10.2液体的压强 (2).doc

启东市建新中学八年级下册物理教案 总第 22个教案 2012.0410.2 液体的压强 （定稿） 主备人：陈 言 教学目标：（1）观察实验，认识到液体内部与液体对容器底部有压强.（2）通过实验探究，了解影响液体内部压强大小的因素.（3）经历探究影响液体压强大小因素的过程，培养学生能力教学重点：经历“探究影响液体压强大小因素”的过程.组织引导学生进行科学探究.预习点拨：1.进行下列分析推理并完成填空：（1）如图，木块放至杯底，木块因受重力作用，对杯底有压强；若向杯中倒入水，水对杯底有压强吗？答： ，产生的原因是 。（2）将水倒在放置在水平桌面上的平板玻璃，水将向四面八方流淌，说明液体具有_性，若是倒在杯中就能阻止流淌，并上升至一定高度。请依据这一事实猜想：液体对盛它的容器侧壁有压强吗？答： ，产生的原因是 。（3）木块放入盛水的杯中会在水面上保持静止状态（如右图），水对木块的下底面有作用力吗？答： ，作用力的方向是 ，水对木块有压力、压强吗？答: 。2.在家中准备好实验器材：薄塑料袋、盛水的容器、矿泉水瓶（底部扎一小孔、侧壁扎一小孔、剪去瓶底并包上橡皮膜的各一只）；自己尝试做一做课本P81（图10-9）的活动，该实验说明：（1）液体对_有压强。（2）液体的压强产生原因：_，_。3.如右图，物理学中常利用 测量液体压强。4.请你猜一猜：影响液体压强大小的因素有哪些？ 液体内部的压强可能与 、 、 有关.预习训练题：1.如左下图所示将蒙有橡皮膜的容器投入水中，根据观察到的现象，可以得出关于液体内部压强的结论是：(写出两条)(1) (2) 2.如右图所示的容器中盛有水，则图中a、b两点的深度分别为：ha= ，hb= .a、b两点受到水的压强大小关系是：Pa Pb.3.小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞来探究水的压强。他在报告中画出了图中所示的四种水流喷出时的图示，你认为其中正确的是（ ）4.烧杯内放有大半杯水，然后把一小块铁块轻轻投入杯中，这时杯底受到水的压强：（ ） A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断二、新课教学：（一）液体能产生压强吗？（阅读、演示、体验P81上的有关内容并得出有关结论） 1.实验结论一：容器内的液体对容器的 和 都有压强的作用. 2.液体能够产生压强的原因是： 。（二）探究影响液体内部压强的大小的因素1.学生提出猜想与假设：液体内部压强的大小可能与 、 、 有关；2.设计与实验：观察压强计：a.构 造： b.示意图：见书本P82图10-10 c.用 途：压强计是用来测量 大小的一种仪器.用压强计研究液体内不同深度、不同方向处压强的大小：方法： 3.交流小结并得出结论：液体内部压强的大小，随 的增加而增大；在同一深度处，液体向 的压强大小都 ；在不同液体的同一深度处，液体密度越大，液体的压强 .（三）注意点： 1.液体能够产生压强的原因是由于液体 ；液体内部的压强为什么向各个方向是因为液体具有 。 2.液体内部某点的深度是指：从自由液面到液体内部某点间的垂直距离。 3.液体压强的大小只跟液体的密度和液体的深度有关，而跟其它因素（如液体的质量、体积、形状等）无关。三、 当堂检测：1.把同样体积的水、酒精、盐水分别倒入三个相同的量筒中，则三个量筒底部受到的液体压强从大到小的排列顺序是： . 2如图所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点的压强Pa、Pb、Pc的大小关系是：_。3.在杯内装满煤油后，再将一个小铁球轻轻投入杯中，则煤油对杯底的压强：（ ） A：变大；B：变小 C：不变；D：无法判断。4.在一只烧杯内放在大半杯水，然后把一小块木块投入杯中，发现木块浮在水面上，这时杯底受到水的压强（ ）A、变大 B、变小 C、不变 D、无法确定5.如图所示在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水,试管底部受到的液体的压强p甲和p乙的关系是 （ ）AP甲P乙BP甲=P乙 CP甲P乙 D无法确定6如图所示，甲、乙两支完全相同的试管分别装有质量相等的液体甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则( ) A.P甲 P乙 D.条件不足，无法判断7.如图所示，关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是（盐水水）：（ ）A. a点向下压强比向上压强大B. b点压强比c点压强小C. a、b两点的压强相等 D. b、c两点压强相等8游泳的人潜入水中后,由于水对耳膜的压强作用,耳朵会有胀痛的感觉,下列说法中正确的是 ( )A.潜入水中越深,用痛得越厉害B.在同一深度,耳朵向着水面下,比向着水面上,胀痛的感觉要好一些C.在水中身体竖直向上时,左右耳朵都不感觉胀痛,因为两侧的压强都抵消了D.以上说法都不正确9某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示。那么，该实验能得出的结论是 。10如图所示中的四种河堤的设计中,最不合理的是( )11两个容积相等底面积不等的圆柱形容器,装入质量相等的水,那么水对容器底部的压强和压力是( )A. 相等,相等 B.不等,相等 C.相等,不等 D.不等,不等12某同学在保温瓶胆装满开水后，若将开水全部倒入脸盆，则水对盆底的压强_水对瓶胆底的最大压强(填大于，小于或等于)13.如图所示，桌面上放有甲、乙两个鱼缸，则：鱼缸甲对桌面的压力比鱼缸乙对桌面的压力 ，鱼缸甲中鱼受到水的压强比鱼缸乙中鱼受到水的压强 。四、拓展题1有一密闭的圆台形容器,如图所示,内装一定质量的液体,如果把它倒置,液体对容器底面的压力、压强的变化是( )A.压强增大,压力不变 B.压强减小,压力增大C.压强增大,压力增大 D.压强增大,压力减小2.在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是 ( )A将压强计金属盒向下移动一段距离 将压强计金属盒向上移动一段距离将压强计金属盒在原位置转动将压强计金属盒放在同样深度的食盐水中3今年夏天,爸爸带小亮第一次去海边游泳,当小亮由水浅处往水的深处走时,感到胸口越来越闷,他忙问爸爸有没有这种感觉,爸爸说也有,并问他这是什么原因,你能帮小亮回答这个问题吗?4某同学使用水和酒精做研究液体内部压强规律的实验，实验记录的数据如右表。(1)分析表中l、2、3或4、5、6次实验的数据可以看出_ (2)对比表中l、4两次实验的数据可以看出_5某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律。压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大。他们的研究情况如图（a）、（b）、（c）、（d）所示。 图中（a）、（b）、（d）中的容器内均装满液体，且盐水水(1)根据图_可验证：当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关。(2)根据图(b)、(c)可验证：_，液体内部压强随深度的增大而增大。(3)根据图(b)、(d)可验证：当深度相同时，_. (4)若在图_中的容器内轻轻放人-木块，压强计指针偏转的角度会增大。6。有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，小明决定利用液体压强的特点将它们区别开？ (1）当压弹计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明却观察到如（a）所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压 大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是： 。（填“A或“B”）A将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装（2)当两支管中的液面相平后，小明再作图（b)所示的检查。当用手