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文档简介

老山界第一课时学习目标1. 通读课文，理清文章结构。2. 学习按时间顺序发展和移步换景的写作手法。3. 理解课文的思想内容，感受红军的革命传统。4. 体会重要语句的含义，赏析。背诵精彩的语段。一、 给下列字注音。惊惶（ ） 军阀（ ） 苛（ ） 缴租（ ） 蜷身（ ） 点缀（ ）搀扶（ ） 呜咽（ ） 咀嚼（ ）澎湃（ ） 酣然入梦（ ）矗立（ ）一、 按照课文，完成下列表格。时间第一天第二天下午天色晚了夜里半夜里下午两点多地点山脚山腰从山腰开始往上走由此推出，这篇课文是以什么顺序开展的？二、 概括红军长征途中有哪四难，并说说表现出了红军怎样的精神面貌。老山界第二课时学习目标1.理解课文的思想内容，感受红军的革命传统。2.体会重要语句的含义，赏析。背诵精彩的语段。一、读1319段，回答下列问题1、13自然段的“奇观”指的是什么？2、比较两次描写火把的立足点和观察角度有何不同？3、“这真是我生平没有见过的奇观”这句话表达了作者怎样的心情？4、1517自然段运用了 人物描写方法？有何作用？ 二、读23自然段回答下列问题1、表明时间、地点、人物的词语分别是：时间：_地点_人物_2、本段既说寂静，又写许多声响，对比正确的理解是（ ）A.前后矛盾 B.以动写静 C.静中有动 D.动中有静3、本段文字按触觉、视觉、听觉可分为三层，试在本段文字中用“| ”标出。触觉突出夜之_，视觉暗示山之_，听觉反衬夜之_。4、这段文字运用了 、 、 修辞手法。5、本段写
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