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春 朱自清 预习检测 一 作者简介朱自清 字 江苏扬州人 散文家 诗人 他的一生作品很多 有诗集 踪迹 诗集 雪朝 散文集 等 二 读一读下面的词语水涨酝酿应和薄烟黄晕捉迷藏蓑衣宛转散在草丛里 佩弦 学者 民主战士 背影 zh ng y ng h b y n c ng zhu n s n 反复朗读课文 理清文章思路 1 盼春 总领全文 开启下文 2 总括春天 3 春草图 4 春花图 5 春风图 6 春雨图 7 迎春图 8 新 9 美 10 力 一 二 绘春 三 颂春 山朗润起来了 水涨起来了 春草图 小草偷偷地从土里钻出来 春草图 仔细听 仔细看 回答下列问题 1 你觉得本段哪个词用的最好 写出了春草什么特点 2 除此之外 作者还抓住了春草哪些特点来写的 抓住关键的语句或词语 钻 写出春草顽强的生命力 嫩 绿 多 软 春花图 导读提纲二 听录音 欣赏 春花图 思考1 本段作者是抓住了春花的什么特征来描写的 3 4号同学 2 作者写蝴蝶 蜜蜂有什么作用 1 2号同学 3 本段运用了哪些修辞方法 你能说一说这样写得好处吗 花朵多 花色艳 花味甜 侧面衬托花 增添春天的活力 比喻 拟人 此处还运用了联想的写作手法 由花甜联想到果实 导读提纲三 默读 春风图 把每一句标上序号 做一做1 这段文字的第一句从 觉写春风的 第二句从 觉写春风的 第三四句从 觉写春风的 从而把难以捉摸的春风写的 2 卖弄 本属 的感情色彩 这里却带着 的感情色彩 运用了 的修辞手法 写出了鸟儿的 3 像母亲的手抚摸着你 从修辞手法看 既有 又有 写出了春风 的特点 触 和煦 味 芳香 视 听 和悦 有形 有声 有味 有情 贬义 褒义 拟人 欢快 比喻 拟人 和煦 春风图 春雨图 春草图 作者使用了哪些词语描绘春草 描绘了春草的什么特点 偷偷 钻 旺盛的生命力 嫩嫩 软绵绵 草的质地 绿绿 颜色 一大片 草的长势 叠用形容词 细致描绘春草的生机 春花图 作者如何全方位的描写春花 树上繁花 树中昆虫 树下野花 高低结合 眼前花儿争春 想象结果实 虚实结合 花的色彩 花的味道 色味结合 像星星眨呀眨 暗写风与太阳 明暗结合 全方位描绘春花的美 作者从哪些感觉来写春风 像母亲的手抚摸着你 泥土的气息 鸟鸣 流水 短笛 触觉 嗅觉 听觉 春风图 运用各种感觉描绘春风柔 暖 作者抓住了春雨什么特点 像牛毛 像花针 细密 一层薄烟 轻盈 一下就是三两天 绵长 春雨图 抓住特点描绘春雨的 润 我来问 你来答 1 这三自然段运用了什么修辞手法 突出了春天的什么特点 2 这三个自然段的顺序能颠倒吗 为什么 3
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