中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄