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会考复习第二板块世界近代史一、欧洲走出中世纪：阶段时期政治经济文化中世纪阶段封建等级制采邑改革中世纪庄园等级君主制城市的自治大学的兴起走出中世纪君主专制 B：1、背景：（0）民族国家形成、资本主义生产关系发展，社会各阶层多支持王权。 （1）封建贵族丧失往日权势，需要王权维持自己地位。 （2）新兴资产阶级需要王权为资本主义发展开辟道路。 （3）农民、贫民寄希望王权改善生存环境。 2、代表：15世纪下半叶开始，英、法等国从等级君主制变为君主专制。 3、措施：君主专制初期，英、法两国继续打击大贵族势力，强化王权，颁布一系列有利 于资本主义经济发展的重商主义政策。民族国家新航路开辟 B：1、背景：（1516世纪东西方的交流）原因类别原因内容原因性质根本原因经济根源：欧洲商品经济发展和资本主义萌芽。必要性社会根源：“寻金热”与马可波罗行纪的刺激。人文精神：积极进取的人文精神、传播宗教的热情。直接原因商业危机：传统商路因奥斯曼帝国崛起而阻断。客观条件：科学技术进步（造船、航海技术）、西欧君主支持。可能性 2、简况：支持国家人物成就葡萄牙迪亚士驾船绕过非洲最南端，克服了前往东方道路上的主要障碍。达伽马率领船队驶抵印度，开通了欧亚之间的海上航路。西班牙哥伦布四次横渡大西洋，抵达美洲，开辟了欧美航路。麦哲伦完成了人类历史上第一次环球航行。 3、影响：（1）世界市场开始形成。 （2）各国各地区间经济文化联系日益密切。 （3）世界历史真正意义上开始。 （4）早期殖民掠夺产生，亚、非、拉遭受浩劫。文艺复兴 A：1、发源地：意大利。2、代表人物：但丁、达芬奇、米开朗琪罗、马基雅弗利。 3、内容：复兴“古典文化”的旗帜下，以人文主义为旗帜，抨击罗马天主教会。、宗教改革 A：1、代表人物：马丁路德。二、欧美近代化之路：大阶段时间具体事件具体知识点思想近代化阶段启蒙运动 C：1、启蒙运动两大内容：（1）批判君主专制；（2）宣扬自由平等。 2、启蒙思想家如何批判君主专制： （0）从自然法和社会契约理论入手，否定封建专制，提出天赋人权和自然权利，主张人人 都有追求生存、自由、幸福的自然权利，专制统治侵犯了每个人应当享有的这些权利。 （1）伏尔泰：主张建立英国式开明君主制； （2）孟德斯鸠：主张三权分立政府美国建国蓝本； （3）卢梭：推崇直接民主制共和国（全体公民参与）法国建国蓝本。 3、启蒙思想家如何宣扬自由平等： （0）针对专制下受奴役状况，启蒙思想家从“天赋人权”理论出发，宣扬人生来自由平等。 （1）自由：包括经济活动的自由和思想、言论与出版自由，但要受法律支配。 （2）平等：是一种天然权利。在社会状态下人在法律上平等，现实不平等来源于私有财产 和国家权力。（高举理性主义大旗）17-18世纪英国启蒙思想家霍布斯、洛克法国启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗第一轮制度近代化阶段第一轮资产阶级革命1640年英国革命国王与议会的斗争 A：新生资产阶级、新贵族在政治、经济方面的利益日益趋同，渴望废除君主专制，发展自由资本主义。他们以议会为舞台，向专制王权发起挑战。1640年召开的“长期议会”，成为英国资产阶级革命开始的标志。君主立宪制确立 B：1、过程：（1）1688年，光荣革命。 （2）1689年，权利法案未经议会同意国王不得增加税收、议员言论自由。 （3）1701年，王位继承法。 2、意义：（1）英国确立“议会至上”原则和君主立宪制度。 （2）英国进入一个较长稳定发展时期，为工业革命到来创造条件。1775年美国独立战争独立宣言 A：1776年7月4日，大陆会议正式通过了杰弗逊等人起草的独立宣言，宣告美国独立。独立战争意义 B：（1）既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。 （2）推翻英国殖民统治，为美国资本主义发展开辟道路。 （3）为拉丁美洲独立运动树立榜样。合众国宪法与联邦制确立 B：1、事件：1787年，颁布合众国宪法，确立了美国联邦体制。 2、内容： （1）中央与地方分权； （2）联邦政府内部分权：按照三权分立、相互制衡的原则构建：参众两院构成的国会为最高立法机构、间接选举的总统为最高行政方、联邦高等法院为最高立法机关。1789年法国大革命 A：（1）1789年7月14日：攻占巴士底狱，标志法国大革命爆发。 （2）颁布人权宣言，对人权和公民权利作了明确宣示，是革命纲领性文件。 （3）法国民法典：又称拿破仑法典，从法律上巩固资本主义社会经济秩序。爆发人权宣言法国民法典第一轮器物近代化阶段第一次工业革命18世纪60年代到19世纪40年代（1760s1840s）蒸汽时代工业革命的孕育 B：英国工业革命五大条件：1、 政治条件：资产阶级君主立宪制确立，推行一系列有利于资本主义发展的政策。（垄断法）2、 市场条件：海外殖民开辟海外市场。3、 自由劳动力条件：圈地运动后大量破产失地农民成为工厂劳动力。4、 资本条件：海外殖民、奴隶贸易获得大量资金，成为资本主义发展的启动资金。5、 技术条件：发达的工场手工业为机器发明提供技术条件。蒸汽机A：事件：瓦特于1782年研制“万能蒸汽机”。 意义：第一次工业革命中最重大发明，有力推动工业革命步伐，开辟崭新的“蒸汽时代”。第一次工业革命影响 影响如下：1、A：“世界工厂”： 1860年英国成为名副其实的“世界工厂”，为其在19世纪称霸世界提供了强大物质基础。2、C：社会结构和生活方式的变化：（1）产业结构：农业减小，二三产业比重扩大。（2）阶级关系：工业资产阶级和工人阶级形成并成为社会发展主导力量。（3）城市化进程： 积极：加速城市化进程，社会生活方式变化，竞争激烈，生活节奏加快，家庭规模减小，生活日益丰富，教育日益普及，生活质量提高； 消极：贫困、环境污染、犯罪。3、B：现代工厂制度：（1）基本情况：最早出现在纺织领域，到19世纪中叶工厂已成为英国工业中占主导地位的生产组织形式。（2）意义：有利于运用科学管理方法；有利于机器设备最大限度发挥生产效能；有利于工人发挥最大限度劳动潜力；有利于提高生产效率和经济效益；有利于促进英国经济高速发展。4、A：“血汗工厂”： 工业时代初期，许多工厂成为残酷剥削工人的“血汗工厂”。工人在监工的监视下，从事高强度机械化劳作，他们工作环境恶劣，劳动时间长，工资低廉，得不到必要教育。5、A：社会立法： 工业革命期间，在工人争取生存而斗争的压力下，为维护资本主义经济持续发展，缓和阶级矛盾，政府制定一些关于劳动、报酬、卫生、救济等方面法律法规。（工厂法） 一定程度上保障了社会底层民众的一些基本权利，改善了工人条件，缓和社会矛盾，化解社会冲突，但没从根本上实现社会公正、公平，也未消弥工人与资本家的矛盾冲突。6、A：社会思潮： 空想社会主义：英国的欧文，法国的圣西门与傅立叶。 科学社会主义：马克思、恩格斯。1848年共产党宣言发表标志其诞生。第二轮制度近代化阶段第二轮资产阶级改革18611865年美国南北战争 B：原因：（1）南北经济差距扩大；（2）北部资本主义雇佣劳动制度与南部种植园奴隶制的矛盾；（3）奴隶制存废矛盾。 过程：1861年：爆发；1862年：林肯宅地法、解放宣言；1865：北方胜利。 结果：（1）维护美国统一，消除分裂；（2）废除黑人奴隶制，为美国壮大崛起奠定基础。原因、过程、结果1871年德意志统一 B：原因：德国分裂阻碍德意志资本主义发展，民族统一被提上议事日程。 过程：俾斯麦通过王朝战争执行“铁血”统一道路。1871年，德国统一。 结果：20世纪初，超过英国，仅次美国。欧洲第一，世界第二。原因、过程、结果1861年俄国农奴制改革 B：原因：资本主义受封建农奴制阻碍。 过程：1861年亚历山大二世废除农奴制。 结果：（1）俄国走上资本主义道路；（2）保留大量封建残余。原因、过程、结果1868年日本明治维新 B：内容：1、版籍奉还，废藩置县：消除封建割据；2、地税改革：承认土地私有；3、废除士农工商，倡导四民平等；4、鼓励工商，嘉奖贸易；5、教育改革，大办学校，引入欧美科技；6、移风易俗，开化社会文明；7、征兵制度，加强军事。 结果：1、开辟日本资本主义道路；2、“修约运动”：废除不平等条约，与西方列强平起平坐；3、保留封建残余，走上军国主义道路。措施、结果第二轮器物近代化阶段第二次工业革命 A：内容：（1）电机的发明运用是核心内容；（2）内燃机的