事物的正确答案不止一个学案.doc

事物的正确答案不止一个学案一、 学习目标1. 初步了解议论文围绕中心逐层展开论述的方法。 2. 把握本文的论证方法，逐步培养阅读议论文的能力.。 3. 认识创造性思维在实际生活中的重大意义,努力成为一个具有创新精神的人。二、学习重点1. 初步了解议论文围绕中心逐层展开论述的方法 2. 把握本文的论证方法，逐步培养阅读议论文的能力.。三、学习难点认识创造性思维在实际生活中的重大意义,努力成为一个具有创新精神的人.四、预习导学：1、了解作者及其作品。2、注意下列字的读音和写法。根深蒂固 孜孜不倦 汲取 锲而不舍 不言而喻3、掌握下列词语的含义根深蒂固: 孜孜不倦: 汲取: 持之以恒: 推敲: 不言而喻: 锲而不舍:4、了解下列相关知识：一、议论文的概念： 以议论为主要表达方式，运用准确严密的语言分析事理、阐明作者观点的文体。二、议论文的特点： 内容具有理论性，结构具有逻辑性，语言具有概括性、准确严密。以理服人、以情动人。三、议论文的要素： 1论点：是作者对所论述问题的见解和主张，必须正确、鲜明，是议论文的灵魂。解决的是“需要证明什么”的问题。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。论点应该是明确的表示肯定或否定的判断句式，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。 2论据：是用来证明论点的事实和道理（证明论点的材料），必须真实可信。常用的论据有两种类型：事实论据和道理论据。事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、譬句等。 3论证：指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。 论证方法常见的有：A.举例论证（摆事实），即列举确凿、充分、有代表性的的事例证明论点，在文中使用，可增强文章说服力；B.道理论证（讲道理），即引用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句及人们公认的定理公式等来证明论点，具有权威性，使论证有力；C.对比论证，即拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点，是非曲直分明，给人印象深刻；D.比喻论证，即用人们熟知的事物作比喻来证明论点，可把道理讲得通俗形象，容易被人接受。 论证结构，议论文的基本结构是“提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）”，5、熟读课文，试着找出本文的中心论点。五、课堂助学：（一）、检查预习情况1、介绍作者相关知识2、给下列加粗字注音或根据拼音写汉字，并解释词语。 取（j）： 。汲， 。根深 固（d）： 。锲而不舍（ ）： 。 不倦（z）： 。不言而喻（ ）： 。持之以 （hng）： 。3、这是一篇议论文，思考文章论证了一个什么问题?（二）、自主学习课文1、请用你喜欢的方式读课文，自主探究：、“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要” 为什么？ 、文中作者提出了哪几个问题？由此你认为作者的观点是什么？为了使论点有力，作者采用了什么论证方式？、 “用浪线划出引起你思考的警句，并结合自己谈谈会。” （请组长把小组的共同见解作好记录。）2、作者为什么从“事物的正确答案不止一个”谈起？而在篇末才给出创造性思维所必需的要素的全部答案？（小组讨论交流）（三）、文章小结论证中心： 论 证 过 程：六、扩展练习：1、你能不能举个例子论证拥有创造力的人，他留意了自己细小的想法而有所创造？（同桌合作讨论）七、课堂巩固：1、本文运用了哪些论证方法？举例说明。2、认识了这么多的伟人，他们因为富有创造性思维而成功，那么怎样才富有创造性思维呢？谈谈你的理解。八、课外拓展：（作业）阅读下面的短文，回答文后的问题：（1）生活里常可见到这样的场面（2）两个年轻的妈妈在聊天。甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己的孩子的渴望，但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。（3）一场演出刚完，全体演员拉着手排着队出来谢幕，但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走，掌声稀稀落落。其实演出成功，观众也满意，但就是不鼓掌。真为演员们难过，他们所要求观众的，不就是稍慢一点走，鼓一下掌吗？观众为什么就不能满足他们的要求，表示一下对他们演出的欣赏呢？（4）人们总是很吝啬对别人的欣赏。（5）其实欣赏别人有什么不好呢？几下掌声，几句赞誉，或者一个眼神一个微笑也可以。但别人却会从你的欣赏里，得到了对自我的肯定，得到了鼓励、欢乐、信心和力量。（6）欣赏的力量是神奇的。（7）有一个中学生高考失败，万念俱灰，于是，带上所有储蓄出去旅游，预备花光钱就自尽。半路遇上两个小孩子儿溺水，他奋勇救助，观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩子父母更是拉他到家中，感谢之余，赞叹不已。他不禁热泪盈眶，从别人的赞赏中，重新认识了自我，觉得生活还是值得留恋的，于是轻松地踏上了归途。（8）我有一个很好的朋友，常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏，一番点评之后，是一句“这里有黄金”，包含了所有的期待和鼓励，使我战胜自卑，练笔不止。（9）社会是一个大舞台，也是一个竞技场。人生是表演，也是奋斗。每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌，就像需要批评一样。如果只有沉默，那生活就一定会索然无味。（10）欣赏不同于阿谀，它是出于真诚，它是对别人人生意义的肯定，它是一种高尚的情操，是现代人应该具备的一种修养。（11）伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏，但普普通通的一个巧思、一个小小的创见，甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑，都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟，我们就一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。（12）我们欣赏别人，别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。1本文针对日常生活中_（用文中语句回答）这一现象，阐述了_的中心论点（用自己语言概括）。2第（7）（8）两段